edu-why.html - en to nl translation catalogue (30 entries)

note: type: Content of: <title>
en: Why Educational Institutions Should Use and Teach Free Software - GNU Project - Free Software Foundation
nl: Waarom onderwijsinstellingen Vrije Software zouden moeten gebruiken en onderwijzen - GNU-project - Free Software Foundation

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Education Contents
nl: Onderwijs inhoud

note: type: Attribute 'alt' of: <div><a><img>
en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
nl: &nbsp;[Onderwijs inhoud]&nbsp;

note: type: Attribute 'title' of: <div><p><a><img>
en: GNU Home
nl: GNU-hoofdpagina

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">In&nbsp;Depth</a>&nbsp;/
nl: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Onderwijs</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">Diepgang</a>&nbsp;/

note: type: Content of: <div><h2>
en: Why Educational Institutions Should Use and Teach Free Software
nl: Waarom onderwijsinstellingen Vrije Software zouden moeten gebruiken en onderwijzen

note: type: Content of: <div><div><p>
en: <em>&ldquo;Schools should teach their students to be citizens of a strong, capable, independent and free society.&rdquo;</em>
nl: <em>&ldquo;Scholen zouden hun leerlingen moeten onderwijzen om burgers te worden in een sterke, bekwame, onafhankelijke en vrije maatschappij.&rdquo;</em>

note: type: Content of: <div><div><p>
en: These are the main reasons why universities and schools of all levels should use exclusively Free Software.
nl: Dit zijn de belangrijkste redenen waarom universiteiten en scholen op alle onderwijsniveaus exclusief Vrije Software zouden moeten gebruiken.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Sharing
nl: Delen

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Schools should teach the value of sharing by setting an example. Free software supports education by allowing the sharing of knowledge and tools:
nl: Scholen zouden de waarde van delen moeten onderwijzen door het goede voorbeeld te geven. Vrije Software ondersteunt onderwijs, omdat het toegestaan is om de kennis en hulpmiddelen te delen:

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: <strong>Knowledge</strong>. Many young students have a talent for programming; they are fascinated with computers and eager to learn how their systems work. With proprietary software, this information is a secret so teachers have no way of making it available to their students. But if it is Free Software, the teacher can explain the basic subject and then hand out the source code for the student to read and learn.
nl: <strong>Kennis</strong>. Veel leerlingen hebben een talent voor programmeren; zij zijn gefascineerd door computers en enthousiast om te leren hoe hun systemen werken. Met private software is deze informatie een geheim, zodat leraren geen manier hebben om het aan hun leerlingen beschikbaar te stellen. Maar als het Vrije Software is, kan de leraar het basis-idee uitleggen en dan de broncode uitdelen, zodat leerlingen het kunnen lezen en ervan leren.

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: <strong>Tools</strong>. Teachers can hand out to students copies of the programs they use in the classroom so that they can use them at home. With Free Software, copying is not only authorized, it is encouraged.
nl: <strong>Hulpmiddelen</strong>. Leraren kunnen kopie&euml;n uitdelen van de programma's die worden gebruikt in het klaslokaal, zodat leerlingen die ook thuis kunnen gebruiken. Met Vrije Software is kopiëren niet alleen toegestaan, het wordt aangemoedigd.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Social Responsibility
nl: Sociale verantwoordelijkheid

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Computing has become an essential part of everyday life. Digital technology is transforming society very quickly, and schools have an influence on the future of society. Their mission is to get students ready to participate in a free digital society by teaching them the skills to make it easy for them to take control of their own lives.  Software should not be under the power of a software developer who unilaterally makes decisions that nobody else can change. Educational institutions should not allow proprietary software companies to impose their power on the rest of society and its future.
nl: Computeren is een essentieel deel geworden van het dagelijks leven. Digitale technologie verandert de samenleving erg snel, en scholen hebben een invloed op de toekomst van de samenleving. Hun missie is om leerlingen en studenten klaar te stomen om deel te nemen aan een vrije digitale samenleving door hen de vaardigheden aan te leren die het gemakkelijk maken om controle te hebben over hun eigen leven. Software mag niet onder de macht zijn van een softwareontwikkelaar die &eacute;&eacute;nzijdig beslissingen maakt die niemand kan veranderen. Onderwijsinstellingen zouden niet-vrije software-bedrijven niet mogen toestaan hun macht uit te oefenen op de rest van de samenleving en de toekomst.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Independence
nl: Onafhankelijkheid

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Schools have an ethical responsibility to teach strength, not dependency on a single product or a specific powerful company. Furthermore, by choosing to use Free Software, the school itself gains independence from any commercial interests and it avoids vendor lock-in.
nl: Scholen hebben een morele verplichting om onafhankelijkheid te onderwijzen, en niet afhankelijkheid van een enkel product of een specifiek machtig bedrijf. Door Vrije Software te kiezen wordt de school bovendien onafhankelijk van enige commerci&euml;le belangen en vermijdt het gedwongen winkelnering.

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: Proprietary software companies use schools and universities as a springboard to reach users and thus impose their software on society as a whole. They offer discounts, or even gratis copies of their proprietary programs to educational institutions, so that students will learn to use them and become dependent on them. After these students graduate, neither they nor their future employers will be offered discounted copies.  Essentially, what these companies are doing is they are recruiting schools and universities into agents to lead people to permanent lifelong dependency.
nl: Niet-vrije softwarebedrijven gebruiken scholen en universiteiten als springplank om gebruikers te bereiken en zo het gebruik van hun software op te leggen op de gehele samenleving. Ze geven kortingen, of zelfs gratis kopie&euml;n van hun niet-vrije programma's aan onderwijsinstellingen, zodat studenten deze programma's leren te gebruiken en afhankelijk ervan worden. Als deze studenten afgestudeerd zijn krijgen noch zij, noch hun toekomstige werkgevers, kortingen. Wat deze bedrijven in feite doen is scholen en universiteiten gebruiken om mensen naar een permanente, levenslange afhankelijkheid te leiden.

note: type: Content of: <div><div><ul><li>
en: Free software licenses do not expire, which means that once Free Software is adopted, institutions remain independent from the vendor.  Moreover, Free Software licenses grant users the rights not only to use the software as they wish, to copy it and distribute it, but also to modify it in order to meet their own needs. Therefore, if institutions eventually wish to implement a particular function in a piece of software, they can engage the services of any developer to accomplish the task, independently from the original vendor.
nl: Vrije-software licenties verlopen niet, wat betekent dat wanneer Vrije Software eenmaal wordt gebruikt, instellingen onafhankelijk blijven van de verkoper. Vrije-software licenties geven gebruikers niet alleen het recht om de software te gebruiken zoals zij wensen, het te kopi&euml;ren en het te verspreiden. Zij geven gebruikers bovendien het recht om het te wijzigen zodat het in hun eigen behoeften voorziet. Als instellingen uiteindelijk een bepaalde functie in een stuk software willen implementeren, kunnen zij de diensten van elke ontwikkelaar gebruiken om deze taak te vervullen, dus zonder afhankelijkheid van de originele verkoper.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Learning
nl: Leren

note: type: Content of: <div><div><p>
en: When deciding where they will study, more and more students are considering whether a university teaches computer science and software development using Free Software. Free software means that students are free to study how the programs work and to learn how to adapt them for their own needs. Learning about Free Software also helps in studying software development ethics and professional practice.
nl: Bij het kiezen van de universiteitsstad beschouwen steeds meer studenten of een universiteit informatica en softwareontwikkeling onderwijst met behulp van Vrije Software. Vrije software betekent dat studenten vrij zijn om te bestuderen hoe het programma werkt en dat zij leren hoe het aangepast kan worden aan hun eigen behoeften. Leren over Vrije Software helpt ook bij het bestuderen van de ethiek van softwareontwikkeling en de professionele praktijk.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Saving
nl: Besparen

note: type: Content of: <div><div><p>
en: This is an obvious advantage that will appeal immediately to many school administrators, but it is a marginal benefit. The main point of this aspect is that by being authorized to distribute copies of the programs at little or no cost, schools can actually aid families facing financial issues, thus promoting fairness and equal opportunities of learning among students.
nl: Dit is een duidelijk voordeel dat vele schoolbeheerders onmiddellijk aan zal spreken maar het is een marginaal voordeel. Het hoofdpunt van dit aspect is dat scholen families kunnen helpen die financi&euml;le problemen hebben, doordat het toegestaan is om kopie&euml;n van de programma's te verspreiden tegen lage of geen kosten. Dit promoot gelijke studiemogelijkheden voor alle leerlingen en studenten.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Quality
nl: Kwaliteit

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Stable, secure, and easily installed Free Software <a href= "https://directory.fsf.org/wiki/Category/Education">solutions</a> are <a href= "/software/free-software-for-education.html">available</a> for education already. In any case, excellence of performance is a secondary benefit; the ultimate goal is freedom for computer users.
nl: Stabiele, veilige en gemakkelijk te installeren <a href= "https://directory.fsf.org/wiki/Category/Education">Vrije-Software-oplossingen</a> zijn <a href= "/software/free-software-for-education.html">beschikbaar</a> voor het onderwijs. In ieder geval is de kwaliteit van de software een secundair voordeel, het ultieme doel is vrijheid voor computergebruikers.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: See also:
nl: Zie ook:

note: type: Content of: <div><div><div><p>
en: <a href="/education/edu-schools.html#content">Why Schools Should Exclusively Use Free Software</a>
nl: <a href="/education/edu-schools.html#content">Waarom scholen alleen vrije software zouden moeten gebruiken</a>

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
nl: Gelieve algemene vragen over FSF &amp; GNU te sturen naar <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Er zijn ook nog <a href="/contact/">andere manieren om in contact te komen</a> met de FSF. Foute links en andere correcties graag sturen aan <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
nl: We doen ons best om goede vertalingen te maken maar staan altijd open voor verbeteringen. Suggesties, op- en aanmerkingen sturen aan: <a href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p> <p>Zie <a href="/server/standards/README.translations.html"> Translations README</a> voor informatie over het onderhoud van vertalingen op deze website.

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
nl: Deze pagina is uitgebracht onder de <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.nl">Creative Commons Naamsvermelding-GeenAfgeleideWerken 4.0 Internationaal licentie</a>.

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
nl: Bijgewerkt:
