malware-edtech.html - en to ru translation catalogue (33 entries)

note: type: Content of: <title>
en: Malware in Educational Technology - GNU Project - Free Software Foundation
ru: Вредоносные программы в образовании - Проект GNU - Фонд свободного программного обеспечения

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Section contents
ru: Содержание раздела

note: type: Attribute 'alt' of: <div><a><img>
en: &nbsp;[Section contents]&nbsp;
ru: &nbsp;[Содержание раздела]&nbsp;

note: type: Attribute 'title' of: <div><p><a><img>
en: GNU Home
ru: Домашняя страница GNU

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/proprietary/proprietary.html">Malware</a>&nbsp;/ By product&nbsp;/
ru: </a>&nbsp;/ <a href="/proprietary/proprietary.html">Вредоносные несвободные программы</a>&nbsp;/ По продуктам&nbsp;/

note: type: Content of: <div><h2>
en: Malware in Educational Technology
ru: Вредоносные программы в образовании

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Nonfree (proprietary) software is very often malware (designed to mistreat the user). Nonfree software is controlled by its developers, which puts them in a position of power over the users; <a href="/philosophy/free-software-even-more-important.html">that is the basic injustice</a>. The developers and manufacturers often exercise that power to the detriment of the users they ought to serve.
ru: Несвободные программы очень часто вредоносны (спроектированы несправедливо по отношению к пользователю). Несвободные программы контролируются своими разработчиками и производителями, что дает им власть над пользователями; <a href="/philosophy/free-software-even-more-important.html">это в корне несправедливо</a>. Разработчики часто пользуются этой властью в ущерб пользователям, которых они должны обслуживать.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: This typically takes the form of malicious functionalities.
ru: Как правило, это принимает форму вредоносных функций.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Tech corporations have invaded the education system introducing their proprietary products filled with malware. Education is a field that allows these companies to easily spread their unjust software in all directions, infecting deeply every area of society.
ru: Корпорации завоевали систему образования, вводя свои несвободные продукты, битком набитые вредоносными программами. Образование&nbsp;&mdash; отрасль, которая позволяет этим компаниям легко распространять свои несправедливые программы по всем направлениям, глубоко заражая все сферы общества.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: <a href="/education/edu-team.html">Join us</a> in the fight against the use of nonfree software in schools.
ru: <a href="/education/edu-team.html">Присоединяйтесь к нашей борьбе</a> против применения несвободных программ в учебных заведениях.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: This page lists malicious functionalities found in software used in educational environments.
ru: На этой странице перечислены вредоносные функции, найденные в программах, применяемых в образовательной среде.

note: type: Content of: <div><div><div><p>
en: If you know of an example that ought to be in this page but isn't here, please write to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a> to inform us. Please include the URL of a trustworthy reference or two to serve as specific substantiation.
ru: Если вам известен пример, который должен быть на этой странице, но его здесь нет, сообщите нам по адресу <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>. Упомяните один-два заслуживающих доверия URL в качестве конкретных свидетельств.

note: type: Content of: <div><div><h4>
en: Latest additions
ru: Последние добавления

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Entries are in reverse chronological order, based on the dates of publication of linked articles. The latest additions are listed on the <a href="/proprietary/proprietary.html#latest">main page</a> of the Malware section.
ru: Пункты расположены в обратном хронологическом порядке по датам публикации статей, на которые ссылаются. Последние добавления перечисляются на <a href="/proprietary/proprietary.html#latest">главной страницы</a> раздела вредоносных программ.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: A worldwide investigation found that most of the applications that school districts recommended for remote education during the COVID-19 pandemic <a href="https://web.archive.org/web/20220525011540/https://www.washingtonpost.com/technology/2022/05/24/remote-school-app-tracking-privacy/">track and collect personal data from children as young as below the age of five</a>. These applications, and their websites, send the collected information to ad giants such as Facebook and Google, and they are still being used in the classrooms even after some of the schools reopened.
ru: Общемировое расследование показало, что большинство приложений, рекомендованных отделами образования для удаленного обучения во время пандемии COVID-19, <a href="https://web.archive.org/web/20220525011540/https://www.washingtonpost.com/technology/2022/05/24/remote-school-app-tracking-privacy/">отслеживают и собирают персональные данные детей, даже не достигших пяти лет</a>. Эти приложения и их сайты высылают собранную информацию гигантам рекламы, таким как Facebook и Google, и все-таки их применяют в классах даже после возобновления занятий в школах.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: The nonfree app &ldquo;Along,&rdquo; developed by a company controlled by Zuckerberg, <a href="https://kappanonline.org/dont-go-along-with-corporate-schemes-to-gather-up-student-data/"> leads students to reveal to their teacher personal information</a> about themselves and their families. Conversations are recorded and the collected data sent to the company, which grants itself the right to sell it. See also <a href="/education/educational-malware-app-along.html#content">Educational Malware App &ldquo;Along&rdquo;</a>.
ru: Несвободное приложение Along, разработанное коммерческим фондом под управлением Цукенберга, <a href="https://kappanonline.org/dont-go-along-with-corporate-schemes-to-gather-up-student-data/"> побуждает учащихся открывать своим преподавателям свои персональные данные</a> о себе и своих семьях. Переговоры записываются, а собранные данные отсылаются в компанию, которая оставляет за собой право продавать их. См. также <a href="/education/educational-malware-app-along.html#content">Образовательное вредоносное приложение Along</a>

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: EdTech companies use their surveillance power to manipulate students, and direct them into tracks towards various levels of knowledge, power and prestige. The article argues that <a href="https://blogs.lse.ac.uk/medialse/2021/10/25/algorithmic-injustice-in-education-why-tech-companies-should-require-a-license-to-operate-in-childrens-education/">these companies should obtain licenses to operate</a>. That wouldn't hurt, but it doesn't address the root of the problem. All data acquired in a school about any student, teacher, or employee must not leave the school, and must be kept in computers that belong to the school and run free (as in freedom) software. That way, the school district and/or parents can control what is done with those data.
ru: Компании, выпускающие программы для образования, пользуются своей властью слежки, чтобы манипулировать учащимися и направлять их на пути к различным уровням знания, власти и престижа. В статье заявляют, что <a href="https://blogs.lse.ac.uk/medialse/2021/10/25/algorithmic-injustice-in-education-why-tech-companies-should-require-a-license-to-operate-in-childrens-education/">эти компании должны получать лицензии на работу</a>. Это не повредит, но это не решает проблему коренным образом. Все данные, собираемые в учебном заведении о любом учащемся, учителе или работнике не должны покидать учебное заведение и должны храниться на компьютерах, которые принадлежат учебному заведению работают под управлением свободных (от слова &ldquo;свобода&rdquo;) программ. Таким образом руководство учебного заведения и родители могут контролировать, что делается с этими данными.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: <a href="https://internetsafetylabs.org/blog/news-press/me2ba-product-testing-spotlight-report-published-data-sharing-in-primary-secondary-school-mobile-apps-2/">60% of school apps are sending student data to potentially high-risk third parties</a>, putting students and possibly all other school workers under surveillance. This is made possible by using unsafe and proprietary programs made by data-hungry corporations.
ru: <a href="https://internetsafetylabs.org/blog/news-press/me2ba-product-testing-spotlight-report-published-data-sharing-in-primary-secondary-school-mobile-apps-2/">60% школьных приложений высылают данные учащихся потенциально рискованным третьим сторонам</a>, устанавливая наблюдение над учащимися, а возможно и всеми сотрудниками учебного заведения. Это стало возможным благодаря применению небезопасных и несвободных программ, выпускаемых жадными до данных корпорациями.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: <small>Please note that whether students consent to this or not, doesn't justify the surveillance they're imposed to.</small>
ru: <small>Обратите внимание, что независимо от того, дают ли учащиеся на это согласие, это не оправдывает наблюдение, которое им навязывают.</small>

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: A zero-day vulnerability in Zoom which <a href="https://www.zdnet.com/article/critical-zoom-vulnerability-triggers-remote-code-execution-without-user-input/">can be used to launch remote code execution (RCE) attacks</a> has been disclosed by researchers. The researchers demonstrated a three-bug attack chain that caused an RCE on a target machine, all this without any form of user interaction.
ru: Исследователи раскрыли уязвимость нулевого дня в Zoom, которую <a href="https://www.zdnet.com/article/critical-zoom-vulnerability-triggers-remote-code-execution-without-user-input/">можно применять для запуска атак исполнения кода на расстоянии</a>. Исследователи продемонстрировали цепь атаки из трех ошибок, которая привела к исполнению кода на подопытной машине&nbsp;&mdash; и все это без какого-либо взаимодействия с пользователем.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: The Prodigy maths game played in schools at no cost entices students to play it at home, where <a href="https://www.theguardian.com/technology/2021/feb/19/maths-app-targeting-uk-schools-is-criticised-over-premium-model"> the company tries to lure them into paying for a premium subscription</a> in exchange for mere cosmetic features that, at school, underline the socioeconomic gap between those who can afford it and those who can't.
ru: Математическая игра Prodigy, в которую бесплатно играют в школах, искушает учащихся играть в нее дома, где <a href="https://www.theguardian.com/technology/2021/feb/19/maths-app-targeting-uk-schools-is-criticised-over-premium-model"> компания пытается соблазнять их заплатить за более дорогую подписку</a> в обмен на чисто косметические изменения, которые в школе подчеркивают социоэкономический разрыв между теми, кто может позволить себе это, и теми, кто не может.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: The strategy of <a href="/education/edu-schools.html">using schools as a fishing pool for customers</a> is a common practice traditionally adopted by nonfree software companies.
ru: Стратегия <a href="/education/edu-schools.html">использования школ в качестве пруда, откуда извлекаются клиенты</a>, является обычной практикой, традиционно применяемой компаниями по разработке несвободных программ.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: The HonorLock online exam proctoring program is a surveillance tool that <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2020/09/students-are-pushing-back-against-proctoring-surveillance-apps">tracks students and collects data</a> such as face, driving license, and network information, among others, in blatant violation of students' privacy.
ru: Программа HonorLock для проведения экзаменов по сети представляет собой средство наблюдения, которое <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2020/09/students-are-pushing-back-against-proctoring-surveillance-apps">отслеживает студентов и собирает данные</a>&nbsp;&mdash; кроме прочего, такие как фотография, водительское удостоверение и информация о сети,&mdash; грубым образом нарушая неприкосновенность личной жизни студентов.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: Preventing students from cheating should not be an excuse for running malware/spyware on their computers, and it's good that students are protesting. But their petitions overlook a crucial issue, namely, the injustice of being forced to run nonfree software in order to get an education.
ru: Предотвращение обмана со стороны студентов не должно быть оправданием работы вредоносных программ-шпионов на их компьютерах, и хорошо, что студенты протестуют. Но в их петициях упускается жизненно важный вопрос, а именно, несправедливость принудительной работы с несвободными программами для получения образования.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: According to FTC, the company behind the Zoom conferencing software <a href="https://arstechnica.com/tech-policy/2020/11/zoom-lied-to-users-about-end-to-end-encryption-for-years-ftc-says/">has lied to users about its end-to-end encryption</a> for years, at least since 2016.
ru: Согласно FTC, компания, стоящая за программой для конференций Zoom, <a href="https://arstechnica.com/tech-policy/2020/11/zoom-lied-to-users-about-end-to-end-encryption-for-years-ftc-says/">лгала своим пользователям о сквозном шифровании в ней</a> много лет, по меньшей мере с 2016 года.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: People can use free (as in freedom) programs such as <a href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi">Jitsi</a> or <a href="https://directory.fsf.org/wiki/BigBlueButton">BigBlueButton</a>, better still if installed in a server controlled by the users.
ru: Можно пользоваться такими свободными (от слова &ldquo;свобода&rdquo;) программами, как <a href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi">Jitsi</a> или <a href="https://directory.fsf.org/wiki/BigBlueButton">BigBlueButton</a>; еще лучше, если они установлены на сервере, контролируемом его пользователями.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: Proprietary programs Google Meet, Microsoft Teams, and WebEx <a href="https://www.consumerreports.org/video-conferencing-services/videoconferencing-privacy-issues-google-microsoft-webex-a7383469308/">are collecting user's personal and identifiable data</a> including how long a call lasts, who's participating in the call, and the IP addresses of everyone taking part. From experience, this can even harm users physically if those companies hand over data to governments.
ru: Несвободные программы Google Meet, Microsoft Teams и WebEx <a href="https://www.consumerreports.org/video-conferencing-services/videoconferencing-privacy-issues-google-microsoft-webex-a7383469308/">собирают личные идентифицируемые данные</a>, в том числе длительность и участников разговора, а также адреса IP всех, кто участвует. Опыт показывает, что это может повредить пользователям физически, если компании передают данные государству.

note: type: Content of: <div><div><ul><li><p>
en: The Apple iOS version of Zoom <a href="https://www.vice.com/en/article/k7e599/zoom-ios-app-sends-data-to-facebook-even-if-you-dont-have-a-facebook-account">is sending users' data to Facebook</a> even if the user doesn't have a Facebook account. According to the article, Zoom and Facebook don't even mention this surveillance on their privacy policy page, making this an obvious violation of people's privacy even in their own terms.
ru: Версия Zoom для iOS <a href="https://www.vice.com/en/article/k7e599/zoom-ios-app-sends-data-to-facebook-even-if-you-dont-have-a-facebook-account">отправляет данные пользователей в Facebook</a>, даже если у пользователя нет учетной записи Facebook. Согласно статье, Zoom и Facebook даже не упоминают об этой слежке на их странице политики конфиденциальности, делая это явным нарушением неприкосновенности личной жизни людей даже по их собственным правилам.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>.  There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a> the FSF.  Broken links and other corrections or suggestions can be sent to <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.
ru: Пожалуйста, присылайте общие запросы фонду и GNU по адресу <a href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Есть также <a href="/contact/">другие способы связаться</a> с фондом. Отчеты о неработающих ссылках и другие поправки или предложения можно присылать по адресу <a href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
ru: Мы старались сделать этот перевод точным и качественным, но исключить возможность ошибки мы не можем. Присылайте, пожалуйста, свои замечания и предложения по переводу по адресу <a href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>. </p><p>Сведения по координации и предложениям переводов наших статей см. в <a href="/server/standards/README.translations.html">&ldquo;Руководстве по переводам&rdquo;</a>.

note: type: Content of: <div><p>
en: This page is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative Commons Attribution 4.0 International License</a>.
ru: Это произведение доступно по <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ru">лицензии Creative Commons Attribution (<em>Атрибуция</em>) 4.0 Всемирная</a>.

note: TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits. type: Content of: <div><div>
en: *GNUN-SLOT: TRANSLATOR'S CREDITS*
ru: <em>Внимание! В подготовке этого перевода участвовал только один человек. Вы можете существенно улучшить перевод, если проверите его и расскажете о найденных ошибках в <a href="http://savannah.gnu.org/projects/www-ru">русской группе переводов gnu.org</a>.</em>

note: timestamp start type: Content of: <div><p>
en: Updated:
ru: Обновлено:
