edu-why.html - en to ar translation catalogue (29 entries)

note: type: Content of: <title>
en: Why Educational Institutions Should Use and Teach Free Software - GNU Project - Free Software Foundation
ar: لماذا يجب على المؤسسات التعليمية أن تستخدم وتعلّم البرمجيات الحرة - مشروع جنو - مؤسسة البرمجيات الحرة

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Education Contents
ar: المحنوى التعليمي

note: type: Attribute 'alt' of: <div><a><img>
en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
ar: &nbsp;[المحنوى التعليمي]&nbsp;

note: type: Attribute 'title' of: <div><p><a><img>
en: GNU Home
ar: صفحة جنو الرئيسية

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">In&nbsp;Depth</a>&nbsp;/
ar: </a>&nbsp;\ <a href="/education/education.html">تعليم</a>&nbsp;\ في العمق&nbsp;\

note: type: Content of: <div><h2>
en: Why Educational Institutions Should Use and Teach Free Software
ar: لماذا يجب على المؤسسات التعليمية أن تستخدم وتعلّم البرمجيات الحرة

note: type: Content of: <div><div><p>
en: <em>&ldquo;Schools should teach their students to be citizens of a strong, capable, independent and free society.&rdquo;</em>
ar: <em>&rdquo;يجب على المدارس أن تعلم طلابها كيف يصبحون كمواطنين جزءاً ﻻ يتجزأ من مجتمع قوي، قادر، مستقل&nbsp;وحر.&ldquo;</em>

note: type: Content of: <div><div><p>
en: These are the main reasons why universities and schools of all levels should use exclusively Free Software.
ar: فيما يلي، نستعرض اﻷسباب التي تجعل من الواجب على الجامعات والمؤسسات التعليمية بكافة مستوياتها أن تستخدم البرمجيات الحرة بصورة حصرية.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Sharing
ar: المشاركة

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Schools should teach the value of sharing by setting an example. Free software supports education by allowing the sharing of knowledge and tools:
ar: يجب على المدارس أن تقوم بتعليم قيمة المشاركة، وذلك بأن تكون مثالاً يحتذى به. البرمجيات الحرة تدعم العملية التعليمية بتسهيلها لمشاركة المعرفة واﻷدوات المصاحبة لها:

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: <strong>Knowledge</strong>. Many young students have a talent for programming; they are fascinated with computers and eager to learn how their systems work. With proprietary software, this information is a secret so teachers have no way of making it available to their students. But if it is Free Software, the teacher can explain the basic subject and then hand out the source code for the student to read and learn.
ar: <strong>المعرفة</strong>. العديد من الطلاب حديثي السن يمتلكون موهبة في البرمجة، وهم مبهورون بالحواسيب ومتحمسون لمعرفة كيف تعمل أنظمة تشغيلها. هذه المعلومات ﻻ تتوفر باستخدام اﻷنظمة اﻻحتكارية، وهذا ما يجعل المعلمين غير قادرين على توفير المعلومات لطلابهم. ولكن حينما تكون هذه الأنظمة تتكون من برمجيات حرة، عندها يتسنى للمعلمين أن يشرحوا لطلابهم المبادئ اﻷساسية، ومن ثم يقوموا بإعطائهم شفرة المصدر ليدرسها الطلاب ويتعلموا منها.

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: <strong>Tools</strong>. Teachers can hand out to students copies of the programs they use in the classroom so that they can use them at home. With Free Software, copying is not only authorized, it is encouraged.
ar: <strong>اﻷدوات</strong>. يمكن للمعلمين أن يوزعوا لطلابهم نسخاً من البرامج التي يستخدمونها في الصف، بحيث يتسنى للطلاب أن يستخدموا البرامج في منازلهم. مع البرمجيات الحرة، نسخ البرامج وتوزيعها ليس أمراً مقبولاً وحسب، بل هو أمر مستحب.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Social Responsibility
ar: المسئولية اﻻجتماعية

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Computing has become an essential part of everyday life. Digital technology is transforming society very quickly, and schools have an influence on the future of society. Their mission is to get students ready to participate in a free digital society by teaching them the skills to make it easy for them to take control of their own lives.  Software should not be under the power of a software developer who unilaterally makes decisions that nobody else can change. Educational institutions should not allow proprietary software companies to impose their power on the rest of society and its future.
ar: لقد أصبحت الحوسبة جزءاً ﻻ يتجزأ من حياتنا اليومية؛ فالتكنولوجيا الرقمية تسهم في تغيير المجتمع بصورة سريعة، والمدارس تلعب دورا مهماً في تشكيل مستقبل المجتمع. المدارس لديها مهمة تجهيز الطلاب ليصبحوا أعضاءً فاعلين في مجتمع رقمي حر، وذلك عبر تعليمهم المهارات اللازمة التي ستمكنهم من التحكم في حياتهم الشخصية. البرمجيات يجب أﻻ تكون تحت رحمة مطوري البرمجيات الذين يقومون باتخاذ القرارات التي ﻻ يمكن تغييرها إﻻ من جانبهم. يجب على المؤسسات التعليمية أﻻ تسمح لشركات البرامج اﻻحتكارية بأن تفرض سطوتها على المجتمع ومستقبله.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Independence
ar: اﻻستقلالية

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Schools have an ethical responsibility to teach strength, not dependency on a single product or a specific powerful company. Furthermore, by choosing to use Free Software, the school itself gains independence from any commercial interests and it avoids vendor lock-in.
ar: المدارس لديها مسئولية أخلاقية تقضي بأن عليها تدريس اﻻستقلالية، ﻻ اﻻعتمادية على منتج معين أو شركة معينة. باﻹضافة لذلك فإن المدارس نفسها، عندما تختار استخدام البرمجيات الحرة، فإنها تكتسب استقلالية عن المصالح التجارية وتتفادى الوقوع تحت رحمة البائعين.

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: Proprietary software companies use schools and universities as a springboard to reach users and thus impose their software on society as a whole. They offer discounts, or even gratis copies of their proprietary programs to educational institutions, so that students will learn to use them and become dependent on them. After these students graduate, neither they nor their future employers will be offered discounted copies.  Essentially, what these companies are doing is they are recruiting schools and universities into agents to lead people to permanent lifelong dependency.
ar: شركات البرمجيات اﻻحتكارية تجعل من المدارس والجامعات منصات لتثب منها وتصل للمستخدمين؛ مما يمكّنها من فرض برمجياتها على المجتمع ككل. هذه الشركات تعرض نسخاً مخفضة، وأحياناً مجانية، من برمجياتها اﻻحتكارية للمؤسسات التعليمية، وذلك لكي تضمن أن الطلاب سوف يستخدمون هذه البرمجيات، ومن ثم يصبحوا معتمدين عليها. بعد أن يتخرج هؤﻻء الطلاب فإن شركات البرمجيات لن تقوم بتقديم تخفيضات لهم وﻻ للشركات التي توظفهم. ما تفعله شركات البرمجيات باختصار هو أنها تقوم بتجنيد المدارس والجامعات بحيث يصبح الجميع عملاء يقودون المجتمع نحو اﻻعتمادية الدائمة مدى الحياة.

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: Free software licenses do not expire, which means that once Free Software is adopted, institutions remain independent from the vendor.  Moreover, Free Software licenses grant users the rights not only to use the software as they wish, to copy it and distribute it, but also to modify it in order to meet their own needs. Therefore, if institutions eventually wish to implement a particular function in a piece of software, they can engage the services of any developer to accomplish the task, independently from the original vendor.
ar: رخص البرمجيات الحرة تتميز بعدم انتهاء صلاحيتها، مما يعني أنه حال تبني مؤسسة ما لخيار استخدام البرمجيات الحرة، فإن المؤسسة تظل مستقلة عن الجهة صاحبة البرنامج. علاوة على ذلك، فإن رخص البرمجيات الحرة تمنح المستخدمين الحق في استخدام البرامج حسب احتياجاتهم، كما تمنحهم الحق في نسخ البرامج وإعادة توزيعها، باﻹضافة إلى منحهم الحرية في تعديل البرامج حتى تتناسب مع احتياجاتهم الخاصة. هذا يعني أن المؤسسات، إذا أرادت أن تضيف وظيفة معينة لبرنامج ما، يمكنها حينئذ أن تقوم باستخدام أي مبرمج ﻷداء الوظيفة المطلوبة بدون الحوجة للرجوع للجهة اﻷصلية صاحبة البرنامج.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Learning
ar: العملية التعليمية

note: type: Content of: <div><div><p>
en: When deciding where they will study, more and more students are considering whether a university teaches computer science and software development using Free Software. Free software means that students are free to study how the programs work and to learn how to adapt them for their own needs. Learning about Free Software also helps in studying software development ethics and professional practice.
ar: الكثير من الطلاب اليوم يأخذون في الحسبان ما إذا كانت الجامعة تدرس علوم الحاسوب وتطوير البرامج باستخدام البرمجيات الحرة حينما يبحثون عن المؤسسة التي سيتلقون فيها تعليمهم العالي. حرية البرمجيات تعني أن الطلاب لديهم الحرية في دراسة كيفية عمل البرامج، وكيف يمكنهم تطويعها لتناسب احتياجاتهم الخاصة. المعرفة بالبرمجيات الحرة تساعد أيضاً في تعلم أخلاقيات البرمجة والممارسة المهنية.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Saving
ar: الحفظ والتوفير

note: type: Content of: <div><div><p>
en: This is an obvious advantage that will appeal immediately to many school administrators, but it is a marginal benefit. The main point of this aspect is that by being authorized to distribute copies of the programs at little or no cost, schools can actually aid families facing financial issues, thus promoting fairness and equal opportunities of learning among students.
ar: هذه ميزة أخرى سيهتم بها مدراء المؤسسات التعليمية، رغم أنها فائدة ثانوية. النقطة اﻷساسية في هذا المنحى هي أننا حينما نعطي اﻹذن باستخدام وإعادة توزيع البرامج بصورة مجانية، أو بسعر مخفض، فإننا نعطي المدارس الفرصة لتساعد العوائل التي تعاني من الناحية المادية، مما يحقق المساواة والعدل في إعطاء الفرص لجميع الطلاب، بغض النظر عن حالتهم المادية.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Quality
ar: الجودة

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
ar: يرجى إرسال الاستفسارات المتعلقة بالـ FSF وGNU إلى <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. هناك أيضاً طرق أخرى للاتصال <a href="/contact/"><span xml:lang="en" lang="en"> </span> بمؤسسة البرمجيات الحرة</a>. يرجى إرسال الوصلات المنقطعة وأي تصحيحات أو اقتراحات إلى <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
ar: رغم بذلنا قصارى جهدنا لتوفير ترجمات دقيقة ذات جودة عالية، فإننا لا ندعي كمال النصوص وخلوها من الأخطاء. يرجي إرسال التعليقات والمقترحات المتعلقة بهذا الشأن إلى عنوان البريد الإلكتروني <a href="mailto:web-translators@gnu.org"> &lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p> <p>للحصول على أي معلومات بشأن تنسيق وتقديم ترجمات موقعنا الإلكتروني، يرجى الاطلاع على الرابط التالي <a href="/server/standards/README.translations.html">دليل الترجمة</a>.

note: type: Content of: <div><p>
en: Copyright &copy; 2011, 2015, 2016, 2020, 2021, 2024 Free Software Foundation, Inc.
ar: حقوق النشر:</p><p style="direction: ltr">
    Copyright &copy; 2011, 2015, 2016, 2020, 2021, 2024 Free Software Foundation, Inc. (مؤسسة البرمجيات الحرة)

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
ar: هذا المُصنَّف مرخص بموجب <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.ar">رخصة المشاع الإبداعي نسب المصنف - منع الاشتقاق 4.0 دولي</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
ar: <strong>ترجمة</strong>: محمد عصام<a href="mailto:mohammed_isam1984@yahoo.com">&lt;mohammed_isam1984@yahoo.com&gt;</a>, 2018. مراجعة: لبنى محمد.

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
ar: حُدّثت:
