edu-why.html - en to cs translation catalogue (28 entries)

note: type: Content of: <title>
en: Why Educational Institutions Should Use and Teach Free Software - GNU Project - Free Software Foundation
cs: Proč by měly vzdělávací instituce používat a vyučovat svobodný software – Projekt GNU – Nadace pro svobodny software

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Education Contents
cs: Vzdělávání - Obsah

note: type: Attribute 'alt' of: <div><a><img>
en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
cs: &nbsp;[Vzdělávání - Obsah]&nbsp;

note: type: Attribute 'title' of: <div><p><a><img>
en: GNU Home
cs: Domovská stránka GNU

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">In&nbsp;Depth</a>&nbsp;/
cs: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Vzdělávání</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">Podrobně</a>&nbsp;/

note: type: Content of: <div><h2>
en: Why Educational Institutions Should Use and Teach Free Software
cs: Proč by měly vzdělávací instituce používat a vyučovat svobodný software

note: type: Content of: <div><div><p>
en: <em>&ldquo;Schools should teach their students to be citizens of a strong, capable, independent and free society.&rdquo;</em>
cs: <em>„Školy by měly učit své studenty být občany silné, schopné, nezávislé a svobodné společnosti.”</em>

note: type: Content of: <div><div><p>
en: These are the main reasons why universities and schools of all levels should use exclusively Free Software.
cs: Toto jsou hlavní důvody proč by univerzity a školy všech stupňů měly používat výhradně svobodný software.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Sharing
cs: Sdílení

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Schools should teach the value of sharing by setting an example. Free software supports education by allowing the sharing of knowledge and tools:
cs: Školy by měly jít příkladem a tak učit hodnotám sdílení. Svobodný software podporuje vzdělání tím, že umožňuje sdílení vědomostí a nástrojů:

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: <strong>Knowledge</strong>. Many young students have a talent for programming; they are fascinated with computers and eager to learn how their systems work. With proprietary software, this information is a secret so teachers have no way of making it available to their students. But if it is Free Software, the teacher can explain the basic subject and then hand out the source code for the student to read and learn.
cs: <strong>Vědomosti</strong>. Mnoho mladých studentů má talent na programování; jsou fascinováni počítači a lační dozvědět se jak jejich systémy fungují. U proprietárního softwaru je způsob jejich fungování tajný, takže učitelé nemají žádnou možnost jej zpřístupnit žákům. Naproti tomu u svobodného softwaru může učitel vysvětlit základní princip a pak předat studentům zdrojový kód k přečtení a prostudování.

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: <strong>Tools</strong>. Teachers can hand out to students copies of the programs they use in the classroom so that they can use them at home. With Free Software, copying is not only authorized, it is encouraged.
cs: <strong>Nástroje</strong>. Učitelé mohou dát studentům k dispozici kopie programů, které používají v hodinách, pro domácí použití. U svobodného softwaru je kopírování nejen dovolené, ale i žádoucí a tvůrci softwaru podporované.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Social Responsibility
cs: Společenská zodpovědnost

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Computing has become an essential part of everyday life. Digital technology is transforming society very quickly, and schools have an influence on the future of society. Their mission is to get students ready to participate in a free digital society by teaching them the skills to make it easy for them to take control of their own lives.  Software should not be under the power of a software developer who unilaterally makes decisions that nobody else can change. Educational institutions should not allow proprietary software companies to impose their power on the rest of society and its future.
cs: Počítače se staly nedílnou součástí běžného života. Digitální  technologie velmi rychle mění společnost a školy mají vliv na budoucnost společnosti. Jejich posláním je připravit studenty podílet se na svobodné informační společnosti tím, že je naučí schopnosti mít svůj život jednoduše pod kontrolou. Software by neměl být v moci vývojáře, který činí jednostranná rozhodnutí, která nikdo jiný nemůže změnit. Vzdělávací instituce by neměly výrobcům nesvobodného softwaru dovolit prosadit svou moc nad zbytkem společnosti a její budoucností.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Independence
cs: Nezávislost

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Schools have an ethical responsibility to teach strength, not dependency on a single product or a specific powerful company. Furthermore, by choosing to use Free Software, the school itself gains independence from any commercial interests and it avoids vendor lock-in.
cs: Školy mají morální zodpovědnost učit síle, nikoli závislosti na jednom produktu konkrétní mocné firmy. Volbou svobodného softwaru navíc škola sama získá nezávislost na jakémkoli komerčním zájmu a vyhne se tzv. proprietárnímu uzamčení (vendor lock-in).

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: Proprietary software companies use schools and universities as a springboard to reach users and thus impose their software on society as a whole. They offer discounts, or even gratis copies of their proprietary programs to educational institutions, so that students will learn to use them and become dependent on them. After these students graduate, neither they nor their future employers will be offered discounted copies.  Essentially, what these companies are doing is they are recruiting schools and universities into agents to lead people to permanent lifelong dependency.
cs: Výrobci proprietárního softwaru využívají školy a univerzity jako odrazový můstek k získání uživatelů a vnucení svého softwaru celé společnosti. Nabízejí ve slevě či dokonce zdarma kopie svých proprietárních programů vzdělávacím institucím, aby se je studenti naučili používat a stali se na nich závislí. Jakmile dostudují, oni ani jejich zaměstnavatelé slevu na kopie těchto programů nedostanou. Ve skutečnosti si tyto firmy najímají školy a university jako agenty, kteří dovedou lidi k doživotní závislosti.

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: Free software licenses do not expire, which means that once Free Software is adopted, institutions remain independent from the vendor.  Moreover, Free Software licenses grant users the rights not only to use the software as they wish, to copy it and distribute it, but also to modify it in order to meet their own needs. Therefore, if institutions eventually wish to implement a particular function in a piece of software, they can engage the services of any developer to accomplish the task, independently from the original vendor.
cs: Svobodné softwarové licence neexpirují, to znamená, že po zavedení svobodného softwaru, zůstává instituce na dodavateli nezávislá. Navíc, licence na svobodný software garantují uživatelům nejen práva používat software podle svých potřeb, kopírovat jej a distribuovat, ale také jej upravit tak, aby vyhověl jejich požadavkům. Pokud si tedy instituce přeje implementovat nějakou novou funkcionalitu v programu, může k tomuto úkolu využít služeb libovolného vývojáře, nezávisle na původním dodavateli.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Learning
cs: Výuka

note: type: Content of: <div><div><p>
en: When deciding where they will study, more and more students are considering whether a university teaches computer science and software development using Free Software. Free software means that students are free to study how the programs work and to learn how to adapt them for their own needs. Learning about Free Software also helps in studying software development ethics and professional practice.
cs: Při rozhodování, kam jít studovat, stále více studentů zvažuje, jestli univerzita vyučuje informatiku a softwarový vývoj s využitím svobodného softwaru. Svobodný software znamená, že studenti mohou svobodně studovat, jak program pracuje a naučit se, jak jej přizpůsobit svým vlastním potřebám. Výuka svobodného softwaru také pomáhá studiu etiky softwarového vývoje a profesionální praxe.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Saving
cs: Úspory

note: type: Content of: <div><div><p>
en: This is an obvious advantage that will appeal immediately to many school administrators, but it is a marginal benefit. The main point of this aspect is that by being authorized to distribute copies of the programs at little or no cost, schools can actually aid families facing financial issues, thus promoting fairness and equal opportunities of learning among students.
cs: To je zjevná výhoda, která okamžitě zaujme školní administrativu, nicméně je to jen malá část výhod. Klíčové na tomto aspektu je, že právo distribuovat kopie při minimálních či nulových nákladech školám dává možnost pomoci rodinám s finančními problémy, tedy hájit férovost a rovné příležitosti při vzdělávání mezi studenty.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Quality
cs: Kvalita

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
cs: Dotazy ohledně FSF a GNU prosím posílejte na <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  Jsou tu i <a href="/contact/">další možnosti jak kontaktovat</a> nadaci FSF. Ohledně nefunkčních odkazů a dalších návrhů nebo oprav se prosím obracejte na <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
cs: Pracujeme tvrdě a děláme to nejlepší, abychom vám přinesli přesné a kvalitní překlady. Nicméně i my můžeme udělat chybu. Vaše komentáře a návrhy na vylepšení vítáme na adrese <a href="mailto:web-translators@gnu.org"> &lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p> <p>Přečtěte si prosím  <a href="/server/standards/README.translations.html">Příručku překladatele</a>, kde se dozvíte, jak koordinovat svoji práci a posílat překlady tohoto článku.

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
cs: Tato stránka je vydána pod licencí <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.cs">Creative Commons Uveďte původ-Nezpracovávejte 4.0 Mezinárodní</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
cs: Překlad: Filip Krška, editor: František Kučera

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
cs: Aktualizováno:
