schools.html - en to ca translation catalogue (29 entries)

note: type: Content of: <title>
en: Why Schools Should Exclusively Use Free Software - GNU Project - Free Software Foundation
ca: Per què les escoles haurien d'usar exclusivament programari lliure - Projecte GNU - Free Software Foundation

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Education Contents
ca: Contingut Educació

note: type: Attribute 'alt' of: <div><a><img>
en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
ca: &nbsp;[Contingut Educació]&nbsp;

note: type: Attribute 'title' of: <div><p><a><img>
en: GNU Home
ca: Pàgina principal de GNU

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">In&nbsp;Depth</a>&nbsp;/
ca: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Educació</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">A fons</a>&nbsp;/

note: type: Content of: <div><h2>
en: Why Schools Should Exclusively Use Free Software
ca: Per què les escoles haurien d'usar exclusivament programari lliure

note: type: Content of: <div><address>
en: by <a href="http://www.stallman.org/">Richard Stallman</a>
ca: per <a href="http://www.stallman.org/">Richard Stallman</a>

note: type: Content of: <div><div><blockquote><p>
en: Educational activities, including schools of all levels from kindergarten to university, have a moral duty to <a href="/education/education.html">teach only free software.</a>
ca: Tota tasca educativa (incloent-hi la de les escoles, des de les guarderies fins a la universitat) té el deure moral de <a href="/education/education.html">ensenyar només programari lliure.</a>

note: type: Content of: <div><div><blockquote><p>
en: All computer users ought to <a href="/philosophy/free-software-even-more-important.html"> insist on free software</a>: it gives users the freedom to control their own computers&mdash;with proprietary software, the program does what its owner or developer wants it to do, not what the user wants it to do.  Free software also gives users the freedom to cooperate with each other, to lead an upright life.  These reasons apply to schools as they do to everyone.  However, the purpose of this article is to present the additional reasons that apply specifically to education.
ca: Tots els usuaris d'ordinadors haurien d'<a href="/philosophy/free-software-even-more-important.html"> insistir en el programari lliure</a>: proporciona als usuaris la llibertat de controlar els seus propis ordinadors&mdash;amb programari privatiu, l'ordinador fa el que el creador del programari vol que faci, no el que l'usuari vol. El programari lliure també facilita als usuaris la llibertat de poder cooperar entre ells i portar una vida honesta. Aquestes raons poden aplicar-se a les escoles igual que les apliquem als usuaris. El propòsit d'aquest article és afegir raons que s'apliquen específicament a l'educació.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Free software can save schools money, but this is a secondary benefit.  Savings are possible because free software gives schools, like other users, the freedom to copy and redistribute the software; the school system can give a copy to every school, and each school can install the program in all its computers, with no obligation to pay for doing so.
ca: El programari lliure pot ajudar les escoles a estalviar diners, però aquest és un benefici secundari. L'estalvi prové del fet que el programari lliure proporciona a les escoles, com a altres usuaris, la llibertat de copiar i redistribuir el programari; l'administració educativa pot donar una còpia a cada escola, i cada escola pot instal·lar el programa a tots els ordinadors sense l'obligació de pagar per fer-ho.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: This benefit is useful, but we firmly refuse to give it first place, because it is shallow compared to the important ethical issues at stake.  Moving schools to free software is more than a way to make education a little &ldquo;better&rdquo;: it is a matter of doing good education instead of bad education.  So let's consider the deeper issues.
ca: Aquest benefici és útil, però rebutgem amb fermesa concedir-li el primer lloc, perquè és banal en comparació amb les importants implicacions ètiques que hi ha en joc. Aconseguir que les escoles migrin al programari lliure és molt més que una manera de fer l'educació una mica "millor": és donar una bona educació en lloc de una mala educació. Per aquesta raó ens centrarem en els aspectes més profunds.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Schools have a social mission: to teach students to be citizens of a strong, capable, independent, cooperating and free society.  They should promote the use of free software just as they promote conservation and voting.  By teaching students free software, they can graduate citizens ready to live in a free digital society.  This will help society as a whole escape from being dominated by megacorporations.
ca: Les escoles tenen una missió social: formar els estudiants per tal que siguin ciutadans d'una societat forta, capaç, independent, cooperativa i lliure. Han de promoure l'ús del programari lliure de la mateixa manera que promouen la conservació de la natura o l'exercici del dret de vot. Si els ensenyem programari lliure, els estudiants podran graduar-se com a ciutadans preparats per a viure en una societat digital lliure.  Això ajudarà la societat en conjunt a escapar del domini de les megacorporacions.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: In contrast, to teach a nonfree program is implanting dependence, which goes counter to the schools' social mission.  Schools should never do this.
ca: En canvi, ensenyar un programa no lliure és implantar la dependència, la qual cosa va en contra de la missió social de l'escola. Les escoles mai haurien de fer-ho.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Why, after all, do some proprietary software developers offer gratis copies<a href="#note1">(1)</a> of their nonfree programs to schools? Because they want to <em>use</em> the schools to implant dependence on their products, like tobacco companies distributing gratis cigarettes to school children<a href="#note2">(2)</a>.  They will not give gratis copies to these students once they've graduated, nor to the companies that they go to work for.  Once you're dependent, you're expected to pay, and future upgrades may be expensive.
ca: Al cap i a la fi, per què alguns desenvolupadors de programari privatiu ofereixen còpies gratuïtes<a href="#note1">(1)</a> dels seus programes no lliures a les escoles? Perquè volen <em>utilitzar</em> les escoles per estendre la dependència dels seus productes, igual que les companyies tabaqueres quan distribueixen gratuïtament cigarrets als escolars<a href="#note2">(2)</a>. No donaran còpies gratuïtes a aquests estudiants quan s'hagin graduat, ni a les empreses per les que treballaran. Quan ja ets dependent, s'espera que paguis, i les actualitzacions futures poden ser cares.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Free software permits students to learn how software works.  Some students, natural-born programmers, on reaching their teens yearn to learn everything there is to know about their computer and its software.  They are intensely curious to read the source code of the programs that they use every day.
ca: El programari lliure permet als estudiants aprendre com funciona el programari. Alguns estudiants -que semblen haver nascut per ser programadors- quan arriben a l'adolescència volen saber tot el que es pot saber sobre el seu ordinador i els seus programes. Tenen una gran curiositat per veure el codi dels programes que fan servir cada dia.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Proprietary software rejects their thirst for knowledge: it says, &ldquo;The knowledge you want is a secret&mdash;learning is forbidden!&rdquo; Proprietary software is the enemy of the spirit of education, so it should not be tolerated in a school, except as an object for reverse engineering.
ca: El programari propietari rebutja la seva sed de coneixement. Diu: &ldquo;El coneixement que vols és un secret&mdash;aprendre està prohibit!&rdquo; El programari propietari és enemic de l'esperit de l'educació, de manera que no hauria de ser tolerat en una escola, excepte com a un objecte per fer enginyeria inversa.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Free software encourages everyone to learn. The free software community rejects the &ldquo;priesthood of technology&rdquo;, which keeps the general public in ignorance of how technology works; we encourage students of any age and situation to read the source code and learn as much as they want to know.
ca: El programari lliure anima a tothom a aprendre. La comunitat del programari lliure rebutja "el sacerdoci de la tecnologia", que manté el gran públic en la ignorància de com funciona la tecnologia; nosaltres encoratjam els estudiants de qualsevol edat i posició a llegir el codi font i a aprendre tant com ells vulguin aprendre.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Schools that use free software will enable gifted programming students to advance.  How do natural-born programmers learn to be good programmers? They need to read and understand real programs that people really use.  You learn to write good, clear code by reading lots of code and writing lots of code.  Only free software permits this.
ca: Les escoles que utilitzin programari lliure permetran avançar als estudiants dotats per a la programació. Com aprenen a ser bons programadors aquests estudiants dotats? Necessiten llegir i entendre els programes reals que la gent utilitza. S'aprèn a escriure un codi bo i clar llegint i escrivint muntanyes de codi. Només el programari lliure ho permet.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: How do you learn to write code for large programs? You do that by writing lots of changes in existing large programs.  Free Software lets you do this; proprietary software forbids this.  Any school can offer its students the chance to master the craft of programming, but only if it is a free software school.
ca: Com s'aprèn a escriure codi per a programes grans? Escrivint un munt de canvis en programes grans existents. El programari lliure permet fer-ho; el programari propietari ho prohibeix. Qualsevol escola pot oferir als seus estudiants l'oportunitat de dominar l'art de la programació, però només reeixirà si és una escola que utilitza programari lliure.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The deepest reason for using free software in schools is for moral education. We expect schools to teach students basic facts and useful skills, but that is only part of their job. The most fundamental task of schools is to teach good citizenship, including the habit of helping others. In the area of computing, this means teaching people to share software.  Schools, starting from nursery school, should tell their students, &ldquo;If you bring software to school, you must share it with the other students.  You must show the source code to the class, in case someone wants to learn.  Therefore bringing nonfree software to class is not permitted, unless it is for reverse-engineering work.&rdquo;
ca: La raó més profunda per usar el programari lliure a les escoles és  l'educació ètica. Esperam que les escoles ensenyin als estudiants els fets bàsics i habilitats útils, però aquesta no és tota la seva tasca. La missió fonamental de les escoles és ensenyar la gent a ser bons ciutadans, cosa que inclou l'hàbit d'ajudar als altres. En l'àmbit informàtic, això significa ensenyar-los a compartir programari. Les escoles, començant per la primària, han de dir-los: &ldquo;Si duus programari a l'escola, has de compartir-lo amb els companys. I has de mostrar el codi font a la classe, en el cas de què algú vulgui aprendre. En canvi, portar programari no lliure a classe no està permès, excepte si ha de servir per fer un treball d'enginyeria inversa.&rdquo;

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Of course, the school must practice what it preaches: it should bring only free software to class (except objects for reverse-engineering), and share copies including source code with the students so they can copy it, take it home, and redistribute it further.
ca: Per descomptat, l'escola ha de practicar allò que predica: només ha de portar programari lliure a classe (excepte per fer treballs d'enginyeria inversa) i compartir còpies que incloguin el codi font amb els estudiants, de manera que pugin copiar-lo, endur-se'l a casa i redistribuir-lo.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Teaching the students to use free software, and to participate in the free software community, is a hands-on civics lesson.  It also teaches students the role model of public service rather than that of tycoons.  All levels of school should use free software.
ca: Ensenyar als estudiants a usar programari lliure i a participar en la comunitat del programari lliure és una lliçó pràctica de civisme. També ensenya als estudiants el model de servei públic en comptes del de magnats. Tots els nivells escolars han d'usar programari lliure.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: If you have a relationship with a school &mdash;if you are a student, a teacher, an employee, an administrator, a donor, or a parent&mdash; it's your responsibility to campaign for the school to migrate to free software.  If a private request doesn't achieve the goal, raise the issue publicly in those communities; that is the way to make more people aware of the issue and find allies for the campaign.
ca: Si teniu relació amb una escola (si sou un estudiant, un professor, un empleat, un administrador, un patrocinador o un pare), és la vostra responsabilitat promoure que l'escola migri a programari lliure. Si una petició privada no aconsegueix l'objectiu, plantegeu la qüestió públicament en aquests col·lectius; és la manera de fer que més gent sigui conscient del problema i de trobar aliats per a la campanya.

note: type: Content of: <div><div><ol><li>
en: Warning: a school that accepts such an offer may find subsequent upgrades rather expensive.
ca: Avís: una escola que accepti ofertes d'aquest tipus pot trobar-se amb que les ulteriors actualitzacions siguin bastant cares.

note: type: Content of: <div><div><ol><li>
en: RJ Reynolds Tobacco Company was fined $15m in 2002 for handing out free samples of cigarettes at events attended by children.  See <a href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm"> http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm</a>.
ca: La companyia tabaquera RJ Reynolds va ser condemnada a pagar 15 milions de dòlars de multa en el 2002 per haver subministrat mostres gratuïtes de cigarrets en esdeveniments infantils. Vegeu <a href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm">http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm</a>.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
ca: Envieu les vostres preguntes sobre la FSF i GNU a <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  També hi ha <a href="/contact/contact.html">altres formes de contactar</a> amb la FSF. Envieu els enllaços trencats i altres correccions o suggeriments a <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
ca: Vegeu la <a href="/server/standards/README.translations.html">Guia de traducció</a> per informar-vos sobre la coordinació i publicació de les traduccions d'aquest article. <br />Contacteu amb l'<a href="/server/standards/translations/ca/">Equip de traducció</a> per col·laborar en la traducció al català del web de GNU.

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
ca: Aquesta pàgina es troba sota la <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.ca">Llicència Creative Commons Reconeixement-SenseObraDerivada 4.0 Internacional</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
ca: Traducció: Joan Lladonet i Pau Cabot, 9 de juliol de 2004<br />Darrera actualització: <a href="http://www.puigpe.org/">puigpe</a>, 23 d'abril de 2016
