edu-cases-india-irimpanam.html - en to ja translation catalogue (42 entries)

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en: Vocational Higher Secondary School Irimpanam - GNU Project - Free Software Foundation
ja: Vocational Higher Secondary School Irimpanam - GNUプロジェクト - フリーソフトウェアファウンデーション

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en: Education Contents
ja: 教育コンテンツ

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en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
ja: &nbsp;[教育コンテンツ]&nbsp;

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en: GNU Home
ja: GNUホームページ

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en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-cases.html">Case&nbsp;Studies</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-cases-india.html">India</a>&nbsp;/
ja: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">教育</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-cases.html">ケーススタディ</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-cases-india.html">インド</a>&nbsp;/

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en: The following report is based on information provided to us by the school's staff.
ja: 下記の報告は学校スタッフから寄せられた情報に基づいています。

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en: Location
ja: 所在地

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en: The school is located in Irimpanam, an area close to the city of Tripunithura, in the Ernakulam district of the <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Kerala#Education"> State of Kerala</a>, India.
ja: 学校は、インド、<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Kerala#Education">ケーララ州</a>、エルナクラム郡のTripunithura市近くにあるIrimpanamにあります。

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en: About
ja: 概要

note: a href="http://vhssirimpanam.org/" /a type: Content of: <div><div><p>
en: Founded in 1940, the Vocational Higher Secondary School Irimpanam is a privately owned school aided by the State. It offers instruction from Upper Primary to High School levels (grades 5 to 7 and 8 to 10 respectively). Nearly 1,000 students from 10 to 15 years old attend the school.
ja: Vocational Higher Secondary School Irimpanamは、1940年創立の私立学校で、州からの助成を受けています。小学校高学年から高校までにあたる教育を行っています(それぞれ、5年生〜7年生、8年生〜10年生相当)。10才から15才までの1000人近い生徒が在籍しています。

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en: Motivation
ja: 動機

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en: Our institution took special interest in promoting the main aspects of the philosophy of the GNU Project, such as the freedom to share knowledge and the freedom to cooperate with our community by contributing improvements to computer programs. This awareness about Swathanthra Software <a href="#swathanthra">(1)</a> was largely the result of what we learned at the meetings organized by the <a href="https://web.archive.org/web/20160621163732/http://www.ilug-cochin.org/"> Indian Libre User Group (ILUG-Cochin)</a> in the nearby city of Kochi. Attending those meetings also helped us to work in close connection with the Free Software community.
ja: わたしたちの学校は、知識の共有における自由やコンピュータープログラムを改修することでコミュニティと協調する自由などのGNUプロジェクトの理念の特徴を推進することに特に関心を持っていました。Swathanthra Software<a href="#swathanthra">(1)</a>に対する関心は、コーチ近くの街で<a href="https://web.archive.org/web/20160621163732/http://www.ilug-cochin.org/">インド自由ユーザグループ(ILUG-Cochin)</a>によって開催された会議で得たところが大きいものでした。こうした会議へ参加することによってまた、自由ソフトウェアコミュニティとの密接な関係を保ちながら活動をすすめることができました。

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en: How We Did It
ja: 方法

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en: The migration to Free Software in our school was the result of a project designed and established by the Government of Kerala, called <a href="https://web.archive.org/web/20181214064758/https://www.itschool.gov.in/otherprograms.php"> IT@School</a>. The project, started in 2001, involved several thousand schools in Kerala and in 2006 it switched completely to Free Software.
ja: この学校での自由ソフトウェアへの移行は、<a href="https://web.archive.org/web/20181214064758/https://www.itschool.gov.in/otherprograms.php">IT@School</a>というケーララ州政府が計画、実施したプロジェクトにより行われました。プロジェクトは2001年にケーララ州の数千の学校に対して着手され、2006年には自由ソフトウェアへの移行が完了しました。

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en: Image of students at a Free Software event.
ja: 自由ソフトウェアイベントでの生徒の様子

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en: Students at a Free Software event organized by SSK VHSS Irimpanam.
ja: SSK VHSS Irimpanamによって開催された自由ソフトウェアイベントでの生徒たち

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en: Training courses for teachers were implemented by the government to teach us the basics of the new Free Operating System and how to install it. The new system was customized for the first time by <a href="http://space-kerala.org/node/10/">SPACE</a>, an agency based in Kerala that promotes the use of Free Software in the private and public sectors. SPACE, as well as local Swathanthra Software users groups, played a fundamental role during the process by providing constant support to teachers. One of the workshops organized by SPACE helped us to build the website of our school using Free Software.
ja: 新しい自由オペレーティングシステムの基礎とインストールの仕方を教えるために教員に対する訓練コースが州政府によって行われました。民間および公共において自由ソフトウェアの使用を推進するケーララ州にある<a href="http://space-kerala.org/node/10/">SPACE</a>という機関によって新しいシステムが初めてカスタマイズされました。地域のSwathanthra Softwareユーザグループと同様に、SPACEはプロジェクトの期間中継続的に教員を支援し、中心的な役割を担いました。SPACEによって開催されたあるワークショップのおかげで、学校のウェブサイトを自由ソフトウェアによって作成することができました。

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en: Training was not limited to software, it also included teaching the basics of hardware maintenance to teachers and students. In our school, 10 years old students know how to assemble a PC.
ja: トレーニングはソフトウェアにかぎらず、教員や生徒に対するハードウェア保守の基本教育も含まれていました。学校では、10才の生徒でもPCの組み立て方を知っています。

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en: The use of Free programs in the classroom was facilitated by the implementation of training modules aimed at instructing teachers on the use of specific programs for teaching various subjects.  For example, there was a training module for teachers of Mathematics on how to use <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Dr._geo">Dr Geo</a> for teaching geometry, another one for teachers of Chemistry on how to draw organic molecules using <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Chemtool">Chemtool</a>, and many others.
ja: いろんなテーマを教える際の特定のプログラムの使い方を教員に教えることを目的としたトレーニングコースにより、授業での自由プログラムの使用がすすめられました。たとえば、数学の教員に地理教育向けの<a href="http://directory.fsf.org/wiki/Dr._geo">Dr Geo</a>の使い方を教えるコースや化学の教員に<a href="http://directory.fsf.org/wiki/Chemtool">Chemtool</a>を使って有機分子の描き方を教えるコースをはじめとしてたくさんのトレーニングコースがありました。

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en: Other training activities were conducted jointly by the school and ILUG-Cochin to teach us the use of different Free Software applications such as Blender, Inkscape, and the command line interface.
ja: 他のトレーニングの活動は、学校とILUG-Cochinが共同して行いました。Blender、Inkscapeといった他の自由ソフトウェアアプリケーションの使い方、そして、コマンドライン・インタフェースの使い方を教えました。

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en: The school has also opened an <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_Relay_Chat">IRC</a> channel where students can ask questions about issues they may encounter.
ja: また、生徒が直面した問題に関する質問ができるように、学校では<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_Relay_Chat">IRC</a>のチャンネルを設けました。

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en: Commitment to Free Software
ja: 自由ソフトウェアの方針

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en: At the beginning the new system was used on a dual-boot basis, because we teachers were not familiar with Free Software, but we soon got acquainted with it to a great extent. At present, no proprietary systems are installed in any of our computers and no proprietary programs are being used. Only Free Software is being used in the classroom and in the administration offices.
ja: 当初、新システムはデュアルブートで使っていました。これは、教員が自由ソフトウェアに慣れていなかったためですが、すぐにかなり精通するようになりました。現在では、どのコンピュータにもプロプライエタリなシステムはインストールされておらず、プロプライエタリなプログラムも使われておりません。教室でも事務室でも自由ソフトウェアだけを使っています。

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en: We use a wide range of free programs in the classroom, such as <a href= "http://directory.fsf.org/wiki/GIMP/">GIMP</a>, <a href= "http://directory.fsf.org/wiki/TuxPaint">Tux Paint</a>, <a href="http://directory.fsf.org/wiki/Audacity">Audacity</a>, <a href="http://directory.fsf.org/wiki/GPeriodic">GPeriodic</a> and <a href="http://www.libreoffice.org/">LibreOffice</a>, but there are many others.
ja: 教室では、<a href= "http://directory.fsf.org/wiki/GIMP/">GIMP</a>、 <a href= "http://directory.fsf.org/wiki/TuxPaint">Tux Paint</a>、<a href="http://directory.fsf.org/wiki/Audacity">Audacity</a>、<a href="http://directory.fsf.org/wiki/GPeriodic">GPeriodic</a>、<a href="http://www.libreoffice.org/">LibreOffice</a>をはじめ多くの自由なプログラムを使用しています。

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en: Students are also introduced to the programming language Python as from grade 8 (13 years old).
ja: また、生徒は8年生(13才)からプログラム言語のPythonを習います。

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en: Results
ja: 結果

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en: Image of the TuxPaint interface in Malayalam showing the stamp for the Adeenia flower.
ja: マラヤーラム語版のTuxPaintでアデニアの花のマークを表示している画面

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en: <a href="/education/misc/adeenia.ogg">Listen</a> to a student pronounce the name of the Adeenia flower in Malayalam.
ja: 生徒によるマラヤーラム語でのアデニアの花の名前の発音を<a href="/education/misc/adeenia.ogg">聴いて</a>ください。

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en: Education in the State of Kerala has become &ldquo;IT-enabled,&rdquo; meaning that students are getting first hand technology knowledge while learning regular curriculum subjects outside the IT Lab. This is possible due to the large number of high quality educational applications available in GNU/Linux.
ja: ケーララ州の教育は「IT可能」になりました。これは生徒がITラボ以外の場所で、通常のカリキュラムを学ぶうちに技術を直接体験することを意味しています。こうしたことは、GNU/Linuxにおいて利用可能なたくさんの高品質な教育向けアプリケーションのおかげなのです。

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en: The transparency and the cooperative method of Free Software helped students and teachers to dive deep into technology and made them capable of contributing to the community in various ways. One important contribution was the localization of the interface of <a href="/education/edu-software-tuxpaint.html">Tux Paint</a> in Malayalam, our mother tongue.
ja: 自由ソフトウェアの透明で協調的な手法は、学生や教員が技術に深く親しむのに役立ち、また、コミュニティへさまざまな方法で貢献することを可能にしました。重要な成果のひとつとして、<a href="/education/edu-software-tuxpaint.html">Tux Paint</a>のインターフェイスを母国語であるマラヤーラム語にローカライズしたことが挙げられます。

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en: Another contribution was the addition of new stamps in TuxPaint. Native flowers were photographed and the pictures edited by 6th and 7th grade students using the image editing program GIMP. The resulting images were then integrated in TuxPaint with the name of the flowers written in Malayalam. As a plus, students recorded with their own voices the name of the flowers, so when the user selects one of the stamps, she will hear the name of the flower in Malayalam. A video was recorded to illustrate how it works and how the activity was done.
ja: もうひとつの貢献は、TuxPaintに新しいスタンプを追加したことです。その土地の花を写真にし、イメージ編集ソフトウェアGIMPを使って6年生と7年生の生徒が画像を編集しました。そして最終的な画像はTuxPaintにマラヤーラム語の花の名前で統合されました。加えて、生徒は、花の名前をかれら自身の声で録音し、ユーザがスタンプの一つを選択した時、マラヤーラム語で花の名前を聞くことができるようにしました。それがどのように動くかその活動がどのように行われたかを説明する動画が記録されました。

note: TRANSLATORS: Replace the link to the video with subtitles in English with a link to the video with subtitles in your language, if it exists. Likewise, modify the link to SubRip subtitles accordingly, and replace the word "English" with the name of your language. type: Content of: <div><div><p>
en: <a href="http://audio-video.gnu.org/video/irimpanam-high-sub.en.ogv">Watch and download the video</a>. <a href="/education/misc/irimpanam.en.srt">Read and download the English subtitles in SubRip format</a>.
ja: <a href="http://audio-video.gnu.org/video/irimpanam-high-sub.en.ogv">ビデオをご覧ください</a>。<a href="/education/misc/irimpanam.en.srt">SubRipフォーマットの英語字幕もご覧ください</a>。

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en: Both activities were promoted by Swathanthra Software Koottayma of VHSS Irimpanam <a href="http://sskvhssirimpanam.wordpress.com/"> (SSK VHSS Irimpanam)</a>, a Free Software group of teachers and students based on the school. Its aim is to build awareness on the philosophy of Free Software and to introduce new applications in GNU/Linux as a way of contributing to the community. The group organizes monthly meetings and it performs various kinds of activities to encourage its members to experiment and explore Free Software so as to put into practice the freedoms that it grants.
ja: いずれの活動も、VHSS Irimpanam の Swathanthra Software Koottayma　<a href="http://sskvhssirimpanam.wordpress.com/"> (SSK VHSS Irimpanam)</a> によって進められました。この自由ソフトウェアグループはこの学校の教員と生徒で構成されています。グループの目的は、自由ソフトウェアの理念に対する意識を高めることや、コミュニティへの貢献の手段としてGNU/Linuxの新しいアプリケーションを紹介すること、にあります。グループでは毎月会合を行い、さまざまな活動をとおして、メンバーが自由ソフトウェアを試したり探求したりすることを勧めています。こうした活動によって、自由ソフトウェアが与えてくれる自由を実践することになるからです。

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en: As a way of keeping in touch and sharing experiences with other schools and with the Free Software community, teachers and students each year participate in events such as the National Free Software Conference and the Cyber Safe Day.
ja: 他の学校や自由ソフトウェアコミュニティと連絡を取り合ったり、経験を共有したりするための手段として、教員や生徒が毎年、National Free Software Conference や Cyber Safe Day といったイベントに参加しています。

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en: The commitment and the collaboration of teachers, students and local groups was essential to the success of this large scale government project.
ja: 教員、生徒、地域のグループがみな関与し協力することが、こうした規模の大きな政府プロジェクトの成功には不可欠でした。

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en: (1) Swathanthra is the Sanskrit word for &ldquo;free&rdquo; as in freedom.
ja: (1) Swathanthra はサンスクリット語で自由の意味での「free」にあたる単語です

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en: Credits
ja: 著作権

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en: Credits for both images shown on this page, as well as for the audio file, go to Swathanthra Software Koottayma of VHSS Irimpanam, who released them under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/"> Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported</a> License.
ja: このページにある2つの画像と音声ファイルは、Swathanthra Software Koottayma of VHSS Irimpanam が製作し、<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/"> Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported</a> の条件で公開されました。

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en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
ja: FSFおよびGNUに関する問い合わせは<a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>までお願いします(英語)。FSFへの連絡は<a href="/contact/">他の方法</a>もあります。リンク切れや他の修正、提案は<a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>までお送りください。

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
ja: 正確で良い品質の翻訳を提供するよう努力していますが、不完全な場合もあるかと思います。翻訳に関するコメントと提案は、<a href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>におねがいします。</p><p>わたしたちのウェブページの翻訳の調整と貢献については、<a href="/server/standards/README.translations.html">翻訳 README</a>をご覧ください。

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en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
ja: このページは<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.ja">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>の条件で許諾されます。

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