edu-cases-india-irimpanam.html - en to el translation catalogue (46 entries)

note: type: Content of: <title>
en: Vocational Higher Secondary School Irimpanam - GNU Project - Free Software Foundation
el: Ανώτερο Δευτεροβάθμιο Επαγγελματικό Σχολείο του Irimpanam - Έργο GNU - Ίδρυμα Ελεύθερου Λογισμικού

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Education Contents
el: Περιεχόμενα Εκπαίδευσης

note: type: Attribute 'alt' of: <div><a><img>
en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
el: &nbsp;[Περιεχόμενα Εκπαίδευσης]&nbsp;

note: type: Attribute 'title' of: <div><p><a><img>
en: GNU Home
el: Αρχική σελίδα GNU

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-cases.html">Case&nbsp;Studies</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-cases-india.html">India</a>&nbsp;/
el: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Εκπαίδευση</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-cases.html">Μελέτες&nbsp;περίπτωσης</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-cases-india.html">Ινδία</a>&nbsp;/

note: type: Content of: <div><h2>
en: Vocational Higher Secondary School Irimpanam
el: Ανώτερο Δευτεροβάθμιο Επαγγελματικό Σχολείο του Irimpanam

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The following report is based on information provided to us by the school's staff.
el: Η ακόλουθη αναφορά βασίζεται σε πληροφορίες που μας παραχώρησε το προσωπικό του σχολείου.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Location
el: Τοποθεσία

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The school is located in Irimpanam, an area close to the city of Tripunithura, in the Ernakulam district of the <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Kerala#Education"> State of Kerala</a>, India.
el: Το σχολείο βρίσκεται στο Irimpanam, μια περιοχή κοντά στην πόλη Tripunithura, στο Διαμέρισμα Ernakulam της <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Kerala#Education"> Πολιτείας της Kerala</a>, στην Ινδία.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: About
el: Περί

note: a href="http://vhssirimpanam.org/" /a type: Content of: <div><div><p>
en: Founded in 1940, the Vocational Higher Secondary School Irimpanam is a privately owned school aided by the State. It offers instruction from Upper Primary to High School levels (grades 5 to 7 and 8 to 10 respectively). Nearly 1,000 students from 10 to 15 years old attend the school.
el: Το Ανώτερο Δευτεροβάθμιο Επαγγελματικό Σχολείο του Irimpanam, που ιδρύθηκε το 1940, είναι ένα ιδιωτικό σχολείο με επιδότηση από την Πολιτεία. Προσφέρει εκπαίδευση από τις μεγαλύτερες τάξεις του  Δημοτικού μέχρι και το επίπεδο Γυμνασίου (βαθμίδες από 5 μέχρι και 7 και από 8 μέχρι 10, αντίστοιχα). Στο σχολείο φοιτούν σχεδόν 1.000 μαθητές, από 10 έως 15 ετών.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Motivation
el: Κίνητρα

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Our institution took special interest in promoting the main aspects of the philosophy of the GNU Project, such as the freedom to share knowledge and the freedom to cooperate with our community by contributing improvements to computer programs. This awareness about Swathanthra Software <a href="#swathanthra">(1)</a> was largely the result of what we learned at the meetings organized by the <a href="https://web.archive.org/web/20160621163732/http://www.ilug-cochin.org/"> Indian Libre User Group (ILUG-Cochin)</a> in the nearby city of Kochi. Attending those meetings also helped us to work in close connection with the Free Software community.
el: Το σχολείο μας ανέπτυξε ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την προώθηση των βασικών πλευρών της φιλοσοφίας του Έργου GNU, όπως η ελευθερία διαμοιρασμού της γνώσης και η ελευθερία συνεργασίας με την κοινότητά μας, συνεισφέροντας βελτιώσεις στα προγράμματα υπολογιστών. Αυτή η επίγνωση για το Λογισμικό Swathanthra <a href="#swathanthra">(1)</a> ήταν εν πολλοίς το αποτέλεσμα αυτών που μάθαμε στις συναντήσεις που οργανώθηκαν από την <a href="https://web.archive.org/web/20160621163732/http://www.ilug-cochin.org/"> Ινδική Ομάδα Ελεύθερων Χρηστών (ILUG-Cochin)</a> στην γειτονική πόλη Kochi. Η παρακολούθηση αυτών των συναντήσεων μας βοήθησε, επίσης, να εργασθούμε σε στενή διασύνδεση με την κοινότητα Ελεύθερου Λογισμικού.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: How We Did It
el: Πως τα καταφέραμε

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The migration to Free Software in our school was the result of a project designed and established by the Government of Kerala, called <a href="https://web.archive.org/web/20181214064758/https://www.itschool.gov.in/otherprograms.php"> IT@School</a>. The project, started in 2001, involved several thousand schools in Kerala and in 2006 it switched completely to Free Software.
el: Η μετάβαση σε Ελεύθερο Λογισμικό στο σχολείο μας ήταν το αποτέλεσμα ενός έργου που σχεδίασε και υλοποίησε η Κυβέρνηση της Kerala, υπό το όνομα <a href="https://web.archive.org/web/20181214064758/https://www.itschool.gov.in/otherprograms.php"> IT@School</a>. Το έργο αυτό, που άρχισε το 2001, συμπεριέλαβε πολλές χιλιάδες σχολείων στην Kerala και το 2006 έγινε η πλήρης μετάβαση σε Ελεύθερο Λογισμικό.

note: type: Attribute 'alt' of: <div><div><div><a><img>
en: Image of students at a Free Software event.
el: Φωτογραφία των μαθητών σε μια εκδήλωση Ελεύθερου Λογισμικού.

note: type: Content of: <div><div><div><p>
en: Students at a Free Software event organized by SSK VHSS Irimpanam.
el: Μαθητές σε μια εκδήλωση Ελεύθερου Λογισμικού που οργανώθηκε από το SSK του VHSS Irimpanam.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Training courses for teachers were implemented by the government to teach us the basics of the new Free Operating System and how to install it. The new system was customized for the first time by <a href="http://space-kerala.org/node/10/">SPACE</a>, an agency based in Kerala that promotes the use of Free Software in the private and public sectors. SPACE, as well as local Swathanthra Software users groups, played a fundamental role during the process by providing constant support to teachers. One of the workshops organized by SPACE helped us to build the website of our school using Free Software.
el: Η κυβέρνηση οργάνωσε σειρά μαθημάτων για τους δασκάλους, για να μας διδάξει τα βασικά του νέου Ελεύθερου Λειτουργικού Συστήματος και το πως να το εγκαθιστούμε. Το νέο σύστημα παραμετροποιήθηκε την πρώτη φορά από την <a href="http://space-kerala.org/node/10/">SPACE</a>, μια οργάνωση με έδρα την Kerala που προωθεί τη χρήση του Ελεύθερου Λογισμικού τόσο στον ιδιωτικό όσο και στο δημόσιο τομέα. Η SPACE, καθώς και οι τοπικές Ομάδες Χρηστών Swathanthra Λογισμικού, έπαιξαν έναν βασικό ρόλο στην όλη διαδικασία, προσφέροντας συνεχή υποστήριξη στους δασκάλους. Ένα από τα φροντιστήρια που οργάνωσε η SPACE μας βοήθησε να φτιάξουμε την ιστοσελίδα του σχολείου μας με τη χρήση Ελεύθερου Λογισμικού.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Training was not limited to software, it also included teaching the basics of hardware maintenance to teachers and students. In our school, 10 years old students know how to assemble a PC.
el: Η εκπαίδευση δεν περιορίστηκε μόνο στο λογισμικό, αλλά συμπεριέλαβε και τη διδασκαλία βασικών γνώσεων, προς τους δασκάλους και τους μαθητές, για τη συντήρηση του υλικού. Στο σχολείο μας, οι μαθητές 10 χρονών ξέρουν πως να συναρμολογήσουν έναν προσωπικό υπολογιστή.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The use of Free programs in the classroom was facilitated by the implementation of training modules aimed at instructing teachers on the use of specific programs for teaching various subjects.  For example, there was a training module for teachers of Mathematics on how to use <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Dr._geo">Dr Geo</a> for teaching geometry, another one for teachers of Chemistry on how to draw organic molecules using <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Chemtool">Chemtool</a>, and many others.
el: Η χρήση Ελεύθερων προγραμμάτων στην τάξη διευκολύνθηκε με την υλοποίηση ενοτήτων εκπαίδευσης, με στόχο την εκπαίδευση των δασκάλων στη χρήση συγκεκριμένων προγραμμάτων για τη διδασκαλία διαφόρων θεμάτων.  Για παράδειγμα, υπήρχε μια εκπαιδευτική ενότητα για δασκάλους Μαθηματικών, για το πως να χρησιμοποιούν το <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Dr._geo">Δρ Γεώ</a> για τη διδασκαλία της γεωμετρίας, μια άλλη για δασκάλους Χημείας, για το πως να σχεδιάζουν οργανικά μόρια χρησιμοποιώντας το <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Chemtool">Chemtool</a>, και πολλές άλλες.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Other training activities were conducted jointly by the school and ILUG-Cochin to teach us the use of different Free Software applications such as Blender, Inkscape, and the command line interface.
el: Διεξήχθησαν και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, από κοινού με το σχολείο και το ILUG-Cochin, για να μας μάθουν τη χρήση διαφόρων εφαρμογών Ελεύθερου Λογισμικού, όπως το Blender, το Inkscape, και η διεπαφή της γραμμής εντολών.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The school has also opened an <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_Relay_Chat">IRC</a> channel where students can ask questions about issues they may encounter.
el: Το σχολείο άνοιξε επίσης ένα κανάλι <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_Relay_Chat">IRC</a> όπου οι μαθητές μπορούν να υποβάλλουν ερωτήσεις για ζητήματα που μπορεί να συναντήσουν.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Commitment to Free Software
el: Δέσμευση στο Ελεύθερο Λογισμικό

note: type: Content of: <div><div><p>
en: At the beginning the new system was used on a dual-boot basis, because we teachers were not familiar with Free Software, but we soon got acquainted with it to a great extent. At present, no proprietary systems are installed in any of our computers and no proprietary programs are being used. Only Free Software is being used in the classroom and in the administration offices.
el: Στην αρχή το νέο σύστημα χρησιμοποιούνταν με διπλή εκκίνηση, διότι οι δάσκαλοι δεν ήταν εξοικειωμένοι με το Ελεύθερο Λογισμικό, αλλά σύντομα το συνηθίσαμε σε μεγάλο βαθμό. Προς το παρόν, δεν υπάρχουν εγκατεστημένα ιδιόκτητα συστήματα σε κανέναν από τους υπολογιστές μας και δεν χρησιμοποιούνται καθόλου ιδιόκτητα προγράμματα. Στην τάξη και στα διοικητικά γραφεία, χρησιμοποιείται μόνον Ελεύθερο Λογισμικό.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: We use a wide range of free programs in the classroom, such as <a href= "http://directory.fsf.org/wiki/GIMP/">GIMP</a>, <a href= "http://directory.fsf.org/wiki/TuxPaint">Tux Paint</a>, <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Audacity">Audacity</a>, <a href="http://directory.fsf.org/wiki/GPeriodic">GPeriodic</a> and <a href="http://www.libreoffice.org/">LibreOffice</a>, but there are many others.
el: Στην τάξη χρησιμοποιούμε ένα μεγάλο φάσμα ελεύθερων προγραμμάτων, όπως το <a href= "http://directory.fsf.org/wiki/GIMP/">GIMP</a>, το <a href= "http://directory.fsf.org/wiki/TuxPaint">Tux Paint</a>, το <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Audacity">Audacity</a>, το <a href="http://directory.fsf.org/wiki/GPeriodic">GPeriodic</a> και το <a href="http://www.libreoffice.org/">LibreOffice</a>, αλλά υπάρχουν και πολλά άλλα.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Students are also introduced to the programming language Python as from grade 8 (13 years old).
el: Οι μαθητές εισάγονται επίσης στη γλώσσα προγραμματισμού Python από τη βαθμίδα 8 (13 ετών).

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Results
el: Αποτελέσματα

note: type: Attribute 'alt' of: <div><div><div><a><img>
en: Image of the TuxPaint interface in Malayalam showing the stamp for the Adeenia flower.
el: Εικόνα της διεπαφής του TuxPaint στη γλώσσα Malayalam δείχνει τη σφραγίδα για το άνθος Adeenia.

note: type: Content of: <div><div><div><p>
en: <a href="/education/misc/adeenia.ogg">Listen</a> to a student pronounce the name of the Adeenia flower in Malayalam.
el: <a href="/education/misc/adeenia.ogg">Ακούστε</a> έναν μαθητή να προφέρει το όνομα του άνθους Adeenia στη γλώσσα Malayalam.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Education in the State of Kerala has become &ldquo;IT-enabled,&rdquo; meaning that students are getting first hand technology knowledge while learning regular curriculum subjects outside the IT Lab. This is possible due to the large number of high quality educational applications available in GNU/Linux.
el: Η Εκπαίδευση στην Πολιτεία της Kerala έγινε &ldquo;ΤΠ-ενεργοποιημένη,&rdquo;<sup><a href="#TransNote1">[1]</a></sup> με την έννοια ότι οι μαθητές παίρνουν τεχνολογική γνώση από πρώτο χέρι, καθώς μαθαίνουν ταυτόχρονα και τα κλασικά θέματα του ωρολογίου προγράμματος εκτός του εργαστηρίου Πληροφορικής. Αυτό είναι εφικτό χάρη στο μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών εφαρμογών υψηλής ποιότητας που είναι διαθέσιμες στο GNU/Linux.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The transparency and the cooperative method of Free Software helped students and teachers to dive deep into technology and made them capable of contributing to the community in various ways. One important contribution was the localization of the interface of <a href="/education/edu-software-tuxpaint.html">Tux Paint</a> in Malayalam, our mother tongue.
el: Η διαφάνεια και η συνεργατική μέθοδος του Ελεύθερου Λογισμικού βοήθησαν τους μαθητές και τους δασκάλους να βουτήξουν βαθιά μέσα στην τεχνολογία και τους έκανε ικανούς να συνεισφέρουν στην κοινότητα κατά διάφορους τρόπους. Μια σημαντική συνεισφορά ήταν η εντοπιοποίηση της διεπαφής του <a href="/education/edu-software-tuxpaint.html">Tux Paint</a> στη γλώσσα Malayalam, τη μητρική μας γλώσσα.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Another contribution was the addition of new stamps in TuxPaint. Native flowers were photographed and the pictures edited by 6th and 7th grade students using the image editing program GIMP. The resulting images were then integrated in TuxPaint with the name of the flowers written in Malayalam. As a plus, students recorded with their own voices the name of the flowers, so when the user selects one of the stamps, she will hear the name of the flower in Malayalam. A video was recorded to illustrate how it works and how the activity was done.
el: Μια ακόμη συνεισφορά ήταν η προσθήκη νέων σφραγίδων στο TuxPaint. Πάρθηκαν φωτογραφίες ντόπιων λουλουδιών και ακολούθησε επεξεργασία των εικόνων από τους μαθητές των τάξεων 6ης και 7ης βαθμίδας, με τη χρήση του προγράμματος επεξεργασίας εικόνων GIMP. Οι εικόνες που προέκυψαν ενσωματώθηκαν, στη συνέχεια, στο TuxPaint με το όνομα του άνθους γραμμένο στη γλώσσα Malayalam. Σαν ένα επιπλέον στοιχείο, οι μαθητές ηχογράφησαν, με τις δικές τους φωνές, το όνομα των λουλουδιών, ούτως ώστε, όταν ο χρήστης επιλέγει μία από τις σφραγίδες, θα ακούει το όνομα του λουλουδιού στη γλώσσα Malayalam. Δημιουργήθηκε, επίσης, και ένα βίντεο για να δείξει πως λειτουργεί και πως έγινε η δραστηριότητα αυτή.

note: TRANSLATORS: Replace the link to the video with subtitles in English with a link to the video with subtitles in your language, if it exists. Likewise, modify the link to SubRip subtitles accordingly, and replace the word "English" with the name of your language. type: Content of: <div><div><p>
en: <a href="http://audio-video.gnu.org/video/irimpanam-high-sub.en.ogv">Watch and download the video</a>. <a href="/education/misc/irimpanam.en.srt">Read and download the English subtitles in SubRip format</a>.
el: <a href="http://audio-video.gnu.org/video/irimpanam-high-sub.en.ogv">Δείτε και κατεβάστε το βίντεο</a>. <a href="/education/misc/irimpanam.en.srt">Διαβάστε και κατεβάστε τους Αγγλικούς υπότιτλους, σε μορφή SubRip</a>.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Both activities were promoted by Swathanthra Software Koottayma of VHSS Irimpanam <a href="http://sskvhssirimpanam.wordpress.com/"> (SSK VHSS Irimpanam)</a>, a Free Software group of teachers and students based on the school. Its aim is to build awareness on the philosophy of Free Software and to introduce new applications in GNU/Linux as a way of contributing to the community. The group organizes monthly meetings and it performs various kinds of activities to encourage its members to experiment and explore Free Software so as to put into practice the freedoms that it grants.
el: Και τις δύο δραστηριότητες τις προώθησε η Swathanthra Software Koottayma του Ανώτερου Δευτεροβάθμιου Επαγγελματικού Σχολείου του Irimpanam <a href="http://sskvhssirimpanam.wordpress.com/"> (SSK VHSS Irimpanam)</a>, μια ομάδα δασκάλων και μαθητών Ελεύθερου Λογισμικού που εδρεύουν στο σχολείο. Ο σκοπός τους είναι να αυξήσουν την επίγνωση για τη φιλοσοφία του Ελεύθερου Λογισμικού και να εισαγάγουν νέες εφαρμογές στο GNU/Linux ως έναν τρόπο συνεισφοράς στην κοινότητα. Η ομάδα αυτή οργανώνει μηνιαίες συναντήσεις και εκτελεί διάφορα είδη δραστηριοτήτων για να ενθαρρύνει τα μέλη της να πειραματιστούν και να εξερευνήσουν το Ελεύθερο Λογισμικό, ούτως ώστε να γίνουν πράξη οι ελευθερίες που αυτό μας παραχωρεί.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: As a way of keeping in touch and sharing experiences with other schools and with the Free Software community, teachers and students each year participate in events such as the National Free Software Conference and the Cyber Safe Day.
el: Ως ένα τρόπο για να διατηρούν τις επαφές και να μοιράζονται τις εμπειρίες τους με τα άλλα σχολεία και με την κοινότητα του Ελεύθερου Λογισμικού, οι δάσκαλοι και οι μαθητές συμμετέχουν κάθε χρόνο σε εκδηλώσεις σαν την Εθνική Συνδιάσκεψη Ελεύθερου Λογισμικού (National Free Software Conference) και το Cyber Safe Day.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The commitment and the collaboration of teachers, students and local groups was essential to the success of this large scale government project.
el: Η δέσμευση και η συνεργασία δασκάλων, μαθητών, και των τοπικών ομάδων, ήταν βασικής σημασίας για την επιτυχία αυτού του κυβερνητικού έργου μεγάλης κλίμακας.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: (1) Swathanthra is the Sanskrit word for &ldquo;free&rdquo; as in freedom.
el: (1) Swathanthra είναι η Σανσκριτική λέξη για το &ldquo;ελεύθερο&rdquo; όπως στην ελευθερία.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Credits
el: Συντελεστές

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Credits for both images shown on this page, as well as for the audio file, go to Swathanthra Software Koottayma of VHSS Irimpanam, who released them under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/"> Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported</a> License.
el: Η αναγνώριση συνεισφοράς και για τις δύο εικόνες που εμφανίζονται σε αυτή τη σελίδα, καθώς και για το αρχείο ήχου, πηγαίνει στην Swathanthra Software Koottayma του Ανώτερου Δευτεροβάθμιου Επαγγελματικού Σχολείου του Irimpanam, που τα δημοσίευσε υπό την άδεια <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.el"> Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 3.0 Μη εισαγόμενο</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S NOTES*
el:  <b>Σημειώσεις του μεταφραστή</b>:
    <ol>
    <li id="TransNote1">ΤΠ: Τεχνολογία Πληροφορίας, μετάφραση του πηγαίου ακρωνυμίου &ldquo;IT&rdquo; (Information Technology).</li>
    </ol>

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
el: Παρακαλούμε στείλτε ερωτήσεις για τα ΙΕΛ &amp; GNU στο <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  Υπάρχουν επίσης <a href="/contact/">άλλοι τρόποι για να επικοινωνήσετε</a> με το ΙΕΛ. Ανενεργοί σύνδεσμοι και άλλες διορθώσεις ή προτάσεις μπορούν να σταλούν στο <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
el: Εργαζόμαστε σκληρά και κάνουμε ό,τι καλύτερο μπορούμε για να παρέχουμε ακριβείς, καλής ποιότητας μεταφράσεις.  Ωστόσο, δεν εξαιρούμαστε από ατέλειες.  Παρακαλούμε, στείλτε τα σχόλιά σας και τις γενικές παρατηρήσεις σας σχετικά με αυτό το θέμα στο <a href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p><p>Για πληροφορίες σχετικά με το συντονισμό και την υποβολή μεταφράσεων των ιστοσελίδων μας, δείτε το <a href="/server/standards/README.translations.html">Μεταφράσεις ΔΙΑΒΑΣΕΜΕ</a>.

note: type: Content of: <div><p>
en: Copyright &copy; 2011, 2012, 2016, 2018, 2020, 2021 Free Software Foundation, Inc.
el: Πνευματικά δικαιώματα &copy; 2011, 2012, 2016, 2018, 2020, 2021 Ίδρυμα Ελεύθερου Λογισμικού, Inc.

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
el: Αυτή η σελίδα διατίθεται υπό την άδεια: <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Αναφορά Δημιουργού-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνή  Άδεια</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
el: <p><strong>Αρχική μετάφραση στα ελληνικά:</strong> <a href="http://savannah.gnu.org/users/ksmus">Κώστας Μουσαφείρης</a> (2013)
    <br/>Συντήρηση / επικαιροποίηση: <a href="http://savannah.gnu.org/users/gzarkadas">Γεώργιος Μ. Ζαρκάδας</a> (2015, 2025)
    </p>

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
el: Ενημερώθηκε:
