edu-system-india.html - en to uk translation catalogue (21 entries)

note: type: Content of: <title>
en: The Education System in India - GNU Project - Free Software Foundation
uk: Система освіти в Індії - Проект GNU - Фонд вільного програмного забезпечення

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Education Contents
uk: Зміст розділу

note: type: Attribute 'alt' of: <div><a><img>
en: &nbsp;[Education Contents]&nbsp;
uk: &nbsp;[Зміст розділу]&nbsp;

note: type: Attribute 'title' of: <div><p><a><img>
en: GNU Home
uk: Головна GNU

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">In&nbsp;Depth</a>&nbsp;/
uk: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Освіта</a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html#indepth">Подробиці</a>&nbsp;/

note: type: Content of: <div><h2>
en: The Education System in India
uk: Система освіти в Індії

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: In the Beginning
uk: Початок

note: type: Content of: <div><div><p>
en: In ancient times, India had the Gurukula system of education in which anyone who wished to study went to a teacher's (Guru) house and requested to be taught. If accepted as a student by the guru, he would then stay at the guru's place and help in all activities at home. This not only created a strong tie between the teacher and the student, but also taught the student everything about running a house. The guru taught everything the child wanted to learn, from Sanskrit to the holy scriptures and from Mathematics to Metaphysics. The student stayed as long as she wished or until the guru felt that he had taught everything he could teach. All learning was closely linked to nature and to life, and not confined to memorizing some information.
uk: У давнину Індія мала систему освіти Гурукулу, в якій будь-яка людина, яка  забажала вчитися, йшла до будинку вчителя (Гуру) і просила її навчити. Якщо гуру прийняв цю людину в якості учня, то вона могла залишитися у місці гуру і допомагати у всіх заходах по будинку. Це не тільки створювало тісний зв'язок між учителем і учнем, а й навчало його усього пов'язаного із управлінням будинком. Гуру навчив усьому дитину, що вона хотіла дізнатися, від санскриту до священних писань, від математики до метафізики. Студент перебував стільки, скільки він сам хотів або поки гуру не відчув, що він навчив усьому тому, що він міг би навчити. Усе навчання було тісно пов'язане із природою і життям, а не лише із запам'ятовуванням деякоїінформації.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The modern school system was brought to India, including the English language, originally by Lord Thomas Babington Macaulay in the 1830s. The curriculum was confined to &ldquo;modern&rdquo; subjects such as science and mathematics, and subjects like metaphysics and philosophy were considered unnecessary. Teaching was confined to classrooms and the link with nature was broken, as also the close relationship between the teacher and the student.
uk: Cучасна шкільна система була принесена до Індії, включаючи англійську мову, спершу лордом Томасос Бабіґтоном Маколеєм в 1830-х роках. Навчальний план був прикутий до таких &ldquo;сучасних&rdquo; таким предметів, як природничні дисципліни і математика, натомість метафізика і філософія вважалися непотрібними. Навчання було прикутим до аудиторії і зв'язок з природою розірвався разом із тісним взаємозв'язком між учителем і учнем.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: The Uttar Pradesh (a state in India) Board of High School and Intermediate Education was the first Board set up in India in the year 1921 with jurisdiction over Rajputana, Central India and Gwalior. In 1929, the Board of High School and Intermediate Education, Rajputana, was established. Later, boards were established in some of the states.  But eventually, in 1952, the constitution of the board was amended and it was renamed Central Board of Secondary Education (CBSE). All schools in Delhi and some other regions came under the Board. It was the function of the Board to decide on things like curriculum, textbooks and examination system for all schools affiliated to it. Today there are thousands of schools affiliated to the Board, both within India and in many other countries from Afghanistan to Zimbabwe.
uk: В Уттар-Прадеші (штат в Індії) Рада вищої школи та середньої освіти була першою радою, створеного в Індії в 1921 році з юрисдикцією над Раджпутаною, Центральною Індією і Гваліором. У 1929 році створено Раду вищої школи та середньої освіти у Раджпутані. Пізніше такі ради були встановлені в інших штатах. Але врешті-решт у 1952 функції ради були змінені і її перейменовали в Центральну Раду середньої освіти (CBSE). Усі школи в Делі і деяких інших регіонах потрапили під нагляд ради. До функцій ради належать розробка навчальних планів, підручників та екзаменаційної системи для всіх шкіл, які їй підпорядковані. Сьогодні існують тисячі шкіл, пов'язаних із радою, як  всередині Індії, так і у багатьох інших країнах, від Афганістану до Зімбабве.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Universal and compulsory education for all children in the age group of 6-14 was a cherished dream of the new government of the Republic of India. This is evident from the fact that it is incorporated as a directive policy in article 45 of the constitution. But this objective remains far away even more than half a century later. However, in the recent past, the government appears to have taken a serious note of this lapse and has made primary education a Fundamental Right of every Indian citizen. The pressures of economic growth and the acute scarcity of skilled and trained manpower must certainly have played a role to make the government take such a step. The expenditure by the Government of India on school education in recent years comes to around 3% of the GDP, which is recognized to be very low.
uk: Загальна обов'язкова освіта для всіх дітей у віковій групі 6-14 роківбула заповітною мрією нового уряду Республіки Індії. Це видно з того, що вона зареєстрована як один із напрямків політики у статті 45 конституції. Але ця мета, як і раніше, залишається далекою до втілення після півстоліття. Однак, недавно уряд мабуть звернув серйозну увагу на це упущення та зробив початкову освіту основоположним правом кожного індійського громадянина. Тиск економічного зростання і гостра нестача кваліфікованих і підготовлених кадрів звичайно зіграли свою роль, щоб змусити уряд піти на такий крок.  Витрати уряду Індії на шкільну освіту, які в останні роки доходять приблизно до 3% ВВП, були визнані дуже низькими.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: The School System
uk: Шкільна система

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Exclusive Schools
uk: Виняткові школи

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: State Schools
uk: Державні школи

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: The Case of Kerala
uk: Випадок штату Керала

note: type: Content of: <div><h3>
en: References
uk: Посилання

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
uk: Будь ласка, надсилайте загальні запити фонду та GNU за адресою <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Наявні також <a href="/contact/">інші способи зв'язку</a> з фондом. Звіти про непрацюючі посилання і інші виправлення чи пропозиції можна надсилати за адресою <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
uk: Ми намагалися зробити цей переклад точним та якісним, але виключити можливість помилки ми не можемо. Надсилайте, будь ласка, свої зауваження і пропозиції щодо перекладу за адресою <a href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>. </p><p>Відомості з координації та пропозицій перекладів наших статей див. у <a href="/server/standards/README.translations.html">&ldquo;Посібнику з перекладу&rdquo;</a>.

note: TRANSLATORS: Please note that the license here is CC-BY-SA type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/">Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 United States License</a>.
uk: Ця сторінка доступна на умовах <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/deed.uk"> ліцензії Creative Commons Attribution-ShareAlike (<em>Із зазначенням авторства&nbsp;&mdash; Поширення на тих самих умовах</em>)  3.0 Сполучені Штати</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
uk: Підтримка українського перекладу: Андрій Бандура (andriykopanytsia@gmail.com)

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
uk: Оновлено:
