malware-edtech.html - en to es translation catalogue (32 entries)

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en: Malware in Educational Technology - GNU Project - Free Software Foundation
es: Malware en las tecnologías educativas - Proyecto GNU - Free Software Foundation

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en: Section contents
es: Índice de la sección

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en: &nbsp;[Section contents]&nbsp;
es: &nbsp;[Índice de la sección]&nbsp;

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en: GNU Home
es: Página de inicio de GNU

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en: </a>&nbsp;/ <a href="/proprietary/proprietary.html">Malware</a>&nbsp;/ By product&nbsp;/
es: </a>&nbsp;/ <a href="/proprietary/proprietary.html"><cite>Malware</cite> en el software privativo</a>&nbsp;/ Por producto&nbsp;/

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en: Malware in Educational Technology
es: <cite>Malware</cite> en las tecnologías educativas

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en: Nonfree (proprietary) software is very often malware (designed to mistreat the user). Nonfree software is controlled by its developers, which puts them in a position of power over the users; <a href="/philosophy/free-software-even-more-important.html">that is the basic injustice</a>. The developers and manufacturers often exercise that power to the detriment of the users they ought to serve.
es: El software que no es libre (privativo) a menudo es <cite>malware</cite> (diseñado para maltratar a los usuarios). El software que no es libre está controlado por quienes lo han desarrollado, lo que los coloca en una posición de poder sobre los usuarios; <a href="/philosophy/free-software-even-more-important.html">esa es la injusticia básica</a>. A menudo los desarrolladores y fabricantes ejercen ese poder en perjuicio de los usuarios a cuyo servicio deberían estar.

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en: This typically takes the form of malicious functionalities.
es: Habitualmente, esto suele realizarse mediante funcionalidades maliciosas.

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en: Tech corporations have invaded the education system introducing their proprietary products filled with malware. Education is a field that allows these companies to easily spread their unjust software in all directions, infecting deeply every area of society.
es: Las grandes empresas de tecnología han invadido el sistema educativo con la introducción de sus productos privativos plagados de <cite>malware</cite>. La educación es un sector que les permite difundir fácilmente su software injusto en todas las direcciones, llegando así a infectar profundamente cada ámbito de la sociedad.

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en: <a href="/education/edu-team.html">Join us</a> in the fight against the use of nonfree software in schools.
es: <a href="/education/edu-team.html">Únase a nosotros</a> en la lucha para erradicar el uso de software privativo en las escuelas.

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en: This page lists malicious functionalities found in software used in educational environments.
es: En esta página se incluyen funcionalidades maliciosas que se han encontrado en el software utilizado en entornos educativos.

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en: If you know of an example that ought to be in this page but isn't here, please write to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a> to inform us. Please include the URL of a trustworthy reference or two to serve as specific substantiation.
es: Si conoce algún otro ejemplo que debería mencionarse en esta página, escríbanos por favor a <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>. Incluya la URL de una o más referencias confiables que justifiquen su inclusión.

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en: Latest additions
es: Entradas más recientes

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en: Entries are in reverse chronological order, based on the dates of publication of linked articles. The latest additions are listed on the <a href="/proprietary/proprietary.html#latest">main page</a> of the Malware section.
es: Las entradas están dispuestas en orden cronológico inverso, según la fecha de publicación de los artículos a los que se enlaza. Las añadidas más recientemente están en la <a href="/proprietary/proprietary.html#latest">página principal</a> de la sección <cite>Malware</cite>.

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en: A worldwide investigation found that most of the applications that school districts recommended for remote education during the COVID-19 pandemic <a href="https://web.archive.org/web/20220525011540/https://www.washingtonpost.com/technology/2022/05/24/remote-school-app-tracking-privacy/">track and collect personal data from children as young as below the age of five</a>. These applications, and their websites, send the collected information to ad giants such as Facebook and Google, and they are still being used in the classrooms even after some of the schools reopened.
es: En una investigación a escala mundial se ha descubierto que la mayoría de las aplicaciones que las administraciones escolares recomendaron para la educación a distancia durante la pandemia del COVID-19 <a href="https://web.archive.org/web/20220525011540/https://www.washingtonpost.com/technology/2022/05/24/remote-school-app-tracking-privacy/">rastrean y recopilan datos personales de los niños, incluso de los menores de cinco años</a>. Estas aplicaciones, y sus páginas web, envían la información recogida a gigantes de la publicidad como Facebook y Google, y continúan utilizándose en las aulas tras la reapertura de las escuelas.

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en: The nonfree app &ldquo;Along,&rdquo; developed by a company controlled by Zuckerberg, <a href="https://kappanonline.org/dont-go-along-with-corporate-schemes-to-gather-up-student-data/"> leads students to reveal to their teacher personal information</a> about themselves and their families. Conversations are recorded and the collected data sent to the company, which grants itself the right to sell it. See also <a href="/education/educational-malware-app-along.html#content">Educational Malware App &ldquo;Along&rdquo;</a>.
es: La aplicación privativa «Along», desarrollada por una empresa controlada por Zuckerberg, <a href="https://kappanonline.org/dont-go-along-with-corporate-schemes-to-gather-up-student-data/"> induce a los estudiantes a revelar a su profesor información personal</a> sobre ellos y sus familias. Las conversaciones se graban y los datos recogidos son enviados a la empresa, que se reserva el derecho de venderlos. (Véase también, <a href="/education/educational-malware-app-along.html#content">La aplicación escolar «Along» es <cite>malware</cite></a>.)

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en: EdTech companies use their surveillance power to manipulate students, and direct them into tracks towards various levels of knowledge, power and prestige. The article argues that <a href="https://blogs.lse.ac.uk/medialse/2021/10/25/algorithmic-injustice-in-education-why-tech-companies-should-require-a-license-to-operate-in-childrens-education/">these companies should obtain licenses to operate</a>. That wouldn't hurt, but it doesn't address the root of the problem. All data acquired in a school about any student, teacher, or employee must not leave the school, and must be kept in computers that belong to the school and run free (as in freedom) software. That way, the school district and/or parents can control what is done with those data.
es: Las empresas de tecnologías para la educación utilizan su poder de vigilancia para manipular a los estudiantes y encauzar su trayectoria hacia diferentes niveles de conocimiento, poder y prestigio. El artículo sostiene que <a href="https://blogs.lse.ac.uk/medialse/2021/10/25/algorithmic-injustice-in-education-why-tech-companies-should-require-a-license-to-operate-in-childrens-education/">estas empresas deberían obtener una licencia para operar</a>. Eso no estaría mal, pero no aborda la raíz del problema. Los datos recogidos en una escuela sobre estudiantes, profesores o empleados no deben salir de la escuela, y deben guardarse en ordenadores que pertenezcan a la escuela y funcionen con software libre. De ese modo, la administración del centro y/o los padres y madres pueden controlar lo que se hace con esos datos.

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en: <a href="https://internetsafetylabs.org/blog/news-press/me2ba-product-testing-spotlight-report-published-data-sharing-in-primary-secondary-school-mobile-apps-2/">60% of school apps are sending student data to potentially high-risk third parties</a>, putting students and possibly all other school workers under surveillance. This is made possible by using unsafe and proprietary programs made by data-hungry corporations.
es: <a href="https://internetsafetylabs.org/blog/news-press/me2ba-product-testing-spotlight-report-published-data-sharing-in-primary-secondary-school-mobile-apps-2/">El 60% de las aplicaciones que se utilizan en las escuelas envían datos de los estudiantes a terceras partes que representan un alto riesgo potencial</a>, poniendo así bajo vigilancia a los estudiantes y, posiblemente, a todo el personal de la escuela. Esto es posible debido a la utilización de programas inseguros y privativos hechos por corporaciones ávidas de datos.

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en: <small>Please note that whether students consent to this or not, doesn't justify the surveillance they're imposed to.</small>
es: <small>Tenga en cuenta que la circunstancia de que los estudiantes hayan dado o no su consentimiento no justifica la vigilancia a la que se les somete.</small>

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en: A zero-day vulnerability in Zoom which <a href="https://www.zdnet.com/article/critical-zoom-vulnerability-triggers-remote-code-execution-without-user-input/">can be used to launch remote code execution (RCE) attacks</a> has been disclosed by researchers. The researchers demonstrated a three-bug attack chain that caused an RCE on a target machine, all this without any form of user interaction.
es: Investigadores han descubierto en Zoom una vulnerabilidad de día cero que <a href="https://www.zdnet.com/article/critical-zoom-vulnerability-triggers-remote-code-execution-without-user-input/">puede utilizarse para lanzar ataques de ejecución remota de código (RCE)</a>. Los investigadores efectuaron una cadena de ataque de tres errores que ocasionó un RCE en la máquina objetivo, y todo ello sin ningún tipo de interacción del usuario.

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en: The Prodigy maths game played in schools at no cost entices students to play it at home, where <a href="https://www.theguardian.com/technology/2021/feb/19/maths-app-targeting-uk-schools-is-criticised-over-premium-model"> the company tries to lure them into paying for a premium subscription</a> in exchange for mere cosmetic features that, at school, underline the socioeconomic gap between those who can afford it and those who can't.
es: El juego Prodigy, que se utiliza gratuitamente en las escuelas para enseñar matemáticas, incita a los alumnos a jugarlo en casa, donde <a href="https://www.theguardian.com/technology/2021/feb/19/maths-app-targeting-uk-schools-is-criticised-over-premium-model">la empresa trata de convencerlos para que paguen una suscripción <em>premium</em></a>, a cambio de algunos elementos meramente cosmético que, en la escuela, acentúan la brecha socioeconómica entre quienes pueden permitírselos y quienes no.

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en: The strategy of <a href="/education/edu-schools.html">using schools as a fishing pool for customers</a> is a common practice traditionally adopted by nonfree software companies.
es: La estrategia de <a href="/education/edu-schools.html">utilizar los centros educativos como un estanque para la pesca de clientes</a> es práctica habitual de las compañías de software privativo.

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en: The HonorLock online exam proctoring program is a surveillance tool that <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2020/09/students-are-pushing-back-against-proctoring-surveillance-apps">tracks students and collects data</a> such as face, driving license, and network information, among others, in blatant violation of students' privacy.
es: El programa de supervisión de exámenes en línea HonorLock es una herramienta de vigilancia que <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2020/09/students-are-pushing-back-against-proctoring-surveillance-apps">monitorea a los estudiantes y recopila datos</a> tales como el rostro, el carnet de conducir o información de red, entre otros, en flagrante violación de la privacidad de los estudiantes.

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en: Preventing students from cheating should not be an excuse for running malware/spyware on their computers, and it's good that students are protesting. But their petitions overlook a crucial issue, namely, the injustice of being forced to run nonfree software in order to get an education.
es: Impedir que los estudiantes hagan trampas no es excusa para ejecutar software malicioso/espía en sus ordenadores, y es bueno que protesten. Pero sus demandas pasan por alto algo esencial, la injusticia de verse obligados a ejecutar software privativo para poder recibir una educación.

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en: According to FTC, the company behind the Zoom conferencing software <a href="https://arstechnica.com/tech-policy/2020/11/zoom-lied-to-users-about-end-to-end-encryption-for-years-ftc-says/">has lied to users about its end-to-end encryption</a> for years, at least since 2016.
es: Según la Comisión Federal de Comercio (<abbr lang="en" title="Federal Trade Commission">FTC</abbr>), la compañía que gestiona el software de videoconferencia Zoom <a href="https://arstechnica.com/tech-policy/2020/11/zoom-lied-to-users-about-end-to-end-encryption-for-years-ftc-says/">ha engañado a los usuarios acerca de su cifrado de extremo a extremo</a> durante años, al menos desde 2016.

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en: People can use free (as in freedom) programs such as <a href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi">Jitsi</a> or <a href="https://directory.fsf.org/wiki/BigBlueButton">BigBlueButton</a>, better still if installed in a server controlled by the users.
es: En su lugar se pueden utilizar programas libres tales como <a href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi">Jitsi</a> o <a href="https://directory.fsf.org/wiki/BigBlueButton">BigBlueButton</a>, y mejor aún si se instalan en un servidor controlado por los propios usuarios.

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en: Proprietary programs Google Meet, Microsoft Teams, and WebEx <a href="https://www.consumerreports.org/video-conferencing-services/videoconferencing-privacy-issues-google-microsoft-webex-a7383469308/">are collecting user's personal and identifiable data</a> including how long a call lasts, who's participating in the call, and the IP addresses of everyone taking part. From experience, this can even harm users physically if those companies hand over data to governments.
es: Los programas privativos Google Meet, Microsoft Teams y WebEx <a href="https://www.consumerreports.org/video-conferencing-services/videoconferencing-privacy-issues-google-microsoft-webex-a7383469308/">recogen datos personales e identificables de los usuarios</a>, incluida la duración de las llamadas, las personas que participan en las mismas y las direcciones IP de todas ellas. La experiencia dice que esto puede dañar a los usuarios incluso físicamente, en caso de que esas compañías faciliten los datos a ciertos gobiernos.

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en: The Apple iOS version of Zoom <a href="https://www.vice.com/en/article/k7e599/zoom-ios-app-sends-data-to-facebook-even-if-you-dont-have-a-facebook-account">is sending users' data to Facebook</a> even if the user doesn't have a Facebook account. According to the article, Zoom and Facebook don't even mention this surveillance on their privacy policy page, making this an obvious violation of people's privacy even in their own terms.
es: La versión de Zoom del iOS de Apple <a href="https://www.vice.com/en/article/k7e599/zoom-ios-app-sends-data-to-facebook-even-if-you-dont-have-a-facebook-account">envía datos del usuario a Facebook</a>, incluso si este no tiene cuenta en Facebook. Según el artículo, ni Zoom ni Facebook hacen siquiera mención de esta forma de vigilancia en su política de privacidad, de modo que se trata de una evidente violación de la privacidad, incluso según sus propios términos.

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en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
es: Envíe sus consultas acerca de la FSF y GNU a <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Existen también <a href="/contact/">otros medios para contactar</a> con la FSF. <br /> Para avisar de enlaces rotos y proponer otras correcciones o sugerencias, diríjase a <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
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es: Esta página está bajo licencia <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es_ES">Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional</a>.

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