edu-software-gimp.html - en to uk translation catalogue (41 entries)

note: type: Content of: <title>
en: GIMP - GNU Project - Free Software Foundation
uk: GIMP- Проект GNU - Фонд вільного програмного забезпечення

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Education Contents
uk: Зміст розділу

note: type: Attribute 'alt' of: <div><a><img>
en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
uk: &nbsp;[Зміст розділу]&nbsp;

note: type: Attribute 'title' of: <div><p><a><img>
en: GNU Home
uk: Головна GNU

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-resources.html">Resources</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-software.html">Educational&nbsp;software</a>&nbsp;/
uk: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Освіта</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-resources.html">Ресурси</a>&nbsp;/ <a href="/education/edu-software.html">Вільне освітні програми</a>&nbsp;/

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Description
uk: Опис

note: type: Content of: <div><div><p>
en: GIMP stands for &ldquo;GNU Image Manipulation Program&rdquo;, a self-explanatory name for an application that processes digital graphics and is part of the GNU Project, meaning that it follows the GNU standards and is released under the <a href="/licenses/quick-guide-gplv3.html">GNU General Public License</a>, version 3 or later, to ensure maximum protection of users' freedom. It can be used both as a simple tool for basic painting and drawing and as a powerful program for complex tasks such as advanced photo retouching, digital image composition, editing and animation, as well as authoring of original art. Apart from the usual features included in similar programs, GIMP displays an array of highly sophisticated options aimed at computer graphics professionals. It is also multi-platform, and it handles a wide range of formats plus format conversion.
uk: GIMP розшифровується як &ldquo;програм GNU для обробки зображень&rdquo;, пояснювальна назва для програми, що обробляє цифрову графіку та єчастиною проекту GNU, тобто вона слідує стандартам GNU і випущена під <a href="/licenses/quick-guide-gplv3.html">Загальною громадською ліцензією GNU</a> версії 3 або новішої версії, щоб забезпечити максимальний захист свободи користувачів. Вона може бути використана як простий інструмент для базового живопису і креслення, так і як потужна програма для складних завдань, таких як розширене ретушування світлин, цифрова композиція зображення, редагування і анімація, а також створення оригінального малюнку. Крім звичайних функцій, включених в аналогічні програми, GIMP виводить на екран масив з найскладніших параметрів, спрямованих на на професіоналів комп'ютерної графіки. Він також є багатоплатформовий, обробляє широкий спектр форматів та забезпечує перетворення форматів.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: To learn more: <a href="http://directory.fsf.org/wiki/GIMP"> FSF Directory</a>, <a href="http://www.gimp.org/">GIMP Official Website</a>
uk: Подробиці: <a href="http://directory.fsf.org/wiki/GIMP"> Каталог FSF </a>, <a href="http://www.gimp.org/">офіційний веб-сайт GIMP</a>

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Who's Using It and How
uk: Хто її використовує і як

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The GIMP is used by a large number of artists, amateurs, Web developers, educators. At school it is a handy tool that assists students and teachers in the preparation of graphic materials for slides, handouts, the school's Web site or bulletin and similar projects.
uk: GIMP використовується великим числом художників, аматорів, веб-розробників, вихователями. У школі вона являє собою зручний інструмент, який допомагає учням і вчителям у підготовці графічних матеріалів, слайдів, роздаткового матеріалу, шкільного веб-сайту або бюлетеня та аналогічних проектів.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: French artist Isabel Saij describes how she uses GIMP for <a href="https://web.archive.org/web/20080516101605/http://www.saij-copyleft2.net/fragments1.html">her work</a>:
uk: Французька художниця Ізабель Сайж описує, як вона використовує GIMP для <a href="https://web.archive.org/web/20080516101605/http://www.saij-copyleft2.net/fragments1.html">своєї роботи</a>:

note: type: Content of: <div><div><blockquote><p>
en: &ldquo;It's a program I use for different works: photo manipulation (mixing images together), drawings (my &lsquo;digital fragments&rsquo; in relation to my &lsquo;real fragments&rsquo; made on paper), teaching to teenagers, preparing images for video, etc.) In other words, one of my favorite programs.&rdquo;
uk: &ldquo;Цю програму я використовую для різних робіт: редагування світлин (змішування зображень разом), малювання (мої &lsquo;цифрові фрагменти&rsquo; щодо мого &lsquo;реального фрагменти&rsquo; зроблено на папері), навчання підлітків, підготовки зображень підвідео та ін). Іншими словами, це одна з моїх найулюбленіших програм.&rdquo;

note: type: Content of: <div><div><p>
en: There are many interesting examples of how this program is put to use by professionals and amateurs alike to effectively bring to life their ideas without giving up their freedom as computer users. Among those, there is one that goes beyond the ordinary.
uk: Існує багато цікавих прикладів того, як ця програма використовується фахівцями і початківцями, щоб ефективно втілити в життя свої ідеї, не відмовляючись при цьому від своєї свободи, як користувачі комп'ютерів. Серед них є один що виходить за рамки звичайного.

note: type: Content of: <div><div><h4>
en: How GIMP changed Mani's life.
uk: Як GIMP змінив життя Мані.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Mani began his journey towards liberation from social constraints as an enthusiastic and talented teenager. His awareness and commitment to freedom led him to actively participate in the formation of a <a href="/education/edu-cases-india-ambedkar.html">grassroots volunteer group</a> in 2007, with the goal of introducing computer knowledge in his slum area in Bangalore through the use of freedom-respecting software. This brought sustained improvement to his community and ultimately a radical turn in his own life.
uk: Мані почав свій шлях до звільнення від соціальних обмежень як зацікавлений і талановитий підліток. Його обізнаність і прихильність свободі привели до активної участі у формуванні<a href="/education/edu-cases-india-ambedkar.html">на низовому рівні групи добровольців</a> у 2007, з метою впровадження комп'ютерних знань у своєму районі нетрів у Бангалорі шляхом використання вільного програмного забезпечення. Це принесло стійке поліпшення для його громади і в кінцевому підсумку корінний перелом у його житті.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The group set up a Free Software computer lab in the slum dwelling and Mani learned fast, becoming a teacher himself to help his peers develop better skills in the use of the various applications. He soon acquired a mastery of the advanced techniques of GIMP, and, combining technical knowledge with innate artistic abilities, he produced graphical art that he exhibited and sold. The following three-minutes video portrays Mani's endeavor to learn Free Software.
uk: Група створена комп'ютерною лабораторією вільного програмного забезпечення у житлових нетрях. Мані навчився швидко, сам став вчителем, щоб допомогти своїм одноліткам краще розвиватися і набутинавички використання різних програм. Незабаром він оволодів передовими прийомами в GIMP і, поєднуючи технічні знання з вродженими художніми здібностями, він створював малюнки, які виставляв і продавав. Наступні три хвилини відео зображає зусилля Мані, щоб дізнатися про вільне програмне забезпечення.

note: type: Content of: <div><div><div><div><p>
en: Watch and download the video as <a href="http://audio-video.gnu.org/video/we_use_gnu-linux_high.ogv"> Ogg Theora</a> at a higher resolution.
uk: Дивіться і звантажуйте відео як <a href="http://audio-video.gnu.org/video/we_use_gnu-linux_high.ogv"> Ogg Theora</a> у високій роздільній здатності.

note: type: Content of: <div><div><div><div><p>
en: <em>Note to the hearing-impaired:</em> the only audio in this video is the soundtrack, which is a piano version of the Free Software Song.
uk: <em>Примітка для людей з порушеннями слуху:</em> єдиний звук у цьому відео це звукова доріжка, яка є фортепіанною версією пісні про вільне програмне забезпечення.

note: TRANSLATORS: please translate the written description of the video and replace the link to the English version with the link to your translation type: Content of: <div><div><div><div><p>
en: <em>Note to the visually impaired:</em> A <a href="/education/misc/we_use_gnu-linux_description.en.txt"> written description of the video</a> is available.
uk: <em>Примітка для людей з порушенням зору:</em> <a href="/education/misc/we_use_gnu-linux_description.en.txt"> написано опис відео</a>, який доступний також.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: At the time of writing (March 2012) Mani is a student of Computer Science in Bangalore. He says:
uk: На час написання (березень 2012) Мані був студентом на комп'ютерних науках у Бангалорі. Він сказав:

note: type: Content of: <div><div><blockquote><p>
en: &ldquo;First I need to say thanks to the Free Software movement, it allowed me to start learning GIMP. It was my first achievement in life, and I sold many paintings at a Free Software conference. Later I started displaying my works in many conferences. Because of GIMP, my painting skills are brought out to the world. As you know, our talents are usually ignored by the world. Our aims in the community are: to share software and knowledge, to learn from each other; to promote the Free Software ethical values and raise awareness about the importance of software freedom in a marginalized social environment; to empower the poor with computer knowledge. We want to replicate our model, we are already running three computer centers in other slums in the area.&rdquo;
uk: &ldquo;По-перше, я повинен подякувати руху за вільне програмне забезпечення. Він дозволив мені почати вивчення GIMP. Це було моє перше досягнення в житті, і я продав безліч картин на конференції із вільного програмного забезпечення. Пізніше я почав показу моїх праць на багатьох конференціях. Завдяки GIMP мої художні навички стали відомі  світу. Як ви знаєте, наші таланти зазвичай ігноруються світом. Наші цілі в спільноті: ділитися програмним забезпечення і знаннями, які можна дізнатися один від одного; просування етичних цінностей вільного програмного забезпечення та підвищення поінформованості про важливість свободи програм у знедоленому соціальному середовищах; розширення можливостей бідних зі знанням комп'ютера. Ми хочемо копіювати нашу модель, ми вже маємо три працюючі комп'ютерні центри в інших нетрях.&rdquo;

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Richard Stallman's comment on this case:
uk: Коментар Річарда Столмена про цей випадок:

note: type: Content of: <div><div><blockquote><p>
en: &ldquo;I am more proud that GNU has been adopted by Indian Dalits than of its use by famous corporations.&rdquo;
uk: &ldquo;Я більше пишаюся тим, що GNU був прийнятим індійськими далітами ніж його використанням відомими корпораціями.&rdquo;

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Why
uk: Чому

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The interests of nonfree software developers are at odds with the needs of users from all segments of society, given that they deny basic human values such as collaboration and sharing. Proprietary software companies deem irrelevant to their profit goals the damage that their policies cause to users of their products.
uk: Інтереси розробників невільних програм знаходяться в протиріччі з потребами користувачів з усіх верств суспільства, враховуючи, що вони відкидають такі основні людські цінності як співпраця і обмін. Компанії - розробники закритого програмного забезпечення вважають несуттєвими до власної мети  отримання найбільшого прибутку  усі збитки, яких завдає їхня політика користувачам їхніх програм.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: In complex social structures such as that of India, exclusion of the underprivileged from access to information technologies is just one of the multiple instances of discrimination this sector of society faces at many levels: healthcare, housing, education, employment, to name a few.  Over time, these vulnerable groups have attained a high degree of awareness about the importance of mutual collaboration, a basic human value often forgotten or even dismissed among the educated and affluent spheres of society in all cultures. The principles of sharing and reciprocal concern are deeply rooted in these communities and constitute valuable assets in their struggle for survival. The social bond among its members is solid and strong, a bulwark against the incursion of additional sources of exclusion.
uk: У складних соціальних структурах, таких як Індія, виключення малозабезпечених від доступу до інформаційних технологій є однією з багатьох  прикладів дискримінації в цьому суспільстві особи на багатьох рівнях: охорона здоров'я, житла, освіти, працевлаштування. З плином часу ці вразливі групи досягли високого ступеня поінформованості про важливість взаємного співробітництва, а загальнолюдські цінності часто забувають або навіть відкинуті серед освічених і забезпечених сфер суспільства у всіх культурах.  Принципи обміну і взаємної турботи глибоко вкоренився в ці громадах і утворюють вагомий засіб, який допомагає їм в їхній боротьбі за виживання. Соціальні зв'язки між членами громади є твердим і потужним оплотом проти вторгнення додаткових джерел відчуження.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: In that scenario, the introduction of proprietary software would not be accepted by these socially committed people since that would result in the imposition of further restrictions on them as computer users.  They would not refrain from installing the software in as many computers as needed or use it as they please, they would not give up their right to access knowledge by studying how computer programs work, they would not sign away their right to modify or distribute the programs and, above all, they would not give up their right to share copies with their neighbors. All of these freedoms are granted to them only by <a href="/philosophy/free-sw.html">Free Software</a>.
uk: В такому разі, впровадження власницького програмного забезпечення не було б прийнято від цих соціально відданих людей, тому що це мало б ефект накладення подальших обмежень їх як комп'ютерних користувачів. Вони не втрималися б від установки програмного забезпечення на будь-якій кількості комп'ютерів в міру необхідності,  а ні від використання його як їм заманеться, вони не бажали б відмовлятися від свого права на доступ до знання, вивчаючи як працюють комп'ютерні програми, вони не проти права модифікувати або поширювати програми і, перш за все, вони б відмовляться від права на розповсюдження копій серед сусідів. Усі ці свободи дає їм тільки <a href="/philosophy/free-sw.html">вільне програмне забезпечення</a>.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The restrictions imposed on users by proprietary software developers serve to attack other layers of society as well, specially the upper spending classes, since those are their main target. Artists and computer graphics professionals often get trapped in perpetual dependency from a company that may decide at any moment to discontinue the product if it is not profitable any longer; or it may decide to introduce updates that run only on specific platforms &mdash;most likely nonfree. So users have no choice but to keep the old version of the program or else invest in a new operating system.
uk: Обмеження, накладені на користувачів розробниками невільних програм, служать нападам на інші верстви суспільства, особливо на ті, які здатні багато витрачати, бо вони є їхньою головною метою. Художники та фахівці із комп'ютерної графіки  часто потрапляють у халепу через постійну залежність від компанії, яка може у будь-який момент припинити випускати продукт, якщо це не вигідно більше; або може вирішити, що слід вводити оновлення, які виконуються тільки на конкретних платформи &quot;ймовірно, невільних. Таким чином, користувачі не мають вибору, крім як зберігати стару версію програми або ж інвестувати в нову операційну систему.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Isabel Saij explains why she decided to break free from the trap by adopting Free Software:
uk: Ізабель Saij пояснює, чому вона вирішила вирватися з пастки, прийнявши вільне програмне забезпечення:

note: type: Content of: <div><div><blockquote><p>
en: &ldquo;With proprietary programs the artist is at the mercy of the software development company. Early in 2003 I used LiveMotion to design my digital 2D and 3D works with interactive pieces. Later that year the company decided to discontinue it so I was left without support for a piece of software on which I had spent my money and my time to learn how to use it. Moreover, whenever proprietary software developers decide to introduce new functionalities, you have to buy an update which often runs on the latest versions of proprietary operating systems only. So you are stuck in a vicious circle completely helpless. It’s frustrating and there’s nothing you can do about it. With Free Software, good projects never die due to the community being able to access the code. Someone else can come along and continue developing the software.&rdquo;
uk: &ldquo;Із власницькими програмами художник відданий на милість програми розробника програмного забезпечення. На початку 2003 року я використовував LiveMotion у дизайні моїх цифрових 2D і 3D робіт із інтерактивними доробками. Пізніше в тому ж році компанія вирішила припинити це, тому я залишився без підтримки із шматком програмного забезпечення, на яке я витратив мої гроші і мій час, щоб навчитися використовувати його. Крім того, щоразу, коли розробники власницького програмного забезпечення вирішували ввести нові функціональні можливості, ви повинні були купляти оновлення, яке часто працює на останній версії власницької операційної системи. Тому ви застрягли у порочному колі абсолютно безпорадним. Це неприємно, і ви нічого не може з цим вдіяти. З вільним програмним забезпеченням хороші проекти ніколи не вмирають, бо громада має можливість отримати доступ до коду. Хто-небудь зможе продовжити розробку програмного забезпечення.&rdquo;

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Results
uk: Результати

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The introduction of Free Software in the slum removed the barriers that prevented this marginalized sector of society from accessing knowledge in the field of information technology. It provided these people with the opportunity to unfold innate capabilities that would otherwise have never come to surface. This newly discovered intellectual richness brings benefit and progress not only to the involved individuals themselves and to the local community but to society as a whole, since they have learned how to overcome the detrimental effects of unjust global economic policies and are now ready for a productive life.
uk: Впровадження вільного програмного забезпечення у нетрях видаляє перешкоди, які заважають цим знедоленим верствам суспільства у доступі до знань з області інформаційних технологій. Це забезпечує людям можливість розкрити вроджені здібності, які інакше ніколи б не спливли. Це нове інтелектуальної багатство приносить користь і прогрес не тільки зацікавленим особам та місцевій громаді, а й суспільству в цілому, оскільки вони  дізнаються, як подолати шкідливі наслідки глобальної несправедливої економічної політики, і тепер вони готові до продуктивного життя.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: With Free Software, users received all the benefits of digital education without being constrained to compromise their principles. The ethical values of Free Software are in line with and sustain those principles: not only were people free to use the software as they wished, install it in as many machines as they wished, but they were encouraged to copy it and share it with their neighbors in solidarity. Mani has become an artist using GIMP and a student of Computer Science; by now, he has acquired enough knowledge to study the source code and to modify it to meet the needs of his community, if necessary. Software freedom results in redistribution of intellectual and economic wealth, which is not possible where access to knowledge is restricted.
uk: З вільним програмним забезпеченням користувачі отримали всі переваги цифрової освіти, не йдучи йти на компроміс. Етичні цінності вільного програмного забезпечення відповідають і підтримують ці принципи: люди не тільки вільно використовують програмне забезпечення, як вони того побажають, встановлюють його на стільки комп'ютерів, як вони того забажають, але й вони можуть поділитися ним з сусідами в знак солідарності. Мані став художником з допомогою GIMP і зараз єстудентом факультету комп'ютерних наук; до цього часу він набув достатньо знань, щоб вивчати вихідний код і змінювати її для задоволення потреб своєї спільноти за необхідності. Свобода програмного забезпечення призводить до перерозподілу інтелектуального та економічного багатства, що є неможливим де доступ до знань обмежений.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: In less disadvantaged contexts, users of GIMP have benefited from software freedom in many ways. They are no longer subject to arbitrary decisions by proprietary software companies; instead, they belong to a large and strong community where developers do care about their needs and fellow users provide additional support. Apart from the official manuals and tutorials, enthusiastic users publish lots of instructional materials and, due to the availability of the source code, those with programming skills have contributed a number of plug-ins to enhance the performance of the application.
uk: У менш несприятливому становищі користувачі GIMP скористалися свободою програмного забезпечення  у багатьох відношеннях. Вони більше не є об'єктом довільного рішення компаній-виробників програмного забезпечення; замість цього, вони належать до великої і сильної спільнота, де розробники дбають про їхні потреби та інші користувачі забезпечують додаткову підтримку. Крім офіційних посібників і підручників, захоплені користувачі публікують багато навчальних матеріалів і, завдяки доступності вихідних кодів, ті з них, у кого є навички програмування, посприяли створенню втулок для поліпшення роботи програми.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: As a free program under the GNU GPL version 3 or later, no arbitrary decision by developers can ever stop the advancement of GIMP nor can the program be made proprietary.
uk: Позаяк це вільне програмне забезпечення під ліцензією GNU GPL версії 3 або вище, то жодне довільне рішення розробників не може зупинити просування GIMP і, крім того, програму не можна зробити власницькою.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
uk: Будь ласка, надсилайте загальні запити фонду та GNU за адресою <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Наявні також <a href="/contact/">інші способи зв'язку</a> з фондом. Звіти про непрацюючі посилання і інші виправлення чи пропозиції можна надсилати за адресою <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
uk: Ми намагалися зробити цей переклад точним та якісним, але виключити можливість помилки ми не можемо. Надсилайте, будь ласка, свої зауваження і пропозиції щодо перекладу за адресою <a href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>. </p><p>Відомості з координації та пропозицій перекладів наших статей див. у <a href="/server/standards/README.translations.html">&ldquo;Посібнику з перекладу&rdquo;</a>.

note: type: Content of: <div><p>
en: Copyright &copy; 2012, 2016, 2018, 2020, 2021 Free Software Foundation, Inc.
uk: Copyright &copy; 2012, 2016, 2018, 2020, 2021 Free Software Foundation, Inc. (Фонд вільного програмного забезпечення, Inc.)

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.
uk: Ця сторінка доступна на умовах <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.uk"> ліцензії Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International (<em>Із зазначенням авторства — Без похідних творів 4.0 Міжнародна</em>)</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
uk: Підтримка українського перекладу: Андрій Бандура (andriykopanytsia@gmail.com)

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
uk: Оновлено:
