rieti.html - en to ru translation catalogue (55 entries)

note: type: Content of: <title>
en: The Future of Jiyuna Software - GNU Project - Free Software Foundation
ru: Будущее свободных программ - Проект GNU - Фонд свободного программного обеспечения

note: type: Content of: <div><h2>
en: The Future of Jiyuna Software
ru: Будущее свободных программ

note: type: Content of: <div><address>
en: by <a href="https://www.stallman.org/">Richard Stallman</a>
ru: <a href="https://www.stallman.org/">Ричард Столмен</a>

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Transcript of a keynote speech at the Research Institute of Economy, Trade and Industry (RIETI), Japanese Ministry of Economy, Trade and Industry, 21&nbsp;April&nbsp;2003.
ru: Запись выступления в НИИ экономики, торговли и промышленности (RIETI) японского министерства экономики, торговли и промышленности, 21 апреля 2003 года.

note: type: Content of: <div><p>
en: Mr. Richard Stallman, GNU Project: I am going to speak about free software and, first of all, its ethical, social and political significance, and secondly, something about its economic consequences.
ru: Мистер Ричард Столмен, проект GNU: я собираюсь поговорить о свободных программах и, прежде всего, их этической, социальной и политической значимости, а затем немного об их экономических последствиях.

note: type: Content of: <div><p>
en: Free software is a matter of freedom. The English word &ldquo;free&rdquo; does not make this clear because it has two meanings. In your language, fortunately, you have two different words. So, if you say jiyu na sofuto, it is very clear that you are not talking about the price, you are talking about freedom. So, I urge you, always use your unambiguous word and not our unclear word when you are talking about free software in Japanese.
ru: Свободные программы подразумевают свободу. В английском слово &ldquo;свободный&rdquo; выражает это не совсем ясно, потому что у него два значения. К счастью, в вашем языке есть два разных слова. Так что если вы говорите &ldquo;джию на софуто&rdquo;, то предельно ясно, что вы не говорите о цене, вы говорите о свободе. Так что я настоятельно рекомендую вам всегда употреблять ваше однозначное слово, а не наше неясное слово, когда вы говорите о свободных программах по-японски.

note: type: Content of: <div><p>
en: The reason for having free software is very simple: to live in freedom and, in particular, to be free to treat other people decently. Nonfree software says that you are helpless and divided. It says you cannot even tell what the program does; you are supposed to take the developer's word for it; and often they will not tell you what it really does. And if you do not like it, you cannot change it. Even if the developer made his best sincere effort to make the program useful, nobody is perfect. I could write a program, and you might find it halfway good for what you want. Perhaps I wrote it for somewhat different purposes, not the same as your purposes. Nobody can anticipate everything. Perhaps I did it the way I thought was best, but you have a better idea. Nobody can always get everything right.
ru: Свободные программы нужны по очень простой причине: чтобы жить свободно и, в частности, обладать свободой прилично обращаться с другими людьми. Несвободные программы означают, что вы беспомощны и разобщены. Они означают, что вы не можете даже знать, что делает программа; вам полагается верить в этом разработчику на слово; а они часто не говорят вам, что она в действительности делает. А если она вам не нравится, вы не можете ее изменить. Даже если бы разработчик искренне делал все, что только мог, чтобы сделать программу полезной, совершенство недостижимо. Я мог бы написать программу, а вы могли бы счесть ее наполовину подходящей для того, что вам надо. Возможно, я написал ее для несколько других целей, отличных от ваших. Никто не может всего предусмотреть. Возможно, я сделал это так, как считал наилучшим, но у вас есть идея получше. Никто не может быть всегда во всем прав.

note: type: Content of: <div><p>
en: With nonfree software you are stuck. You have to take it the way it is. You have to suffer with it. And most important with nonfree software, you are forbidden to share with other people. Society depends on people helping each other. It is useful to live with neighbors who will help you when you ask for help. Of course, not always, nobody is forced to help another person, but if you are friends with people, often they will help you out. So, of course, we had better help other people if we want them to help us.
ru: Если программа несвободна, то вы в тупике. Вам приходится принимать ее такой, какая она есть. Вам приходится выносить это. И самое важное в несвободных программах&nbsp;&mdash; что вам запрещено обмениваться ими с другими людьми. Общество зависит от человеческой взаимопомощи. Полезно жить с соседями, которые помогут вам, когда вы попросите помощи. Конечно, не всегда&nbsp;&mdash; никого не принуждают помогать другому лицу, но если вы с ними приятели, то они нередко будут вас выручать. Так что, конечно, нам лучше помогать другим, если мы хотим, чтобы они помогали нам.

note: type: Content of: <div><p>
en: So what is it like when someone says you are prohibited from helping someone else? Here is this useful knowledge, and you could help your neighbor by sharing it, but you are forbidden to share with other people. This is attacking the bonds of society, dissolving society into isolated individuals who cannot help each other.
ru: Таким образом, как это выглядит, когда кто-то говорит, что вам запрещено помогать кому-то другому? Вот полезное знание, и вы могли бы помочь своему соседу, поделившись им, но вам запрещено делиться с другими людьми. Это выпад против общественных уз, разложение общества на изолированные личности, которые не могут помогать друг другу.

note: type: Content of: <div><p>
en: Free software is the contrast to this. Free software means that you have four essential freedoms. Freedom zero is the freedom to run the program for any purpose, in any way that you want to. Freedom one is the freedom to help yourself by studying the source code to see what the program does and then changing it to suit your needs. Freedom two is the freedom to help you neighbor by distributing copies to others. And freedom three is the freedom to help build your community by publishing an improved version so others can use your version instead, so others can get the benefit of your help. With these freedoms, the users control the software they use. If these freedoms are lacking, then the [software] owner controls the software and controls the users.
ru: Со свободными программами все наоборот. Свободные программы означают, что у вас есть четыре существенных свободы. Свобода ноль&nbsp;&mdash; свобода выполнять программу с любой целью, любым образом, как вам угодно. Свобода один&nbsp;&mdash; свобода помогать самому себе, изучая исходный текст, с тем чтобы понять, что делает программа, а затем изменить ее под свои нужды. Свобода два&nbsp;&mdash; свобода помогать своему соседу, распространяя копии среди других. А свобода три&nbsp;&mdash; свобода помогать строить свое сообщество, публикуя улучшенные версии, чтобы другие могли перейти на вашу версию, чтобы другие могли извлекать пользу из вашей помощи. При этих трех свободах пользователи контролируют программы, которыми они пользуются. Если этих свобод недостает, то владелец [программы] контролирует программу и пользователей.

note: type: Content of: <div><p>
en: We all know that computers do not make decisions themselves really. They do what people told them to do. But which people told them what to do? When you are using your computer, can you tell it what to do, or is someone else telling it what to do? Who controls your computer? This is the question of free software. The freedoms in the definition of free software, freedoms zero, one, two and three, the reason why these are the freedoms that matter is because these are the freedoms necessary for citizens to control their own computers. You need freedom zero in order to be able to do whatever job you want with your computer. You need freedom one so that you can make the software do what you want it to do. If you do not have freedom one, you are stuck; you are a prisoner of your software.
ru: Все мы знаем, что в действительности компьютеры сами не принимают решений. Они делают то, что им сказали люди. Но какие люди сказали им, что делать? Когда вы пользуетесь своим компьютером, можете ли вы говорить ему, что делать, или это ему говорит кто-то другой? Кто контролирует ваш компьютер? Вот в чем вопрос свободных программ. Свободы в определении свободных программ, свободы ноль, один, два и три, причина, по которой именно они важны, состоит в том, что это свободы, необходимые гражданам для того, чтобы контролировать свои собственные компьютеры. Свобода ноль вам нужна, чтобы быть в состоянии решать какую вам угодно задачу на своем компьютере. Свобода один вам нужна, чтобы вы могли заставлять программы делать то, что вам угодно. Если у вас нет свободы один, вы в тупике; вы узник своих программ.

note: type: Content of: <div><p>
en: But not everybody is a programmer. If we had just freedom one, then programmers could change the software to do what they want. But if each programmer had to make his changes personally, we would not really have much control. We would be limited to what each of us, individually, could do. Non-programmers would get no benefit at all. That is why freedom three and two are crucial, because freedoms two and three allow a group of users to work together and make the software do what they jointly want. So you are not limited to changing it individually, personally.
ru: Но не каждый из нас&nbsp;&mdash; программист. Если бы у нас была только свобода один, то программисты могли бы править программы, чтобы те делали, что им угодно. Но если каждому программисту приходилось бы вносить изменения лично, то в действительности у нас почти не было бы контроля. Мы были бы ограничены тем, что может сделать каждый из нас, по отдельности. Непрограммисты не получили бы вообще никакой пользы. Вот почему свобода три и два жизненно важны&nbsp;&mdash; потому что свободы два и три позволяют группе пользователей работать вместе и заставлять программы делать то, что эти пользователи совместно желают. Так что вы не ограничены личными, индивидуальными изменениями.

note: type: Content of: <div><p>
en: You and 50 other people who want the same thing, you can get together. If two or three of you are programmers, they can make the changes, and then they can distribute it to all the rest of you. You could all put money in and pay a programmer to make the changes you want. Your company could pay a programmer to make the changes your company wants. Then if you publish the improved version, everybody can use it. Thus, all of society gets control over what its software does.
ru: Вы и пятьдесят других людей, которые хотят одного и того же&nbsp;&mdash; вы можете объединиться. Если двое или трое из вас&nbsp;&mdash; программисты, они могут подготовить изменения, а затем распространить их среди всех остальных. Вы могли бы все в складчину оплатить работу программиста, который подготовил бы нужные вам изменения. Ваша компания могла бы оплатить работу программиста, который подготовил бы изменения, нужные вашей компании. Затем, если вы опубликуете эту улучшенную версию, ею сможет пользоваться каждый. Таким образом, все общество получает контроль над тем, что делают его программы.

note: type: Content of: <div><p>
en: Free software is a method, a democratic method, for deciding the development of software. But it is democratic in an unusual way, because we do not hold an election and then tell everybody what to do. Nobody tells people what to do in the free software community; everybody makes his own decision. But what happens is this: If many people want the software to improve in that direction, many people will work on changing it, so the software will develop rapidly in that direction. If a few people want the software to develop in that direction, a few of them will make an effort, so it will develop slowly in that direction. If nobody wants it to develop in that direction, it will not. By each of us deciding what we are going to do, we all contribute to what happens and to deciding which direction the software will develop.
ru: Свободные программы&nbsp;&mdash; это метод, демократический метод, принятия решений о развитии программ. Но он демократичен необычным образом, потому что мы не проводим выборы, а потом говорим всем, что делать. В сообществе свободного программного обеспечения никто не говорит людям, что делать; каждый принимает свое собственное решение. Но происходит вот что: если многие хотят, чтобы программа улучшалась в каком-то направлении, многие будут работать над ее изменением, так что программа будет стремительно развиваться в этом направлении. Если несколько человек хотят, чтобы программа развивалась в каком-то направлении, некоторые из них будут вести работы, так что она будет развиваться в этом направлении понемногу. Если никто не хочет, чтобы она развивалась в каком-то направлении, то она и не будет развиваться. Каждый из нас решает, что он будет делать, и таким образом все мы вносим вклад в то, что происходит, и в принятие решений о направлении будущего развития программы.

note: type: Content of: <div><p>
en: So society collectively has control over how the software will develop overall. But you, individually, or any group or company can decide how to develop it themselves. The result is that free software tends to do what users want, instead of what the developers want.
ru: Так общество коллективно контролирует то, как программы будут развиваться в целом. Но вы, индивидуально, или любая группа или компания сама может решать, как развивать их. В результате свободные программы, как правило, делают то, чего хотят пользователи, а не то, чего хотят разработчики.

note: type: Content of: <div><p>
en: People often ask, &ldquo;If everybody is free to change the software, what does that do for compatibility?&rdquo; Well the fact is, users like compatibility. It is not the only thing they like. Sometimes, certain users want an incompatible change because it has other benefits, and if so they can do it. But most users want compatibility. The result is most free software developers try very hard to be compatible. Guess what would happen if I made an incompatible difference in my program and the users did not like it.
ru: Люди часто спрашивают: &ldquo;Если каждый волен править программу, как это сказывается на совместимости?&rdquo; Ну, на самом деле пользователи любят совместимость. Это не единственное, что они любят. Иногда определенным пользователям нужно несовместимое изменение, потому что оно несет другие выгоды, и если это так, они могут это сделать. Но большинству пользователей нужна совместимость. В результате большинство разработчиков свободных программ изо всех сил стараются быть совместимыми. Угадайте, что случилось бы, если бы я внес несовместимость в свою программу, а пользователям бы это не понравилось.

note: type: Content of: <div><p>
en: Some user would change the program and make it compatible, and then most users would prefer his version. So his version would become popular and mine would be forgotten. Now, I do not want that to happen, of course. I want people to like and use my version, so I am going to recognize this in advance and I am going to make my version compatible from the beginning because I want people to like it. So in our community, the developers cannot resist what the users want. We have to go along or the users will go where they want and leave us behind.
ru: Какой-нибудь пользователь изменил бы программу и сделал ее совместимой, а потому большинство пользователей предпочло бы его версию. Так что его версия стала бы популярной, а о моей забыли бы. Так вот, я, конечно, не хочу, чтобы это случилось. Я хочу, чтобы людям нравилась моя версия и чтобы они ею пользовались, так что я буду учитывать это заранее и делать свою версию совместимой с самого начала, потому что я хочу, чтобы людям она нравилась. Так что в нашем сообществе разработчики не могут сопротивляться желаниям пользователей. Мы вынуждены идти у них на поводу, иначе они пойдут туда, куда им нужно, а нас оставят позади.

note: type: Content of: <div><p>
en: But if you look at nonfree software developers, the ones who are very powerful, they can impose incompatibility and they are so powerful that the users cannot do anything. Microsoft is famous for this. They make an incompatible change in a protocol, and then the users are stuck with it. But it is not just Microsoft. Consider WAP, for instance. WAP contains modified versions of ordinary Internet protocols, modified to be incompatible, and the idea was they would make these telephones and they would say &ldquo;they can talk on the Internet,&rdquo; but since they did not use the ordinary Internet protocols, the incompatibility would be imposed on the user. That was their plan. It did not work, fortunately. But that is the danger you face when the users are not really in control: Somebody will try to impose incompatibility on the users.
ru: А если вы посмотрите на разработчиков несвободных программ, тех, у кого очень большая власть, то они могут навязывать несовместимость, и у них такая власть, что пользователи ничего не могут сделать. Этим известна компания Microsoft. Они вносят несовместимое изменение в протокол, а потом у пользователей нет выхода. Но это не только Microsoft. Возьмем, например, WAP. WAP содержит измененные версии обычных протоколов Интернета&nbsp;&mdash; измененные так, чтобы быть несовместимыми; а идея была в том, что они сделают эти телефоны и скажут: &ldquo;Они могут общаться по Интернету&rdquo;,&mdash; но поскольку в них не применяются обычные протоколы Интернета, то пользователю будет навязана несовместимость. Таков был их замысел. К счастью, это не сработало. Но это опасность, с которой сталкиваешься, когда у пользователей нет настоящего контроля: кое-кто будет пытаться навязать пользователям несовместимость.

note: type: Content of: <div><p>
en: Free software is primarily a political, ethical and social issue. I have explained that level of it. It also has economic consequences. For instance, nonfree software can be used to create very rich companies, where a few people collect money from everyone around the world, and those few get very rich and other people are deprived. There are many countries (Japan is not one of them, I guess)  where the people who can afford a computer usually cannot afford to pay for the nonfree software, for permission to use the nonfree software. So in those countries, nonfree software as a system creates tremendous deprivation. But in any country, money is squeezed out of most people and concentrated to a few who become very rich by nonfree software. With free software, you cannot do that. You cannot squeeze a lot of money out of people, but you can do business with people as long as you are providing them with a real service.
ru: Свободные программы&nbsp;&mdash; вопрос прежде всего политический, этический и социальный. Этот их аспект я объяснил. У них есть также экономические последствия. Например, несвободные программы можно применять для создания очень богатых компаний, в которых несколько человек собирает деньги со всего мира, и эти немногие становятся очень богатыми, а другие люди терпят лишения. Есть много стран (Япония не входит в их число, как я полагаю), в которых люди, которые могут приобрести компьютер, обычно не могут оплатить несвободные программы, разрешение пользоваться несвободными программами. Так что в этих странах несвободные программы как система приводят к чудовищным лишениям. Но во всех странах деньги выжимаются из большинства людей и концентрируются у тех немногих, кто помощью несвободных программ становится очень богатым. Со свободными программами это не выйдет. Нельзя выжать из людей много денег, но с людьми можно работать до тех пор, пока вы предоставляете им реальные услуги.

note: type: Content of: <div><p>
en: Free software business already exists. In fact, I started a free software business in 1985. I was selling copies of GNU Emacs. I was looking for a way to make money through free software. So I said, &ldquo;Pay me $150, and I will mail you a tape with the GNU Emacs text editor.&rdquo; People started paying me, and I mailed them tapes. I made enough money to live on. I stopped this because I started the Free Software Foundation, and it seemed appropriate for the Free Software Foundation to start distributing GNU Emacs. I did not want to compete with the Free Software Foundation, so I had to find a different way. For several years, the Foundation made enough money this way to pay several employees, including programmers. So actually, if I had done it myself, I would probably have become comfortably well off by selling copies of free software.
ru: Предприятия, основанные на свободных программах, уже существуют. Фактически в&nbsp;1985&nbsp;году я организовал такое предприятие. Я продавал копии GNU Emacs. Я искал способ зарабатывать на свободных программах. Так что я говорил: &ldquo;Заплатите мне 150&nbsp;долларов, и я вышлю вам магнитную ленту с текстовым редактором GNU Emacs&rdquo;. Люди начали мне платить, а я высылал им ленты. Я зарабатывал достаточно, чтобы прожить. Я прекратил это, потому что я основал Фонд свободного программного обеспечения, и показалось уместным, чтобы Фонд свободного программного обеспечения стал распространять GNU Emacs. Я не хотел конкурировать с Фондом свободного программного обеспечения, так что мне пришлось найти другой способ. Несколько лет фонд зарабатывал таким образом достаточно, чтобы платить нескольким сотрудникам, в том числе программистам. Так что на самом деле если бы я делал это сам, то у меня, вероятно, был бы неплохой достаток от продажи копий свободных программ.

note: type: Content of: <div><p>
en: After that, I started another free software business where I would make changes on commission.
ru: После этого я начал другое дело, основанное на свободных программах, в котором я подготавливал изменения за плату.

note: type: Content of: <div><p>
en: With nonfree software, you cannot change it. You are a prisoner of the software. So you either use it exactly as it is or you do not use it at all.  With free software, you have those two choices, but you have another choice also, actually many different choices. You can make changes, bigger or smaller, in the program and use the modified program.
ru: Когда у вас несвободные программы, вы не можете их изменять. Вы узник этих программ. Так что вы либо пользуетесь ими в точности такими, какие они есть, либо вы вообще ими не пользуетесь. Когда у вас свободные программы, у вас есть эти два варианта, но у вас есть и другой вариант&nbsp;&mdash; на самом деле много разных вариантов. Вы можете внести изменения, большие или меньшие, в программу и пользоваться измененной программой.

note: type: Content of: <div><p>
en: Now, if you are personally a programmer, you could make the changes yourself. But suppose you are not a programmer. Then, you can pay a programmer to make the changes for you. For instance, if this ministry is using a program and people conclude this program does not work the way we really want, you could easily spend some money to pay a programmer to change it to do what you want. This is the kind of free software business that I was doing for several years in the 1980s. (I could have kept on doing it, but I received a big prize and I did not have to do it anymore.)
ru: Так вот, если лично вы&nbsp;&mdash; программист, вы могли бы внести изменения сами. Но предположим, вы не программист. Тогда вы можете заплатить программисту, чтобы он внес изменения за вас. Например, если в этом министерстве применяют программу и люди придут к заключению, что эта программа работает не так, как мы на самом деле хотим, то вы легко могли бы выделить какие-то деньги, чтобы заплатить программисту за то, чтобы он доработал ее, как вам нужно. Именно этого рода деятельностью, основанной на свободных программах, я занимался несколько лет в восьмидесятых годах XX&nbsp;века. (Я мог бы продолжать это, но я получил большую премию, и мне это больше было не нужно.)

note: type: Content of: <div><p>
en: Nowadays there are many people making a living this way. I recently heard from somebody in South America who said that he know 30 people there who are making a living this way. South America is not among the technologically most advanced parts of the world, but this is already starting there. In 1989 or 1990, I believe, a company was started to do this kind of business, and that company was started by three people. In several years it had grown to 50 people, and it had been profitable every year. They could have kept on doing it, but they got greedy, and so they started developing nonfree software, and later on they were purchased by Red Hat.
ru: В наши дни многие люди зарабатывают на жизнь таким образом. Недавно в Южной Америке я от кого-то слышал, что ему известно тридцать человек, которые зарабатывают на жизнь таким образом. Южная Америка не относится к самым технически развитым частям мира, но там это уже начинается. По-моему, в&nbsp;1989 или 1990&nbsp;году была организована компания для такого рода деятельности, и эту компанию основали три человека. За несколько лет она выросла до полусотни человек, и каждый год она приносила прибыль. Они могли бы продолжать это, но они стали жадными, так что они начали разрабатывать несвободные программы, а еще позднее их купила компания Red&nbsp;Hat.

note: type: Content of: <div><p>
en: Anyway, the free software business is a new way of doing business that does not exist in the proprietary software world. So people often wonder how would free software affect employment. Suppose every computer user had freedom. Suppose, therefore, that all software were free software. In other words, if you have the program, you have the freedom to run it, study it, change it and redistribute it.What would that do to employment in the information technology field?
ru: Как бы то ни было, предприятия, основанные на свободных программах&nbsp;&mdash; новый способ предпринимательства, которого не существует в мире несвободных программ. Так что люди часто интересуются, как свободные программы сказались бы на занятости. Предположим, у каждого пользователя компьютеров есть свобода. Предположим, что все программы, следовательно, свободны. Другими словами, если у вас есть программа, то у вас есть свобода выполнять ее, изучать ее, править ее и перераспространять ее. Как это повлияло бы на занятость в отрасли вычислительной техники?

note: type: Content of: <div><p>
en: Well, of all the employment in the field, a small fraction is programming; and most programming is custom software, software being written for one client. That is perfectly okay; as long as the client gets the source code and gets the full rights to control the software once he has paid for it, then this is legitimate. In fact, it is free software for the client who has it. [Thus, only the programming which is not client-specific is really nonfree.]
ru: Ну, программирование составляет небольшую долю во всей занятости в этой отрасли, и программирование по большей части задействовано в заказных программах&nbsp;&mdash; программах, которые пишутся для одного клиента. Такое вполне допустимо: до тех пор, пока клиент получает исходный текст и полное право контролировать программу, как только заплатит за нее, это правомерно. Фактически программа свободна для клиента, у которого она есть. [Таким образом, в действительности несвободно только программирование, которое не проводят специально для конкретного клиента.]

note: type: Content of: <div><p>
en: So of this fraction that is programming, most of that is custom software; software to be published is a small fraction of a small fraction of the total [IT sector employment].
ru: Так что та доля, которую составляет программирование, в основном состоит из заказных программ; программы, которые публикуют, составляют небольшую долю небольшой доли всего [информационного сектора занятости].

note: type: Content of: <div><p>
en: So, what would free software do? It might eliminate this tiny fraction of the employment, but maybe not. Because while the possibility of paying these programmers by restricting the users would go away, there would be a new possibility instead of supporting programmers who would be paid to make improvements and extensions in free software. So will we lose more jobs or gain more jobs? Nobody knows. It is impossible to tell. What we do know is that the decrease in employment in the IT field is limited to this small fraction of a small fraction, which is programming for publication. The rest would continue the way it is now. So it is clear that there is no problem for employment.
ru: Итак, к чему привели бы свободные программы? Они могли бы исключить эту крошечную часть занятости, но может быть, этого и не случилось бы. Потому что, хотя возможность оплаты труда этих программистов за счет ограничения пользователей пропала бы, вместо нее была бы новая возможность поддержки программистов, которым платили бы за улучшения и расширения свободных программ. Так что потеряем ли мы рабочие места или получим новые? Никто не знает. Это непредсказуемо. Мы знаем только то, что этот спад в занятости в отрасли вычислительной техники ограничен этой небольшой долей небольшой доли, то есть программированием для последующей публикации. Все другое осталось бы таким же, как сейчас. Так что ясно, что для занятости это проблемы не представляет.

note: type: Content of: <div><p>
en: What about another issue people sometimes raise: Could we possibly develop enough software and make it free? The answer is obvious because we already are. The people who ask this question are like asking could airplanes really stay up? Well, I flew in one. Probably all of you have flown in airplanes too. I think they can stay up. In free software today, we have hundreds of people, maybe thousands, getting paid to develop free software. But we have over half a million volunteer developers of free software working part time and not getting paid and developing a lot of software.
ru: А как насчет другого вопроса, который иногда поднимают люди: &ldquo;Разве мы смогли бы разрабатывать достаточное количество программ и делать их свободными?&rdquo; Ответ очевиден, потому что мы уже делаем это. Те, кто задает этот вопрос, похожи на людей, которые спрашивают о том, может ли самолет действительно оставаться в воздухе. Так вот, я прилетел на самолете. Вероятно, все вы тоже летали на самолетах. Я думаю, что они могут оставаться в воздухе. Сегодня в сфере свободного программного обеспечения у нас есть сотни людей, а может, и тысячи, которым платят за разработку свободных программ. Но у нас есть свыше миллиона добровольцев свободного программного обеспечения, которые работают по совместительству, которым не платят и которые разрабатывают большое количество программ.

note: type: Content of: <div><p>
en: So in fact, free software business is not necessary for free software to do its job. Free software business is very desirable. The more we can develop institutions that funnel funds from users to free software developers, the more free software we can produce, the better we can produce it. So it is certainly desirable, but it is not crucial. We have already developed two entire operating systems, two graphical user interface desktops and two office suites that are free software.
ru: Так что на деле свободные программы могут выполнять свои задачи и без предприятий по разработке свободных программ. Предприятия по разработке свободных программ очень желательны. Чем больше мы сможем развить учреждения, которые переводят средства от пользователей к разработчикам программ, тем больше мы сможем произвести свободных программ и тем лучше мы сможем их производить. Так что это, конечно, желательно, но не жизненно необходимо. Мы уже разработали две полных операционных системы, две графических рабочих среды и два пакета канцелярских приложений, которые свободны.

note: type: Content of: <div><p>
en: People are creatively looking for ways to fund free software, and some [ways] work and some do not, as you might expect. For instance, last summer, there was a product that people had liked but was nonfree called Blender, and the business decided it was no use supporting this or selling this anymore. They discontinued it. But the developers did not want it to be discontinued, so they negotiated a deal: If they could raise $100,000, they could buy the rights and make it free software. So they went to the community, and in a few weeks they raised the money. Blender is now free software. This suggests that maybe we can raise money from the community in the same way to make specific extensions.
ru: Люди изобретательно ищут способы финансировать свободные программы, и какие-то способы работают, какие-то&nbsp;&mdash; нет, как вы сами догадываетесь. Например, прошлым летом был продукт, который нравился людям, но был несвободным, под названием Blender, и предприятие решило, что нет смысла дальше его поддерживать и продавать. Они его бросили. Но разработчики не хотели его бросать, так что они пришли к договоренности: если они соберут сто тысяч долларов, они смогут выкупить права и сделать его свободным. Так что они обратились к сообществу и за несколько недель собрали деньги. Сейчас Blender&nbsp;&mdash; свободная программа. Это показывает, что мы, наверное, можем собирать деньги в сообществе так же, как для подготовки конкретных расширений.

note: type: Content of: <div><p>
en: A programmer who has a name, a reputation for ability, could go to the community and say, &ldquo;If people put up this much money, I will do the work.&rdquo; He does not have to do the work entirely himself. He can employ other programmers working with him, and this is how you would get started. Before you have a name, before you could go to the community on the strength of your own reputation, you could be working as an apprentice for other programmers. They raise the funds, they supervise the work, but by doing this, eventually you develop a reputation too, and then you can go and get clients.
ru: Программист с именем и репутацией способного специалиста мог бы обращаться к сообществу с предложением: &ldquo;Если люди соберут столько-то денег, я сделаю эту работу&rdquo;. Ему не обязательно делать всю работу самому. Он может нанять других программистов для совместной работы, и таким образом можно приступить к делу. До того, как вы получите известность, до того, как вы сможете обращаться к сообществу, опираясь на свою репутацию, вы могли бы работать как подмастерье у других программистов. Они собирают средства, они присматривают за ходом работ, но в процессе этого вы тоже постепенно приобретаете репутацию, а тогда вы можете пойти и получить клиентов.

note: type: Content of: <div><p>
en: There are also, of course, legitimate roles for government funding in developing useful software, just as governments fund scientific research designed to be of use to the citizens, and even just for the sake of human curiosity, but certainly to be of use for the citizens, for the public. It is equally legitimate for governments to fund the development of software that is going be of use to the public, and then when it is done, hand it off to the public and say, &ldquo;Everyone can now use and improve this. It is human knowledge.&rdquo; Because that is what free software is really about. It is human knowledge, knowledge that belongs to humanity, to all beings. A nonfree program is restricted knowledge, knowledge that is kept under control by a few, and other people cannot really have access to it. They can only use it barely on sufferance. They can never have the knowledge.
ru: В развитии свободных программ, конечно, определенную роль может играть государственное финансирование, точно так же, как при государственном финансировании научных исследований, которые проводятся в интересах граждан и даже просто из человеческого любопытства, но, конечно, в интересах граждан, общественности. Равным образом государство вполне может финансировать разработку программ, которые будут полезны общественности, а затем, когда они будут готовы, вручать их обществу со словами: &ldquo;Теперь каждый может пользоваться этим и улучшать это. Это общечеловеческое знание&rdquo;. Потому что именно в этом суть свободных программ. Это общечеловеческое знание, знание, которое принадлежит человечеству, всем существам. Несвободная программа представляет ограниченное знание, знание, которое остается под контролем немногих, а другие люди на самом деле не могут получить к нему доступа. Они могут пользоваться им только поневоле. Они никогда не могут получить это знание.

note: type: Content of: <div><p>
en: For this reason, it is essential that schools use free software. There are three reasons why schools should use exclusively free software. The most shallow reason is to save money. Even in a developed country, schools never have enough money, and so the use of computers in schools is held back. Now, if the schools use free software, then the school system has the freedom to make copies and redistribute them to all the schools and they do not have to pay for permission to use the software. So the school system can thus install more computers, make more facilities available. In addition, the GNU plus Linux operating system is more efficient than Windows, so you can use an older, less powerful, cheaper model of computer. Maybe you can use a second-hand computer that somebody else is getting rid of. So that is another way to save. That is obvious, but it is shallow.
ru: По этой причине важно, чтобы в учебных заведениях применялись свободные программы. Есть три причины, по которым в учебных заведениях следует применять исключительно свободные программы. Наиболее неглубокая причина&nbsp;&mdash; экономия денег. Даже в развитой стране в учебных заведениях всегда не хватает денег, так что применение компьютеров там сдерживается. Так вот, если в учебных заведениях применяются свободные программы, то в образовательной системе можно размножить и распространить копии по всем учебным заведениям; не нужно платить за разрешение применять эти программы. Так что таким образом в образовательной системе будет установлено больше компьютеров, будет доступно больше возможностей. Кроме того, операционная система GNU+Linux более эффективна, чем Windows, так что можно пользоваться более старой, менее мощной, более дешевой моделью компьютера. Может быть, удастся задействовать подержанный компьютер, от которого кто-то другой хочет избавиться. Так что это другой способ сэкономить. Это очевидно, но это не глубоко.

note: type: Content of: <div><p>
en: A more important reason for schools to use free software is for the sake of learning. You see, in the teenage years, some students are going to want to learn everything there is to know about the inside of the computer system. These are the people who can become good programmers. If you want to develop a strong programming capacity, people prepared not just to work as part of a big team in a rather mechanical way, but people who will take the initiative, do big things, develop powerful, exciting programs, then you need to encourage the impulse to do that, whenever a kid has that impulse. So it is important to provide facilities and a social milieu that encourages this kind of learning to develop.
ru: Более важная для учебных заведений причина применять свободные программы лежит в учебном процессе. Понимаете, в подростковом возрасте некоторые учащиеся захотят узнать все, что можно, о внутренней стороне вычислительной системы. Это люди, которые могут стать хорошими программистами. Если вы хотите развить сильные навыки программирования, воспитать людей, которые готовы не только работать, как винтики в большом коллективе, но людей, которые будут инициативны, которые будут делать большие дела, разрабатывать эффективные, грандиозные программы, то вам надо поощрять стремление к этому в каждом ребенке, у которого оно есть. Так что важно предоставить возможности и социальную среду, которая поощряет развитие такого рода обучения.

note: type: Content of: <div><p>
en: The way to do this is the schools should run free software, and whenever a kid starts wondering, &ldquo;How does this actually work?&rdquo; the teacher can say, &ldquo;This is done by the Fubar program. You can find the source code of the Fubar program there. Go read it and figure it out, see for yourself how this works.&rdquo; Then if a kid says, &ldquo;You know, I have got an idea for how this could be better,&rdquo; the teacher could say, &ldquo;Why not give it a try? Try writing it. Make the change in the Fubar program to change this one feature.&rdquo;
ru: Для этого учебное заведение должно работать со свободными программами, и всякий раз, когда ребенок поинтересуется: &ldquo;А как это устроено внутри?&nbsp;&mdash; учитель сможет ответить:&nbsp;&mdash; Это делает такая-то программа. Исходный текст этой программы можно найти там. Прочти ее и выясни, пойми самостоятельно, как это работает&rdquo;. Тогда, если ребенок спрашивает: &ldquo;А знаете, у меня есть мысль, как это улучшить,&mdash; учитель мог бы сказать:&nbsp;&mdash; Почему бы не попробовать? Попробуй написать это. Измени эту программу, чтобы поменять вот эту особенность&rdquo;.

note: type: Content of: <div><p>
en: To learn to be a good writer, you have to read a lot and write a lot. It is the same if you are writing software: You have to read a lot of software and write a lot of software. To learn to understand big programs, you have to work with big programs. But how can you get started at that? When you are beginning, you cannot write a big program yourself, not and do a good job, because you have not learned how. So how are you going to learn? The answer is you have to read existing big programs and then try making small changes in them. Because at that stage, you cannot write a big program yourself, but you can write a small improvement in a big program.
ru: Чтобы стать хорошим писателем, нужно много читать и много писать. То же самое, если пишешь программы: нужно читать много программ и писать много программ. Чтобы научиться понимать большие программы, нужно работать с большими программами. Но с чего это можно начать? Когда начинаешь, ты не можешь написать большую программу сам, во всяком случае, хорошую, потому что ты этому еще не научился. Так что с чего начать? Ответ&nbsp;&mdash; вам нужно читать существующие большие программы, а потом попытаться вносить в них небольшие изменения. Потому что на этой стадии ты не можешь сам писать большие программы, но можешь написать небольшое усовершенствование большой программы.

note: type: Content of: <div><p>
en: That is how I learned to be a good programmer. I had a special opportunity at the Massachusetts Institute of Technology. There was a lab where they had written their own operating system, and then they used it. I went there and they said, &ldquo;We would like to hire you.&rdquo; They hired me to improve the programs in this operating system. It was my second year of college. At the time, I could not have written an operating system myself. I could not have written those programs from zero, but I could read them and add a feature and then add another feature and another and another.
ru: Именно так я стал хорошим программистом. У меня в Массачусетском техническом институте была отличная возможность. Там была лаборатория, в которой написали свою собственную операционную систему, а потом они ею пользовались. Я пришел туда, и мне сказали: &ldquo;Мы хотим взять вас на работу&rdquo;. Меня взяли на работу, чтобы я улучшал программы в этой операционной системе. Я был тогда на втором курсе техникума. В то время я не смог бы сам написать операционную систему. Я не смог бы написать эти программы с нуля, но я мог читать их, а потом добавлять одну функцию, другую и третью.

note: type: Content of: <div><p>
en: Every week I would add another feature to some program. By doing this many, many times, I developed my skill. In the 1970s, the only way you could get that opportunity was to be in a very special place. But today, we can give that opportunity to everyone. All you need is a PC running the GNU/Linux system with the source code, and you have this opportunity. So you can easily encourage Japanese teenagers, those of them who are fascinated by computers, to become good programmers.
ru: Каждую неделю я стал добавлять по функции к какой-нибудь программе. Повторяя это раз за разом, я развил свое мастерство. В семидесятые годы XX&nbsp;века единственным способом получить такую возможность было попасть в весьма и весьма необычное место. Но сегодня мы можем предоставить эту возможность каждому. Все, что нужно&nbsp;&mdash; это персональный компьютер, работающий под управлением системы GNU/Linux, с исходным текстом&nbsp;&mdash; и у вас будет эта возможность. Так что вы легко можете поощрять японских подростков&nbsp;&mdash; тех из них, кто увлекается компьютерами,&mdash; стать хорошими программистами.

note: type: Content of: <div><p>
en: I have a friend who was a high school teacher around 1980, and he set up the first Unix machine in a high school. He then mentored the high school students so that they learned to become good programmers. Several of them were very good programmers with reputations by the time they graduated from high school. I am sure any high school has a few people who have that talent and will want to develop it. They just need the opportunity. So that is the second reason why schools should use free software exclusively.
ru: У меня есть знакомый, который был преподавателем училища примерно в 1980&nbsp;году, и он поставил первую машину с Unix в одном училище. Потом он руководил студентами так, чтобы они учились быть хорошими программистами. Несколько из них стали очень хорошими программистами с репутацией к тому времени, когда они закончили училище. Я уверен, что в любом училище есть какое-то количество талантливых людей, которые захотят развить свой талант. Им нужна только возможность. Так что вот вторая причина, по которой в учебных заведениях следует применять исключительно свободные программы.

note: type: Content of: <div><p>
en: The third reason is even more fundamental. We want schools to teach facts and skill, of course, but also good moral character, which means being prepared to help other people. That means the school should say to the kids, &ldquo;Any software that is here, you can copy it. Copy it and take it home. That is what it is here for. If you bring any software to school, you must share it with the other kids. If you are not willing to share it with the other kids, do not bring it here, it does not belong here, because we are teaching kids to be helpful to each other.&rdquo; Education of moral character is important for every society.
ru: Третья причина еще более фундаментальна. Мы хотим, конечно, чтобы в учебных заведениях обучали фактам и навыкам, но также и высоконравственному поведению, что означает готовность помогать другим. Это значит, что школа должна говорить детям: &ldquo;Вам можно копировать любые программы, которые здесь есть. Копируйте и забирайте их домой. Для этого они здесь и есть. Если вы приносите программу в школу, вы должны поделиться ею с другими детьми. Если вы не хотите делиться ею с другими, не приносите ее сюда, ей здесь не место, потому что мы приучаем детей помогать друг другу&rdquo;. Воспитание нравственности важно во всяком обществе.

note: type: Content of: <div><p>
en: I did not invent the idea of free software. Free software began as soon as there were two computers of the same kind, because then people using one computer would write some software, and the people using the other computer would say, &ldquo;Do you know anything to solve this problem?&rdquo; and they would say, &ldquo;Yes. We wrote something to solve this problem. Here is a copy.&rdquo; So they started exchanging the software that they had developed, so that they could all develop more. But in the 1960s, there was a trend to replace it with nonfree software, a trend to subjugate the users, to deny users freedom.
ru: Свободные программы изобретены не мной. Свободные программы появились, как только появились два компьютера одного и того же вида, потому что тогда пользователи одного компьютера могли написать какие-то программы, а пользователи другого компьютера говорили: &ldquo;Вы знаете что-нибудь для решения этой задачи?&nbsp;&mdash; а те отвечали:&nbsp;&mdash; Да. Для решения этой задачи мы кое-что написали. Вот копия&rdquo;. Так они стали обмениваться программами, которые они разрабатывали, так что вместе они могли разработать больше. Но в шестидесятых годах XX&nbsp;века возникла тенденция замены программ на несвободные, тенденция угнетения пользователей, отказа пользователям в свободе.

note: type: Content of: <div><p>
en: When I was in my first year of college, I got to see a moral example that impressed me. I was using a computer facility, and at this facility they said, &ldquo;This is an educational institution, and we are here for people to learn about computer science. So we will have a rule: any time software is installed on a system, the source code must be on display so people can read it and learn how this software works.&rdquo;
ru: Когда я был на первом курсе техникума, я получил нравственный урок, который произвел на меня сильное впечатление. Я пользовался компьютерным залом, и в этом зале говорили: &ldquo;Здесь образовательное учреждение, а мы здесь для того, чтобы учить людей вычислительной технике. Так что у нас есть твердое правило: всякий раз, когда в системе устанавливается программа, исходный текст должен быть выставлен на всеобщее обозрение, чтобы люди могли его читать и узнавать, как эта программа работает&rdquo;.

note: type: Content of: <div><p>
en: One of the employees wrote a utility program and he started selling it as nonfree software. He was not just selling copies the way I was doing; he was restricting the users. But he offered the school a copy at no charge, and the people in charge of the computer facility said, &ldquo;No, we will not install this here because our rule is the source code must be on display. If you will not let us put the source code of this program on display, we just will not run your program.&rdquo; This inspired me because it was a willingness to renounce a practical convenience for the sake of something more important which is the mission of the school: education.
ru: Один из сотрудников написал утилиту, которую он начал продавать в качестве несвободной программы. Он не просто продавал копии, как это делал я; он ограничивал пользователей. Но он предложил учебному заведению копию бесплатно, а люди, ответственные за компьютерный зал, сказали: &ldquo;Нет, мы это здесь не поставим, потому что по нашим правилам исходный текст должен быть на всеобщем обозрении. Если вы не позволите нам выставить исходный текст этой программы на всеобщее обозрение, мы просто не будем работать с вашей программой&rdquo;. Это оказало на меня сильное влияние, потому что это была готовность отказаться от практического удобства ради чего-то более важного, того, что является целью учебного заведения: образования.

note: type: Content of: <div><p>
en: The lab where I worked at MIT was an exception though in the 1970s due to the fact that we had an operating system that was free software. Most computers were using nonfree operating systems at the time. But I was inspired by the example that I saw there and I learned to live in that way. I learned the way of life where you will teach your knowledge to others instead of keeping it all for yourself. Then this community died in the early 1980s. At that point, I started the free software movement. I did not begin free software. I learned the free software way of life by joining a lab where people already practiced it. What I did was to turn this into an ethical and social movement, to say that this is a matter of choosing between a good society and an ugly society, between a clean, kind, helpful way of life where we have freedom, and a way of life where everybody is in bondage to various empires that conquer them, where people believe they have no practical choice but to give up their freedom.
ru: Лаборатория Массачусетского технического института, в которой я работал, в семидесятые годы XX&nbsp;века занимала исключительное положение благодаря тому факту, что у нас была операционная система, которая была свободной. В большинстве компьютеров в то время применялись несвободные операционные системы. Но меня вдохновлял пример, который я там видел, и я приучился жить такой жизнью. Я приучился жить жизнью, в которой передаешь знания другим вместо того, чтобы держать их про себя. Потом, в начале восьмидесятых, это сообщество погибло. В этот момент я организовал движение за свободные программы. Свободные программы начались не с меня. Я приучился жить жизнью свободных программ, поступив в лабораторию, в которой люди это уже практиковали. Я только обратил это в общественно-этическое движение, заявил, что это вопрос выбора между хорошим обществом и отвратительным обществом, между чистым, добрым, отзывчивым образом жизни, в которой у нас есть свобода, и образом жизни, в которой каждый прикован к различным империям, которые его поработили; жизни, в которой люди убеждены, что у них практически нет другого выбора, кроме как отказаться от своей свободы.

note: type: Content of: <div><p>
en: Theoretically speaking, on the one hand people say, &ldquo;Oh, nobody forces you to use that nonfree software. Nobody forces you to use Microsoft Word.&rdquo; On the other hand, you have people saying, &ldquo;I have no choice.&rdquo; So practically speaking, it is not a situation of individual choice. Yes, it is true, if you are determined to be free, determined to reject it, you can do it, but it takes a lot of determination. When we started 20 years ago, it took tremendous work to use a computer without the nonfree software. All the operating systems for modern computers in 1983 were proprietary. You could not get a computer and use it, except with nonfree software. To change this, we had to spend years working, and we did, we changed it.
ru: Теоретически, с одной стороны, люди говорят: &ldquo;Так ведь никто не принуждает вас пользоваться несвободными программами. Никто не принуждает вас пользоваться Microsoft Word&rdquo;. С другой стороны, есть люди, которые говорят: &ldquo;У меня нет выбора&rdquo;. Так что на практике это не случай личного выбора. Да, верно, что если вы намерены быть свободным, намерены отказываться от этого, вы можете это делать, но для этого нужна твердая решимость. Когда мы начинали все это двадцать лет назад, потребовалось провести колоссальную работу, чтобы пользоваться компьютером без несвободных программ. В&nbsp;1983&nbsp;году все операционные системы современных компьютеров были несвободными. Нельзя было взять компьютер и пользоваться им, кроме как с с помощью несвободных программам. Чтобы изменить это, нам нужно было затратить годы труда, и мы сделали это, мы это изменили.

note: type: Content of: <div><p>
en: For you, today, the situation is easier. There are free operating systems. You can get a modern computer and use it with free software, exclusively with free software. So nowadays, instead of a tremendous sacrifice, you just have to make a temporary, small sacrifice, and then you can live in freedom. By working together, we can eliminate that sacrifice. We can make it easier to live in freedom. But for that we have to work. We have to recognize freedom as a social value.
ru: Для вас, сегодня, ситуация легче. Свободные операционные системы есть. Можно взять современный компьютер и пользоваться им с помощью свободных программ и только свободных программ. Так что в наши дни вместо колоссальной жертвы вам нужно принести только временную, небольшую жертву, а затем вы можете жить свободно. Совместными усилиями мы можем устранить эту жертву. Мы можем облегчить свободную жизнь. Но для этого нам придется работать. Нам придется признать свободу социальной ценностью.

note: type: Content of: <div><p>
en: Every government tries to get its work done inexpensively, and every government agency has a specific job to get done. So when government agencies choose their computers, they tend to look at narrow, practical questions: How much will it cost, when can we have it running, and so on.
ru: Каждое государство пытается выполнять свою работу с небольшими затратами, и у каждого государственного органа есть свои особые задачи. Так что когда государственные органы выбирают для себя компьютеры, они склонны рассматривать узкопрактические вопросы: сколько это будет стоить, когда мы сможем на этом работать и так далее.

note: type: Content of: <div><p>
en: But the government has a larger mission, which is to lead the country in a healthy direction, one that is good for the citizens. So when government agencies choose their computer systems, they should make this choice so as to lead the country to free software. It is better for the economy of the country because the users, instead of paying merely for permission to run the software, will be paying people in the local area to improve it and adapt it for them. So in instead of all draining away to Redmond, Washington, the money will circulate in the region, creating employment locally instead of filling somebody's pockets. But more important, it creates a way of life where the country and the people are independent and free.
ru: Но у государства есть более крупная задача&nbsp;&mdash; вести страну в здравом направлении, чтобы гражданам было хорошо. Так что когда государственные органы выбирают для себя вычислительную технику, им следует делать такой выбор, чтобы вести страну к свободным программам. Это лучше для экономики страны, потому что пользователи вместо того, чтобы платить за одно только за разрешение работать с программой, будут платить людям своего региона за ее улучшение и доработку под их нужды. Так что вместо того, чтобы выкачивать все в Редмонд (штат Вашингтон), деньги будут циркулировать в регионе, создавая в нем рабочие места, а не наполняя чьи-то карманы. Но еще важнее то, что это создает образ жизни, при котором страна и ее народ независимы и свободны.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
ru: Пожалуйста, присылайте общие запросы фонду и GNU по адресу <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Есть также <a href="/contact/">другие способы связаться</a> с фондом. Отчеты о неработающих ссылках и другие поправки или предложения можно присылать по адресу <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
ru: Мы старались сделать этот перевод точным и качественным, но исключить возможность ошибки мы не можем. Присылайте, пожалуйста, свои замечания и предложения по переводу по адресу <a href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>. </p><p>Сведения по координации и предложениям переводов наших статей см. в <a href="/server/standards/README.translations.html">&ldquo;Руководстве по переводам&rdquo;</a>.

note: type: Content of: <div><p>
en: Copyright &copy; 2003, 2021 Richard M. Stallman
ru: Copyright &copy; 2003, 2021 Richard Stallman<br />Copyright &copy; 2013, 2021 Free Software Foundation, Inc. (translation)

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
ru: Это произведение доступно по <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.ru">лицензии Creative Commons Attribution-NoDerivs (<em>Атрибуция&nbsp;&mdash; Без производных произведений</em>) 4.0 Всемирная</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
ru: <em>Внимание! В подготовке этого перевода участвовал только один человек. Вы можете существенно улучшить перевод, если проверите его и расскажете о найденных ошибках в <a href="http://savannah.gnu.org/projects/www-ru">русской группе переводов gnu.org</a>.</em>

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
ru: Обновлено:
