edu-faq.html - en to es translation catalogue (22 entries)

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en: Frequently Asked Questions About Free Software and Education - GNU Project - Free Software Foundation
es: Preguntas frecuentes sobre software libre y educación - Proyecto GNU - Free Software Foundation

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en: Education Contents
es: Índice de la sección

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en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
es: &nbsp;[Índice de la sección]&nbsp;

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en: GNU Home
es: Página de inicio de GNU

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en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/
es: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Educación</a>&nbsp;/

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en: Frequently Asked Questions About Free Software and Education
es: Preguntas frecuentes sobre software libre y educación

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en: Many Free Software advocates encounter difficulties when talking to the administrators of educational institutions about the advantages of using and teaching Free Software. Often school administrators have never heard of Free Software or have heard only about &ldquo;open source&rdquo;, so they raise many doubts. Here we put together some of the most common questions and the best possible answers to eliminate uncertainties.
es: Muchos defensores del software libre encuentran dificultades al hablar con los administradores de instituciones educativas sobre las ventajas de usar y enseñar software libre. En muchos casos los administradores de las escuelas nunca han oído hablar del software libre, o sólo han escuchado acerca del software de «código abierto», por lo que manifiestan muchas incertidumbres. Reunimos aquí algunas de las preguntas más frecuentes y las mejores respuestas posibles para aclarar dudas.

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en: As a teacher, I've been trying hard to explain to the school's administrators the advantages that open source software can bring to our school, but they don't seem to be interested.
es: Soy profesor en una escuela. Me he esforzado para explicar  a los administradores las ventajas que  podríamos obtener si usáramos software de código abierto en nuestra  escuela, pero no demuestran mucho interés.

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en: &ldquo;Open source&rdquo; refers only to the technical advantages of software. Schools may not be interested in that aspect since most probably technical requirements are already satisfied by the proprietary software in use. You need to talk to them in terms of Free Libre Software, not &ldquo;open source&rdquo;, so that you can explain to them the philosophical and ethical reasons why educational institutions should reject proprietary software.
es: «Código abierto» se refiere sólo a las ventajas técnicas del software. Las escuelas pueden no estar interesadas en este aspecto ya que, probablemente, las necesidades técnicas estén ya solventadas mediante el uso de software privativo. Tiene que hablarles en términos de software libre, no de «código abierto»; así podrá explicarles las razones filosóficas y éticas del porqué las instituciones educativas deben rechazar el software privativo.

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en: See the reasons <a href="/education/edu-why.html">why educational institutions should use and teach exclusively Free Software.</a>
es: Este es un artículo que explica <a href="/education/edu-why.html">por qué las instituciones educativas deben utilizar y enseñar software libre</a> exclusivamente.

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en: I would love to see all schools migrate to Free Software, but I think it's hopeless. Proprietary software companies have too much power, even over schools. The situation is discouraging.
es: Me encantaría que todas las escuelas se pasaran al software libre, pero creo que no hay esperanza. Las compañías de software privativo tienen demasiado poder, incluso en las escuelas. La situación es desalentadora.

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en: While it is true that proprietary software corporations have managed to impose their products on society by using schools as propaganda agents, it is also true that many schools around the world have adopted Free Software with excellent results.  See our <a href="/education/edu-cases.html">Case Studies</a> section for some examples.
es: Si bien es cierto que las corporaciones de software privativo han conseguido imponer sus productos en la sociedad usando las escuelas como agentes de propaganda, también es cierto que muchas escuelas alrededor del mundo han adoptado el software libre con excelentes resultados.  En la sección <a href="/education/edu-cases.html">Casos de éxito</a> encontrará algunos ejemplos.

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en: When we started the GNU Project back in 1983, the situation was very discouraging for us too. We started from zero, and today millions of people around the world use Free Libre Software.
es: Cuando comenzamos el proyecto GNU en 1983, la situación era muy desalentadora también para nosotros. Comenzamos desde cero, y hoy millones de personas en todo el mundo usan software libre.

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en: I am the head of a technical institute and I would like to teach our students the use and administration of a Free Libre platform, but I have to comply with the curriculum established by the Ministry of Education, which requires the teaching of proprietary platforms and programs.
es: Soy el director de un instituto técnico y me gustaría enseñar a nuestros alumnos el uso y administración de un sistema libre, pero debo cumplir con el plan de estudios marcado por el Ministerio de Educación, que exige la enseñanza de sistemas y programas privativos.

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en: If you are literally forced to teach nonfree software, you should tell your students that you consider this software unethical, that you are doing this only because you are being forced, and that you will do as little of it as possible so that you can move on to freedom-respecting software.
es: Si se ve literalmente forzado a enseñar sofware que no es libre, tiene que decirles a sus alumnos que usted considera que ese software no es ético, que está enseñándolo sólo porque se le obliga, y que lo utilizará lo mínimo posible para poder pasar al uso de software que respeta la libertad de los usuarios.

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en: We must not forget that schools have a great influence on society, so making our students aware of the advantages of Free Software is a way of putting pressure on decision makers. You can start by telling your students about Free Software and its ethical values, as they might never have heard of it. With your endorsement and support, this may lead to the formation of a <a href="http://libreplanet.org/wiki/Group_list">Free Software Group</a> in your school. Then the group can make its voice heard by writing letters to the Ministry, holding events to promote Free Software, and other similar activities.
es: No debemos olvidar que las escuelas tienen una gran influencia en la sociedad, de modo que hacer conscientes a nuestros alumnos de las ventajas del software libre es una forma de presionar a quienes toman las decisiones. Puede comenzar hablándoles acerca del software libre y de los valores éticos que presenta, ya que quizás nunca hayan oído hablar de él. Con su apoyo y respaldo, esto puede conducir a la formación de un <a href="http://libreplanet.org/wiki/Group_list">grupo de sofware libre</a> en su escuela, que puede hacerse oír enviando cartas al Ministerio, organizando eventos para promover el sofware libre y actividades similares.

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en: When computer users will start demanding their rights, Governments will have to issue their laws accordingly. That is why political and social awareness is a fundamental aspect which cannot be left aside when talking about Free Software.
es: Cuando los usuarios de ordenadores comiencen a reclamar sus derechos, los gobiernos deberán tenerlo en cuenta y adaptar sus leyes de una forma adecuada.  Por esta razón, la formación de una conciencia política y social es un aspecto fundamental que no puede ignorarse cuando se habla de sofware libre.

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en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
es: Envíe sus consultas acerca de la FSF y GNU a <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Existen también <a href="/contact/">otros medios para contactar</a> con la FSF. <br /> Para avisar de enlaces rotos y proponer otras correcciones o sugerencias, diríjase a <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
es: El equipo de traductores al español se esfuerza por ofrecer traducciones fieles al original y de buena calidad, pero no estamos libres de cometer errores.<br /> Envíe sus comentarios y sugerencias sobre las traducciones a <a  href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>. </p><p>Consulte la <a href="/server/standards/README.translations.html">Guía para las traducciones</a> para obtener información sobre la coordinación y el envío de traducciones de las páginas de este sitio web.

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en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
es: Esta página está bajo licencia <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.es_ES">Creative Commons Reconocimiento-SinObraDerivada 4.0 Internacional</a>.

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en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
es: <strong>Traducción: Daniel Durante, 2012.</strong>

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