rms-kol.html - en to ru translation catalogue (30 entries)

note: type: Content of: <title>
en: Richard Stallman's Speech on Free Software and the West Bengal Government (2006)  - GNU Project - Free Software Foundation
ru: Речь Столмена о свободных программах и правительстве Западной Бенгалии (2006) - Проект GNU - Фонд свободного программного обеспечения

note: type: Content of: <div><h2>
en: Speech on Free Software and the West Bengal Government
ru: Речь о свободных программах и правительстве Западной Бенгалии

note: type: Content of: <div><address>
en: by Richard Stallman
ru: Ричард Столмен

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Transcript of a speech that was given in Kolkata (formerly Calcutta)  in August, 2006.
ru: Запись выступления в Калькутте в августе 2006&nbsp;года

note: type: Content of: <div><p>
en: There are a number of reasons why I'm not a communist. The first of them is that I'm not against the idea of private business, as long as it does not oppose people's human rights and the interests of society. Business is legitimate as long as it treats the rest of society decently.
ru: Есть несколько причин, по которым я не являюсь коммунистом. Первая из них заключается в том, что я не против идеи частного предпринимательства, до тех пор, пока оно не противостоит правам человека и интересам общества. Предпринимательство законно до тех пор, пока оно прилично обращается с остальным обществом.

note: type: Content of: <div><p>
en: Computing is a new area of human life. So we have to think about the human rights associated with this. What are the human rights software users are entitled to? Four freedoms define free software. A program is free software for a user if:
ru: Вычислительная техника&nbsp;&mdash; новая область человеческой жизни. Так что нам нужно подумать о правах человека, связанных с ней. Каковы права человека, которыми должны быть наделены пользователи программ? Свободные программы определяются четырьмя свободами. Программа свободна для пользователя, если есть:

note: type: Content of: <div><ul><li>
en: Freedom 0: Run the software as you wish.
ru: Свобода 0: Выполнять программу, как вам угодно.

note: type: Content of: <div><ul><li>
en: Freedom 1: Share the source code and change it.
ru: Свобода 1: Обмениваться исходным текстом и править его.

note: type: Content of: <div><ul><li>
en: Freedom 2: Help your neighbour and distribute and publish.
ru: Свобода 2: Помогать своему соседу и распространять и публиковать.

note: type: Content of: <div><ul><li>
en: Freedom 3: Help your community and distribute your modified versions.
ru: Свобода 3: Помогать своему сообществу и распространять свои измененные версии.

note: type: Content of: <div><p>
en: With these four freedoms, you can live an upright life with your community.  If you use nonfree, proprietary software, the developer has the power to decide what you can do. He can use that power over you. Like Microsoft. That game is evil. Nobody should play it. So it's not a question of beating Microsoft at its game. I set out to get away from that game.
ru: С этими четырьмя свободами вы можете вести достойный образ жизни в своем сообществе. Если вы применяете несвободные программы, у разработчика есть власть решать, что вы можете делать. Он может воспользоваться этой властью над вами. Как Microsoft. В этой игре заключено зло. Никто не должен играть в нее. Так что это не вопрос того, как побить Microsoft в ее игре. Я поставил цель выйти из этой игры.

note: type: Content of: <div><p>
en: Once GNU/Linux was ready in 1992, it began to catch on. It was reliable, powerful, cheap and flexible. Thousands and millions of people began to use GNU/Linux. But the ideals of freedom began to be forgotten though. In 1998, people stopped talking about free software. Instead they said &ldquo;open source.&rdquo; That was a way of not saying &ldquo;free&rdquo; and not mentioning the ideas behind it. I don't disagree with that, but that's not what I am interested in. What I'm really interested in most of all is to teach people to value their freedoms and to fight for them. In software, as in the US, our freedom is threatened. So the basic things we need to do are: remember our freedom frequently, value it and insist on it. When someone says they protect me from terrorism by taking away my freedom&mdash;say No! Similarly, with software that threatens our freedom, that might give us some temporary comparative advantage&mdash;we should say No!
ru: С тех пор, как в&nbsp;1992&nbsp;году GNU/Linux стала готовой к использованию, она начала приобретать популярность. Она была надежной, эффективной, дешевой и гибкой. Тысячи и миллионы людей начали применять GNU/Linux. Хотя об идеалах свободы стали забывать. В&nbsp;1998&nbsp;году люди прекратили говорить о свободных программах. Вместо этого они говорили &ldquo;открытый исходный текст&rdquo;. Это было способом не говорить &ldquo;свободный&rdquo; и не упоминать о стоящих за этим идеях. Я не спорю с этим, но это не то, что меня интересует. В действительности больше всего я заинтересован в том, чтобы приучать людей ценить свои свободы и сражаться за них. В сфере программ, как в Соединенных Штатах, наша свобода находится под угрозой. Так что прежде всего нам нужно вот что: часто вспоминать о своей свободе, ценить ее и настаивать на ней. Когда кто-то говорит, что защищает меня от терроризма, отбирая мою свободу&nbsp;&mdash; говорить &ldquo;нет&rdquo;. Точно так же в случае с программами, которые угрожают нашей свободе, которые могли бы дать нам какое-то временное относительное улучшение&nbsp;&mdash; мы должны говорить &ldquo;нет&rdquo;.

note: type: Content of: <div><p>
en: West Bengal should not follow the world trend. It should stand up for freedom. That's different. No! I'm not going to let the world lead me where it wants to go. I'm going where freedom is. If you're going elsewhere&mdash;I'm not going there. It requires firmness, it requires a decision that says freedom matters and hence it must be promoted.  Even if that's inconvenient. Freedom needs some sacrifices, some inconvenience, some price. But it's a small price to pay.
ru: Западная Бенгалия не должна идти вслед за остальным миром. Она должна отстаивать свободу. Это не одно и то же. Нет! Я не собираюсь позволить миру вести меня туда, куда он хочет идти. Я иду туда, где свобода. Если вы идете куда-то в другое место&nbsp;&mdash; я туда не иду. Для этого нужна твердость, для этого нужно решительно говорить, что свобода важна и, следовательно, ей нужно содействовать. Даже если это неудобно. Свобода требует некоторых жертв, некоторого неудобства, некоторой платы. Но эта плата невелика.

note: type: Content of: <div><p>
en: By globalization, people usually mean globalization of the power of business. Business should not have political power. Otherwise democracy becomes sick. And with globalization of business power, this political power is enhanced. Free trade treaties are designed to attack democracy. For instance, it explicitly allows any business to sue government if a law makes its profit less than it has been.  Companies have to be paid for the permission to do anything of social or environmental importance. Not all free trade treaties do this explicitly. They do it implicitly. Companies can threaten to move away elsewhere. And they do use this threat.
ru: Под глобализацией обычно подразумевают глобализацию власти деловых кругов. У деловых кругов не должно быть политической власти. В противном случае демократия становится нездоровой. А с глобализацией власти деловых кругов эта политическая власть усиливается. Договоры о свободной торговле составляются для подрыва демократии. Например, это в явном виде позволяет любому предприятию преследовать по суду государство, если какой-то закон делает его доходы меньше, чем они были. Мы должны платить компаниям за разрешение сделать хоть что-нибудь важное для общества или окружающей среды. Не во всех договорах по свободной торговле это делается явно. Они делают это неявно. Компании могут пригрозить переехать куда-то в другое место. И они этой угрозой пользуются.

note: type: Content of: <div><p>
en: This actually happened some years ago, with the EU software patents. The government of Denmark was threatened that if they did not support this the company would move the business elsewhere. This tiny threat was sufficient to blackmail the government of Denmark. If you allow a foreign mega-corporation to buy a domestic corporation, you are allowing it to buy a weapon pointed against your country. The environment, public health, general standards of living, are all important, and free trade treaties should be abolished. They are harmful to freedom, health and the lives of people.
ru: Это действительно произошло несколько лет назад с патентами на программы Европейского союза. Правительству Дании угрожали, что если они не поддержат это, то компания переведет предприятие в другое место. Этой крошечной угрозы было достаточно, чтобы запугать правительство Дании. Если вы позволяете иностранной мегакорпорации купить отечественную корпорацию, вы позволяете ей купить оружие, направленное против вашей страны. Окружающая среда, здравоохранение, уровень жизни&nbsp;&mdash; все это важно, а договоры о свободной торговле следует упразднить. Они вредны для свободы, здоровья и жизни людей.

note: type: Content of: <div><p>
en: I do not accept the term &ldquo;intellectual property.&rdquo; The very term is biased and confusing. It talks about useful techniques and works. It presumes they are &ldquo;property.&rdquo; It prejudges such questions. There's also a more subtle problem. It lumps together all the diverse things and makes it look like you can talk about all of them together. Copyright, patents, trade laws, are all very different. It takes the greatest efforts of the best scholars to overcome the confusion caused by the term &ldquo;intellectual property&rdquo; and to discuss the details of these individual items.
ru: Я не принимаю выражения &ldquo;интеллектуальная собственность&rdquo;. Это выражение само по себе необъективно и вводит в заблуждение. Оно говорит о полезных приемах и произведениях. Оно предполагает, что это &ldquo;собственность&rdquo;. Оно заставляет относиться к этим вопросам с предубеждением. Есть также более тонкая проблема. Оно сваливает в одну кучу все эти разнообразные предметы, делая вид, что вы можете говорить о них обо всех сразу. Авторское право, патенты, законы о торговле&nbsp;&mdash; все они сильно различаются. Лучшие ученые тратят величайшие усилия на то, чтобы преодолеть путаницу, которую вводит выражение &ldquo;интеллектуальная собственность&rdquo; и обсуждать подробности этих отдельных предметов.

note: type: Content of: <div><p>
en: The <abbr title="General Agreement on Tariffs and Trade"> GATT</abbr> Treaty and the <abbr title="Trade-Related Aspects of Intellectual Property Rights">TRIPS</abbr>&mdash;actually it should be called Trade-related Impediments to Education and Science. Free trade and enhancement of world trade harms democracy. When you globalize something evil, it becomes a greater evil. And when you globalize something good, it becomes a greater good. Human knowledge and cooperation are such &ldquo;goods.&rdquo; The free software movement is a part of that. It is the globalization of one area of human knowledge, namely software. Through global cooperation like this, you get freedom and independence for every region and every country.
ru: Договоры ГАТТ и ТРИПС&nbsp;<a href="#ft1">[1]</a>&nbsp;&mdash; на самом деле его следует называть &ldquo;Затруднения для образования и науки, связанные с торговлей&rdquo;. Свободная торговля и усиление мировой торговли вредит демократии. Когда вы глобализуете какое-то зло, оно становится еще большим злом. А когда вы глобализуете какое-то добро, оно становится еще большим добром. Человеческое знание и сотрудничество являются таким &ldquo;добром&rdquo;. К движению за свободные программы это тоже относится. Это глобализация одной из областей человеческого знания, а именно, программ. При помощи такого глобального сотрудничества вы получаете свободу и независимость для каждого региона и каждой страны.

note: type: Content of: <div><p>
en: Proprietary software is a colonial system. It's electronic colonialism. And not by a country, but by a corporation. Electronic colonial powers keep people divided and helpless. Look at the end-user licensing agreement. You don't have the source code, you are helpless. You can't share, and so you are kept divided. National colonial powers recruit local elites and pay them and keep them above the rest of the people, working for the colonial masters. Today we see electronic colonial powers recruit native zamindars to keep the system intact. Microsoft sets up a research facility and in exchange it keeps its grip firmly on everyone else. Govts and schools are in their grip. They know how to do this. They know how to buy govt support. But what's the govt buying? Dependency, not development. Only Free Software constitutes development. It enables any activity to be fully under the control of the people doing it. Free software is appropriate technology. Proprietary software is not appropriate for any use.
ru: Несвободные программы являются системой колониализма. Это электронный колониализм. Колонизация не страной, а корпорацией. Электронные колониальные силы разделяют людей и оставляют их беспомощными. Взгляните на лицензионное соглашение с конечным пользователем. У вас нет исходного текста, вы беспомощны. Вы не можете обмениваться, так что вас разделяют. Национальные колониальные силы вербуют местную элиту, платят ей и ставят ее выше остального народа, работающего на господ-колонизаторов. Сегодня мы видим, как электронные колониальные силы вербуют туземных заминдаров, чтобы сохранять систему в неприкосновенности. Microsoft организует исследовательский центр, а за это держит мертвой хваткой всех остальных. В их руках администрации и школы. Они это умеют. Они знают, как приобрести поддержку государства. Но что приобретает государство? Зависимость, а не развитие. Только свободные программы представляют собой развитие. Они создают возможность поставить любую деятельность под полный контроль людей, которые ею занимаются. Свободные программы как техника допустимы. Несвободные программы не подходят ни для какого применения.

note: type: Content of: <div><p>
en: The West Bengal government has an opportunity to adopt a policy of firm leadership in this regard. This will give a boost to human resource development. Free software respects people's freedom. Government has an influence on the future of society. Choosing which software to teach students: if you teach them Windows, they will be Windows users. For something else, they need to learn, and make the effort to learn something else. Microsoft knows this. So it donates Windows to schools. Addiction (through using unauthorised software use) only helps them. They didn't want to leave anything to choice, so they give Windows free to schools. Like injecting a dose. The first dose is gratis. Afterwards it's not gratis, either for them or their employers. This is a way to impose their power on the rest of society and its future. Schools have a mission to society. This mission requires teaching students to live in freedom, teaching skills to make it easy to live in freedom. This means using free software.
ru: У администрации Западной Бенгалии есть возможность принять политику уверенного лидирования в этом отношении. Это даст мощный толчок к развитию человеческих ресурсов. Свободные программы уважают свободу народа. Администрация оказывает влияние на будущее общества, выбирая, каким программам обучать студентов: если вы обучаете их Windows, они будут пользователями Windows. Чтобы стать пользователями чего-то еще, им нужно учиться, сделать усилие и научиться чему-то еще. Microsoft это знает. Так что они приносят в дар училищам Windows. Привыкание (через пользование нелицензионными программами) только помогает им. Они не хотят оставить ничего на выбор, так что они дают Windows в училища бесплатно. Все равно что вводят дозу. Первая доза бесплатно. Потом это не бесплатно, ни для них, ни для их работодателей. Это способ взять под свою власть все остальное общество и его будущее. На учебные заведения возложена социальная миссия. Эта миссия требует, чтобы студентов приучали жить свободно, обучали навыкам, которые облегчают свободную жизнь. Это означает применение свободных программ.

note: type: Content of: <div><p>
en: Free software is good for computer science education, to maximise the potential of natural programmers. It gives students the opportunity to really learn. It's good for the natural programmers. If you have proprietary software, the teacher says &ldquo;I don't know. You are not allowed to know, it's a secret.&rdquo; So the alternative is to give him the source codes and let him read it all. They will then learn to be really good programmers.
ru: Свободные программы хороши для преподавания информатики, они максимизируют потенциал прирожденных программистов. Они дают студентам возможность учиться по-настоящему. Они хороши для прирожденных программистов. Если у вас несвободные программы, учитель говорит: &ldquo;Я не знаю, вам не позволено знать, это секрет&rdquo;. Так что альтернатива&nbsp;&mdash; дать ему исходные тексты, и пусть он их читает все подряд. Тогда они научатся быть по-настоящему хорошими программистами.

note: type: Content of: <div><p>
en: But the most crucial reason is for the sake of moral education. Teaching them to be good corporations and benevolent, helpful citizens. This has to be taught. School has to teach by example. If you bring software to class, you must share this with other kids. Or don't bring it. Schools must follow their own rule, by bringing free software to class.  Schools should use 100% free software. No proprietary software should be used in schools. Public agencies, after a migration period, should use free software. All software development must run on free software platforms. And if it's released to the public, it must be free software. (Free: as in free speech, not free beer.)
ru: Но самая жизненно важная причина&nbsp;&mdash; нравственное воспитание. Учить их быть хорошими руководителями и добродушными, отзывчивыми гражданами. Этому надо учить. Школа должна учить этому на собственном примере. Если вы приносите программу в класс, вы должны поделиться ею с другими детьми. Или не приносите ее. Школы должны следовать своему собственному правилу, принося в класс свободные программы. Школы должны применять на 100% свободные программы. Никакие несвободные программы в школе не должны применяться. Вся разработка программ должна проходить на платформах из свободных программ. А если их выпускают в обществе, то они должны быть свободны (как в выражении &ldquo;вольная речь&rdquo;, а не &ldquo;бесплатное пиво&rdquo;).

note: type: Content of: <div><p>
en: One easy and useful way to put free software in schools&mdash;is to participate in the &ldquo;One Laptop per Child&rdquo; program. India recently pulled out of this program, I'm told. I'm told the Indian governmentt is making lots of laws to make multinational corporations happy. Maybe this was to make Microsoft happy. Even if India is not, West Bengal can participate in the One Laptop per child program. I can put them in touch with the people developing that machine.
ru: Один из простых и полезных способов принести свободные программы в школы&nbsp;&mdash; принять участие в программе &ldquo;Каждому ребенку&nbsp;&mdash; по портативному компьютеру&rdquo;. Недавно Индия вышла из этой программы, как мне сказали. Мне говорили, индийское правительство выпускает множество законов, чтобы ублажить многонациональные корпорации. Может быть, это было сделано, чтобы ублажить Microsoft. Даже если Индия в этом не участвует, Западная Бенгалия может принять участие в программе &ldquo;Каждому ребенку&nbsp;&mdash; по портативному компьютеру&rdquo;. Я могу связать их с теми, кто разрабатывает эту машину.

note: type: Content of: <div><p>
en: The Government of India is considering a vicious new copyright law, imitating US law, in favour of large businesses, and against its citizens. The only emergency I can see that requires this being rushed through is catastrophic shortfall in the dream profits of some businesses! Foreigners should not have political power. In my case, I don't.
ru: Правительство Индии рассматривает новый порочный закон об авторском праве, подражающий закону США, в пользу крупных предприятий и против своих граждан. Единственное избавление от этого, которое я вижу,&mdash; это катастрофическое снижение баснословных прибылей некоторых предприятий! У иностранцев не должно быть политической власти. Что касается меня, то у меня ее нет.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes. type: Content of: <div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S NOTES*
ru: <h3>Примечания переводчиков</h3>
    <ol>
    <li id="ft1">ГАТТ (англ. GATT, <span xml:lang="en" lang="en">General
    Agreement on Tariffs and Trade</span>)&nbsp;&mdash; &ldquo;Генеральное
    соглашение по тарифам и торговле&rdquo;; ТРИПС (англ. TRIPS,
    <span xml:lang="en" lang="en">Trade-Related Aspects of Intellectual
    Property Rights</span>)&nbsp;&mdash; &ldquo;Аспекты прав интеллектуальной
    собственности, связанные с торговлей&rdquo;.</li>
    </ol>

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
ru: Пожалуйста, присылайте общие запросы фонду и GNU по адресу <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Есть также <a href="/contact/">другие способы связаться</a> с фондом. Отчеты о неработающих ссылках и другие поправки или предложения можно присылать по адресу <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: /media/Gnu-local/www/philosophy/google-engineering-talk.html We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send 
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
ru: Мы старались сделать этот перевод точным и качественным, но исключить возможность ошибки мы не можем. Присылайте, пожалуйста, свои замечания и предложения по переводу по адресу <a href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>. </p><p>Сведения по координации и предложениям переводов наших статей см. в <a href="/server/standards/README.translations.html">&ldquo;Руководстве по переводам&rdquo;</a>.

note: type: Content of: <div><p>
en: Copyright &copy; 2006, 2021 Richard Stallman
ru: Copyright &copy; 2006, 2021 Richard Stallman<br />Copyright &copy; 2013, 2021 Free Software Foundation, Inc. (translation)

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
ru: Это произведение доступно по <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.ru">лицензии Creative Commons Attribution-NoDerivs (<em>Атрибуция&nbsp;&mdash; Без производных произведений</em>) 4.0 Всемирная</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
ru: <em>Внимание! В подготовке этого перевода участвовал только один человек. Вы можете существенно улучшить перевод, если проверите его и расскажете о найденных ошибках в <a href="http://savannah.gnu.org/projects/www-ru">русской группе переводов gnu.org</a>.</em>

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
ru: Обновлено:
