teachers-help-students-resist-zoom.html - en to es translation catalogue (33 entries)

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en: Teachers: Help Your Students Resist Zoom - GNU Project - Free Software Foundation
es: Docentes, ayuden a su alumnado a evitar el uso de Zoom - Proyecto GNU - Free Software Foundation

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en: Education Contents
es: Índice de la sección

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en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
es: &nbsp;[Índice de la sección]&nbsp;

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en: GNU Home
es: Página de inicio de GNU

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en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/resisting-proprietary-software.html">Resistance</a>&nbsp;/ <a href="/education/dangers-of-proprietary-systems-in-online-teaching.html"> Online teaching</a>&nbsp;/
es: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Educación</a>&nbsp;/ <a href="/education/resisting-proprietary-software.html">Resistencia</a>&nbsp;/ <a href="/education/dangers-of-proprietary-systems-in-online-teaching.html">Enseñanza en línea</a>&nbsp;/

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en: Teachers: Help Your Students Resist Zoom
es: Docentes, ayuden a su alumnado a evitar el uso de Zoom

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en: When the global COVID-19 emergency began, schools switched to remote classes. The urgency of ensuring the continuity of classes left little space for debate on how to choose <a href="/philosophy/free-sw.html">software that empowers students to learn</a>. As a consequence, <a href="/proprietary/proprietary.html">freedom-denying and privacy-violating software</a> has seen widespread adoption in education.
es: Cuando comenzó la emergencia sanitaria global provocada por la COVID-19, los centros educativos empezaron a impartir las clases a distancia. La urgencia por asegurar la continuidad de las clases dejó poco margen para el debate en torno a la elección de un <a href="/philosophy/free-sw.html">software que ofrezca al alumnado la posibilidad aprender</a>. Debido a ello, en el ámbito educativo se ha adoptado mayoritariamente <a href="/proprietary/proprietary.html">software que niega la libertad y vulnera la privacidad</a>.

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en: Zoom, a proprietary online conferencing program that is becoming more and more dangerously popular, is <a href="https://www.studentprivacymatters.org/what-you-need-to-know-about-zoom-for-education/"> an example</a> of such harmful technology. <strong>Please don't ask students to install Zoom on their computers, or to use its web version which also runs Zoom code on their computers.</strong>
es: Zoom, un programa de videoconferencia privativo que se está haciendo cada vez más peligrosamente popular, es <a href="https://www.studentprivacymatters.org/what-you-need-to-know-about-zoom-for-education/">un ejemplo</a> de ese tipo de tecnología dañina. <strong>Rogamos a los docentes que no pidan a los alumnos que instalen Zoom en sus ordenadores, ni que utilicen la versión web, pues esta también ejecuta código de Zoom en el ordenador.</strong>

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en: To all those teaching remote classes with Zoom
es: A quienes imparten clases a distancia con Zoom

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en: It is unfortunate that you are using Zoom, a nonfree program that spies on users and takes away your students' computer freedom, along with your own. Using Zoom, students are dependent on a program that a company can unilaterally pervert. Their freedom to learn about technology and how it works is destroyed.
es: Es lamentable que esté utilizando Zoom, un programa que no es libre, que espía a los usuarios y que arrebata la libertad informática a sus alumnos y alumnas, y también a usted. Al usar Zoom, el alumnado depende de un programa que puede ser alterado por una empresa de manera unilateral. De esta forma, se niega a los alumnos la libertad de aprender acerca de la tecnología y su funcionamiento.

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en: If you direct your students to use Zoom, they may form a bad habit and continue using it beyond your classes, effectively surrendering their privacy over communication. They will not learn how to keep control of their data and computing.
es: Si empuja a sus alumnos a utilizar Zoom, pueden adquirir un mal hábito y continuar utilizándolo también fuera de clase, renunciando así a la privacidad de sus comunicaciones. No aprenderán a tener el control de sus datos y operaciones informáticas.

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en: You can use free software like <a href="https://directory.fsf.org/wiki/BigBlueButton">BigBlueButton</a> and <a href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi">Jitsi</a> for teaching remote classes without losing technical performance and, most importantly, without surrendering your students' freedom. By choosing these and <a href="/software/free-software-for-education.html">other free programs for education</a>, you are enabling motivated students to learn about the software they use everyday, and some of them one day will be able to adapt it to their needs, serving a larger community. Those who will not pursue such curiosity, will still benefit from using a program that respects their freedom and doesn't spy on them. They will develop the good habit of not throwing away their freedom, too.
es: Para impartir clases a distancia sin perder rendimiento técnico y, lo que es más importante, sin renunciar a la libertad de su alumnado, puede utilizar programas libres como <a href="https://directory.fsf.org/wiki/BigBlueButton">BigBlueButton</a> o <a href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi">Jitsi</a>. Al elegir estos y <a href="/software/free-software-for-education.html">otros programas libres para la educación</a>, estará dando a los alumnos más interesados la posibilidad de aprender acerca del software que utilizan a diario, de manera que algún día algunos serán capaces de adaptarlo a sus necesidades y contribuir a una comunidad más amplia. Incluso quienes no tengan ese tipo de interés se beneficiarán de utilizar un programa que respeta su libertad y no los espía, a la vez que adquirirán el buen hábito de no renunciar a su libertad.

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en: Choosing free software for your classes will positively impact life-long learning, a crucial skill for any student. In fact, students will learn that it is in their power to run, study, modify and share any free software they wish, according to their own curiosity and needs. In contrast, by adopting proprietary software, students are taught to become mere &ldquo;consumers&rdquo;<a href="#consumer" id="consumer-rev"><sup>[*]</sup></a> of a user interface, with no power over the technology they are using.
es: La elección de software libre para sus clases tendrá un impacto positivo en la formación continua, una habilidad esencial para todo estudiante. Efectivamente, los estudiantes aprenderán que tienen la posibilidad de ejecutar, estudiar, modificar y compartir cualquier software libre que deseen, de acuerdo con sus intereses y necesidades. Por contra, adoptando software privativo se enseña a los alumnos a convertirse en meros «consumidores» <a href="#consumer" id="consumer-rev"><sup>[*]</sup></a> de una interfaz de usuario, sin ningún poder sobre la tecnología que están utilizando.

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en: If you independently opted for using Zoom in your classes, we urge you to switch to something more ethical.
es: Si ha decidido utilizar Zoom en sus clases por propia iniciativa, le instamos a que opte por software más ético.

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en: If Zoom was imposed on you by your school's administration, we encourage you to contact them and ask them to let you change to a free program. Ask other teachers for help, and explain <a href="/education/edu-schools.html">why</a> software freedom is paramount for education.
es: Si la administración de su centro obliga a usar Zoom, hábleles y solicite que le permitan sustituirlo por un programa libre. Pida ayuda al resto del profesorado y explíqueles <a href="/education/edu-schools.html">por qué</a> la libertad del software es primordial para la educación.

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en: Last resort
es: Último recurso

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en: If you can't remove Zoom, we propose this temporary workaround only as a last resort so that students can take your class without feeling oppressed by Zoom. We do not recommend it as a stable, long-term solution.
es: Si no le es posible eliminar Zoom, le proponemos una solución temporal, solo como último recurso para que su alumnado pueda recibir las lecciones sin sentirse oprimido por Zoom. No lo recomendamos como solución estable, a largo plazo.

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en: A day or two before the class, post the visual materials in some freedom-respecting way, so students can download them. Any simple old-fashioned website is suitable for this.
es: Un día o dos antes de la clase, publique los materiales gráficos por algún medio respetuoso con la libertad, de manera que los alumnos puedan descargarlos. Para ello sirve cualquier sitio web simple y anticuado.

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en: Invite students to phone the Zoom server; tell them the phone number and the code for the conversation. That way they can listen to the audio of the session, while they follow the visual materials alongside.
es: Pida a los alumnos y alumnas que se conecten por teléfono con el servidor de Zoom; comuníqueles el número y el código de la conversación. De ese modo podrán escuchar el audio de la sesión con los materiales gráficos a la vista.

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en: Tell them that you regret the use of Zoom and show them which are the free programs to replace it. Direct them to <a href="/education/edu-why.html"> https://www.gnu.org/education/edu-why.html</a> to see the reasons why proprietary software such as Zoom has no place in schools (or in any other aspect of life.)
es: Explíqueles que lamenta el uso de Zoom y que existen programas libres que pueden utilizarse en su lugar. Remítales a <a href="/education/edu-why.html">https://www.gnu.org/education/edu-why.html</a> para que conozcan las razones por las que los programas privativos, como Zoom, no deben tener cabida en el ámbito educativo (ni en ningún otro ámbito de la vida).

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en: If permitted, make a recording of the Zoom conversation of each session, and post it for the students in a freedom-respecting way soon after.
es: Si está permitido, grabe cada sesión de Zoom y póngala luego a disposición del alumnado en algún medio que respete la libertad.

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en: If your school uses Zoom for examinations and students refuse to use it, then you, as a teacher, could arrange a different meeting in parallel or an alternative exam session using one of the free programs mentioned above. Another possibility is to set up a kiosk with a computer that has Zoom installed and let students take the exam using that computer. That way, they won't be forced to install nonfree software on their computers, and the use of Zoom will be limited to the exam. If you do this, we recommend that the school computer run a <a href="/distros/free-distros.html">free software distribution</a>.
es: Si su centro educativo utiliza Zoom para los exámenes y los alumnos lo rechazan, usted, como docente, puede concertar otra reunión en paralelo o una convocatoria alternativa para el examen en la que se utilice alguno de los programas libres arriba mencionados. Otra posibilidad es montar un puesto con un ordenador en el que esté instalado Zoom, donde los alumnos puedan hacer el examen. De ese modo no se verán obligados a instalar Zoom en sus ordenadores y el uso de este programa se limitará a la realización del examen. Si hace esto, recomendamos que el ordenador de la escuela funcione con una <a href="/distros/free-distros.html">distribución de software libre</a>.

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en: Simply by telling students about this possibility, which you can do more than once, you will help inspire <a href="/education/resisting-proprietary-software.html">resistance</a> to Zoom and other freedom-trampling programs, and avoid inculcating surrender.
es: Con solo mencionar a su alumnado esta posibilidad, cosa que puede hacer más de una vez, estará alentándolos a <a href="/education/resisting-proprietary-software.html">resistirse</a> a Zoom y demás programas que pisotean las libertades, y evitará inculcarles un espíritu de rendición.

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en: You will still be using Zoom, which is deleterious for your freedom. Some of your students will probably still be using Zoom, which is deleterious for their freedom. But, thanks to your efforts, some students will be able to avoid using Zoom, and that is a victory.
es: Usted seguirá utilizando Zoom, lo cual va en detrimento de su libertad. Algunos de sus alumnos seguirán utilizando Zoom, lo cual va en detrimento de su libertad. Pero gracias a su empeño, algunos de ellos podrán evitar el uso de Zoom, y ese es un triunfo.

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en: This workaround is meant as a short-term solution to enable students to avoid Zoom now rather than wait for the next academic year. In the long-term, it is crucial to migrate to free/libre software and online conferencing programs like Jitsi and BigBlueButton.
es: Esta alternativa está pensada como solución a corto plazo que permite a los alumnos evitar Zoom ahora, en vez de esperar al siguiente año lectivo. A largo plazo es fundamental pasar al software libre y a programas de videoconferencia como Jitsi o BigBlueButton.

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en: All software must be free, and this is a small step towards that goal. <a href="/philosophy/saying-no-even-once.html">Saying <em>NO</em> to unjust computing even once is progress</a>.
es: Todo software debe ser libre, y este es un pequeño paso en esa dirección. <a href="/philosophy/saying-no-even-once.html">Decir <em>NO</em> a la informática injusta aunque sea una sola vez es siempre de ayuda</a>.

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en: See examples of how people are <a href="/education/successful-resistance-against-nonfree-software.html"> successfully resisting nonfree software</a>.
es: Aquí se ofrecen ejemplos de gente que se <a href="/education/successful-resistance-against-nonfree-software.html">ha resistido con éxito al software que no es libre</a>.

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en: <a href="#consumer-rev" id="consumer">[*]</a> The word <a href="/philosophy/words-to-avoid.html#Consumer">&ldquo;consumer&rdquo;</a> should be avoided or used with care.
es: <a href="#consumer-rev" id="consumer">[*]</a> El término <a href="/philosophy/words-to-avoid.html#Consumer">«consumidor»</a> debe evitarse o emplearse con cautela.

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en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
es: Envíe sus consultas acerca de la FSF y GNU a <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Existen también <a href="/contact/">otros medios para contactar</a> con la FSF. <br /> Para avisar de enlaces rotos y proponer otras correcciones o sugerencias, diríjase a <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
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es: El equipo de traductores al español se esfuerza por ofrecer traducciones fieles al original y de buena calidad, pero no estamos libres de cometer errores.<br /> Envíe sus comentarios y sugerencias sobre las traducciones a <a  href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>. </p><p>Consulte la <a href="/server/standards/README.translations.html">Guía para las traducciones</a> para obtener información sobre la coordinación y el envío de traducciones de las páginas de este sitio web.

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en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
es: Esta página está bajo licencia <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.es_ES">Creative Commons Reconocimiento-SinObraDerivada 4.0 Internacional</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
es: <strong>Traducción: Javier Fdez. Retenaga, 2020</strong>.

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es: Última actualización:
